All participants were participating

All participants were participating in the Special Education Dual License Program. two groups of students were included in this preliminary analysis. the experimental group included students beginning the program in August 2005 and graduating in May 2007. this group consisted of twenty-four students for the pretest and twenty students for the posttest because four students were completing the program part-time. the control group consisted of eleven students who began the program in August 2004 and graduated in May 2006 - it should be noted that the students who took the test were volunteers from a larger class of twenty-two. Both groups followed the same intructors. the only difference between the curricula of the two groups was the integration of IL instruction into the coursework for the 2005-07 group. Demographic information on gender, age, and ethnicity for these groups is shown in table 3.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดได้เข้าร่วมในโปรแกรมการศึกษาพิเศษลิขสิทธิ์คู่ นักเรียนสองกลุ่มถูกรวมในการวิเคราะห์เบื้องต้นนี้ กลุ่มทดลองรวมนักเรียนที่เริ่มต้นโปรแกรมในเดือน 2005 สิงหาคม และจบใน 2007 พฤษภาคม กลุ่มนี้ประกอบด้วยนักเรียน ๒๔ สำหรับการ pretest และนักเรียน 20 สำหรับ posttest การเนื่องจากนักเรียน 4 ได้จบโปรแกรมพิเศษ กลุ่มควบคุมประกอบด้วยนักเรียน 11 คนเริ่มโปรแกรมในเดือน 2004 สิงหาคม และจบศึกษาในปี 2549 พฤษภาคม - ก็ควรจดบันทึกว่า นักเรียนที่ใช้ทดสอบมีอาสาสมัครจากคลาใหญ่ยี่สิบสอง กลุ่มทั้งสองตาม intructors เดียวกัน ข้อแตกต่างระหว่างหลักสูตรของกลุ่มสองเป็นการรวมคำสั่ง IL เป็นการสอนสำหรับกลุ่ม 2005-07 ข้อมูลประชากรตามเพศ อายุ และเชื้อชาติในกลุ่มเหล่านี้จะแสดงในตาราง 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมทุกคนได้มีส่วนร่วมในการศึกษาพิเศษโปรแกรมใบอนุญาตคู่ สองกลุ่มของนักเรียนได้รวมอยู่ในการวิเคราะห์เบื้องต้นนี้ กลุ่มทดลองรวมนักเรียนเริ่มต้นโปรแกรมในเดือนสิงหาคมปี 2005 และจบการศึกษาในเดือนพฤษภาคม 2007 กลุ่มนี้ประกอบด้วยนักเรียนยี่สิบสี่สำหรับก่อนการทดลองและยี่สิบสำหรับนักเรียนหลังการทดลองเพราะสี่นักเรียนได้จบโปรแกรมนอกเวลา กลุ่มควบคุมประกอบด้วยสิบเอ็ดนักเรียนที่เริ่มโครงการในเดือนสิงหาคมปี 2004 และจบการศึกษาพฤษภาคม 2006 - มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่านักเรียนที่ได้รับการทดสอบเป็นอาสาสมัครจากชั้นขนาดใหญ่ของยี่สิบสอง ทั้งสองกลุ่มตาม intructors เดียวกัน แตกต่างระหว่างหลักสูตรของทั้งสองกลุ่มเป็นการบูรณาการการเรียนการสอน IL เป็นหลักสูตรสำหรับ 2005-07 กลุ่ม ข้อมูลทางประชากรศาสตร์ที่เพศอายุและเชื้อชาติสำหรับกลุ่มเหล่านี้จะปรากฏในตารางที่ 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมการศึกษาพิเศษใบอนุญาตสองโปรแกรม นักศึกษาทั้งสองกลุ่มถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์เบื้องต้นนี้ กลุ่มทดลอง ได้แก่นักเรียนเริ่มต้นโปรแกรมในเดือนสิงหาคมปี 2005 และจบการศึกษาในเดือนพฤษภาคม 2550กลุ่มนี้ประกอบด้วยยี่สิบสี่คนยี่สิบคนก่อนและหลัง เพราะสี่นักเรียนจบหลักสูตรนอกเวลา กลุ่มควบคุม จำนวน 11 คน ที่ได้เริ่มโครงการในเดือนสิงหาคม 2004 และจบการศึกษาในเดือนพฤษภาคม 2549 - มันควรจะสังเกตว่านักเรียนที่เข้าทดสอบเป็นอาสาสมัครจากชั้นเรียนขนาดใหญ่ของ 22กลุ่มตามโลยีเดียวกัน ข้อแตกต่างระหว่างหลักสูตรของทั้งสองกลุ่มมีการบูรณาการการเรียนการสอนรายวิชาสำหรับ 2005-07 ลในกลุ่ม ข้อมูล เพศ อายุ เชื้อชาติ และสำหรับกลุ่มเหล่านี้ แสดงดังตารางที่ 3