Not only did students show increase

Not only did students show increases in average KI scores
for treatment groups, but comparison of individual students’
scores for different assessments using scatter plots (Figure 5)
revealed that most students showed an increase from a lower
KI score to a higher score after they had used the Science
Skills instructional and assessment tools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่เพียงแต่ ทำนักแสดงเพิ่มขึ้นเฉลี่ยกี่คะแนนรักษากลุ่ม แต่เปรียบเทียบของนักเรียนแต่ละคนคะแนนสำหรับการประเมินแตกต่างกันโดยใช้แปลงกระจาย (รูป 5)เปิดเผยว่า นักเรียนส่วนใหญ่แสดงให้เห็นว่าเพิ่มขึ้นจากต่ำกว่ากี่คะแนนจะเป็นคะแนนที่สูงขึ้นหลังจากที่พวกเขาได้ใช้วิทยาศาสตร์ทักษะการสอนและเครื่องมือประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่เพียง แต่นักเรียนแสดงการเพิ่มขึ้นของคะแนน KI เฉลี่ย
สำหรับกลุ่มการรักษา แต่การเปรียบเทียบของนักเรียนแต่ละคน '
คะแนนสำหรับการประเมินผลที่แตกต่างกันโดยใช้กระจายแปลง (รูปที่ 5)
เปิดเผยว่านักเรียนส่วนใหญ่พบว่าเพิ่มขึ้นจากที่ต่ำกว่า
KI คะแนนเพื่อคะแนนที่สูงขึ้นหลังจากที่พวกเขามี ใช้วิทยาศาสตร์
ทักษะการเรียนการสอนและการประเมินเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่เพียงแต่นักเรียนแสดงคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นในกิสำหรับกลุ่ม แต่การเปรียบเทียบของนักเรียนแต่ละคน "คะแนนการประเมินที่แตกต่างกันโดยใช้แปลงกระจาย ( รูปที่ 5 )พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีการเพิ่มลดกีคะแนนคะแนนสูงหลังจากที่พวกเขาได้ใช้วิทยาศาสตร์เครื่องมือการสอน และการประเมินทักษะ