When developing an education system

When developing an education system in a country like Thailand (where no ‘planned’ system of mass education existed before 1884) a number of fundamental issues need to be addressed. We will look at 2 here:

Quantity – Infrastructure & Reach
Quality – teachers & curriculum

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อมีการพัฒนาระบบการศึกษาในประเทศไทย (ที่ไม่ 'วางแผน' ระบบการศึกษาโดยรวมสรุป 1884) เช่นจำนวนของปัญหาพื้นฐานต้องได้รับการ เราจะดูที่ 2 ที่นี่:ปริมาณ – โครงสร้างพื้นฐานและการเข้าถึงคุณภาพครูและหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อมีการพัฒนาระบบการศึกษาในประเทศเช่นประเทศไทย (ที่ไม่มีระบบการวางแผนของการศึกษามวลอยู่ก่อน 1884) จำนวนของปัญหาพื้นฐานที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไข เราจะดูที่ 2 ที่นี่: จำนวน - โครงสร้างพื้นฐานและการเข้าถึงคุณภาพ- ครูและหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อพัฒนาระบบการศึกษาในประเทศ เช่น ไทย ( ที่ไม่มี ' แผน ' ระบบการศึกษาเดิมก่อน 1884 ) จำนวนของปัญหาพื้นฐานที่ต้อง addressed เราจะดูที่ 2 :


&ถึงคุณภาพ ปริมาณและโครงสร้างพื้นฐานและ&
ครูหลักสูตร