The aim of this study was to compare the effects of physical practice  การแปล - The aim of this study was to compare the effects of physical practice  ไทย วิธีการพูด

The aim of this study was to compar

The aim of this study was to compare the effects of physical practice with PETTLEP-based imagery and PETTLEP + physical practice interventions on golf bunker shot performance. Thirty-two male county- or international-level golfers were assigned to one of four groups; PETTLEP imagery, physical practice, PETTLEP + physical practice, or control. The PETTLEP imagery group imaged 15 bunker shots, their interventions incorporating PETTLEP components, such as physical, environment, and emotion, twice a week. The physical practice group physically performed their 15 bunker shots twice per week; the PETTLEP + physical practice group performed PETTLEP imagery once per week and physical practice once per week. Each group performed their respective tasks for 6 weeks. Pre- and posttests consisted of 15 bunker shots, with points awarded according to the ball proximity to the pin. All groups improved significantly (p < .01) from pre- to posttest, and the PETTLEP + physical practice group improved more (p < .05) than the PETTLEP and physical practice groups. However, there was no significant difference between the physical practice and PETTLEP groups (p > .05). Findings, therefore, support the effectiveness of PETTLEP in enhancing golf performance, especially when combined with physical practice.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ เปรียบเทียบผลกระทบของการปฏิบัติจริงกับภาพตาม PETTLEP และ PETTLEP + แทรกแซงการปฏิบัติทางกายภาพในกอล์ฟบังเกอร์ยิงประสิทธิภาพ นักกอล์ฟสามสิบสองชายเขต หรือนานาชาติระดับถูกกำหนดให้หนึ่งในสี่กลุ่ม PETTLEP ภาพ ฝึกกายภาพ PETTLEP + แบบฝึกหัดทางกายภาพ หรือควบคุม กลุ่มภาพ PETTLEP imaged 15 บังเกอร์ภาพ การแทรกแซงของพวกเขาที่ PETTLEP ส่วนประกอบ เช่นกายภาพ สภาพแวดล้อม อารมณ์ สัปดาห์ละสอง กลุ่มฝึกกายภาพกายภาพทำบังเกอร์ 15 ภาพสองครั้งต่อสัปดาห์ PETTLEP + กลุ่มปฏิบัติจริงดำเนินการ PETTLEP ภาพหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์และปฏิบัติทางกายภาพหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์ แต่ละกลุ่มทำงานที่เกี่ยวข้อง 6 สัปดาห์ ก่อน และ posttests ประกอบด้วย 15 บังเกอร์ช็อต กับจุดรับรางวัลตามใกล้บอลกับ pin กลุ่มทั้งหมดดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (p < .01) จาก posttest และ PETTLEP + แบบฝึกหัดทางกายภาพ ก่อน กลุ่มพัฒนาเพิ่มเติม (p < .05) กว่า PETTLEP และกลุ่มปฏิบัติจริง อย่างไรก็ตาม ก็ไม่มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการปฏิบัติทางกายภาพและกลุ่ม PETTLEP (p > .05). ค้นพบ ดังนั้น สนับสนุนประสิทธิภาพของ PETTLEP ในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานสนามกอล์ฟ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับการปฏิบัติจริง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เพื่อเปรียบเทียบผลของการปฏิบัติทางกายภาพที่มีภาพ PETTLEP-based และ PETTLEP + การแทรกแซงการปฏิบัติทางกายภาพเกี่ยวกับประสิทธิภาพการยิงกอล์ฟบังเกอร์ สามสิบสองชาย county- หรือระดับนานาชาตินักกอล์ฟที่ได้รับมอบหมายให้เป็นหนึ่งในสี่กลุ่ม; ภาพ PETTLEP ปฏิบัติทางกายภาพ PETTLEP + การปฏิบัติทางกายภาพหรือการควบคุม กลุ่มภาพ PETTLEP ถ่ายภาพ 15 ภาพหลุมหลบภัยการแทรกแซงของพวกเขาผสมผสานส่วนประกอบ PETTLEP เช่นทางกายภาพสิ่งแวดล้อมและอารมณ์สองครั้งต่อสัปดาห์ กลุ่มปฏิบัติทางกายภาพดำเนินการ 15 ภาพหลุมหลบภัยของพวกเขาทางร่างกายสองครั้งต่อสัปดาห์ PETTLEP + การปฏิบัติทางกายภาพกลุ่มดำเนินการภาพ PETTLEP สัปดาห์ละครั้งและการปฏิบัติทางกายภาพสัปดาห์ละครั้ง แต่ละกลุ่มจะดำเนินการงานของตนเป็นเวลา 6 สัปดาห์ ก่อนและหลังเรียนประกอบด้วย 15 ภาพหลุมหลบภัยที่มีจุดที่ได้รับรางวัลตามที่ใกล้ชิดลูกกับขา ทุกกลุ่มปรับตัวดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ (p <0.01) จากก่อนไปหลังการทดลองและ PETTLEP + การปฏิบัติทางกายภาพกลุ่มปรับตัวดีขึ้นมากขึ้น (p <0.05) กว่า PETTLEP และกลุ่มปฏิบัติทางกายภาพ แต่ไม่มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการปฏิบัติทางกายภาพและกลุ่ม PETTLEP (p> 0.05) ผลการวิจัยจึงสนับสนุนประสิทธิภาพของ PETTLEP ในการเพิ่มประสิทธิภาพกอล์ฟโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับการปฏิบัติทางกายภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: