In conclusion, ACCESS is a promisin

In conclusion,
ACCESS is a promising new psychosocial program that has great potential for being used in many different college and university settings. Of even greater importance are its potential public health benefits, in that ACCESS can serve as a protective factor that increases the likelihood that students with ADHD can be more successful not only during college but also as they begin their developmental transition into the postcollege adult world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสรุป เข้าสัญญา psychosocial โปรแกรมใหม่ที่มีศักยภาพที่ดีสำหรับการใช้ในหลายวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยตั้งค่าอื่น ได้ สำคัญยิ่งสาธารณประโยชน์เป็นไปได้ ในการเข้าถึงสามารถทำหน้าที่เป็นตัวป้องกันที่เพิ่มความเป็นไปได้ว่า นักศึกษาที่ มีภาระผูกพันสามารถประสบความสำเร็จไม่เพียงระหว่างวิทยาลัย แต่ยังเป็นผู้เริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงพัฒนาในโลกผู้ใหญ่ postcollege

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปได้ว่า
การเข้าถึงเป็นโปรแกรมจิตสังคมใหม่ที่มีแนวโน้มที่มีศักยภาพที่ดีสำหรับการใช้งานในวิทยาลัยที่แตกต่างกันและการตั้งค่าของมหาวิทยาลัย แม้แต่ความสำคัญมากขึ้นเป็นประโยชน์ต่อสุขภาพของประชาชนที่มีศักยภาพในการเข้าถึงที่สามารถใช้เป็นปัจจัยการป้องกันที่เพิ่มโอกาสให้นักเรียนที่มีสมาธิสั้นจะประสบความสำเร็จมากขึ้นไม่เพียง แต่ระหว่างวิทยาลัย แต่ยังเป็นที่พวกเขาเริ่มการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาของพวกเขาในโลกของผู้ใหญ่ postcollege

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
เข้าถึงสัญญาใหม่ - โปรแกรมที่มีศักยภาพที่ดีสำหรับการตั้งค่าที่ใช้ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่แตกต่างกันมากมาย ยิ่งใหญ่กว่าความมีศักยภาพของสาธารณะประโยชน์สุขภาพในการเข้าถึงที่สามารถใช้เป็นป้องกันปัจจัยที่เพิ่มโอกาสที่นักเรียนที่มีสมาธิสั้น สามารถประสบความสำเร็จมากขึ้นไม่เพียง แต่ในโรงเรียน แต่ยังที่พวกเขาเริ่มต้นการเปลี่ยนของพวกเขาพัฒนาใน postcollege ผู้ใหญ่โลก