This paper aims to highlight the in

This paper aims to highlight the influence of parents and of the type of school upon the students’ vocational
interests attempting, at the same time, to identify the role played by the future prospect and how it may influence
the projected interests of students with mild mental impairment.
Mitchekk & Hausser (2010) have shown in a study that parental stress may possibly be related to the parentchild
relationship, this relationship growing more and more distant over the years. Other studies found no
significant differences between parents with a high level of stress and parents with a low level of stress. Orli,
Schwartz, Dudgeon, Scheeber et al. (2012) have reached the conclusion that there are relevant dissimilarities
between parents with disabled children and parents with normal children in terms of depression and anxiety
related disorders, meaning that the parents of disabled children exhibit more anxiety and depression related
disorders as compared to parents of normal children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเน้นอิทธิพล ของผู้ปกครอง และประเภทของโรงเรียนตามของนักเรียนอาชีวศึกษาสนใจพยายาม พร้อมกัน การระบุบทบาทคาดหวังในอนาคตและวิธีมันอาจมีอิทธิพลต่อผลประโยชน์ที่คาดการณ์ของนักเรียนมีความบกพร่องทางจิตที่รุนแรงMitchekk & Hausser (2010) ได้แสดงให้เห็นในการศึกษาว่า ความเครียดโดยผู้ปกครองอาจอาจจะเกี่ยวข้องกับการ parentchildความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์นี้เติบโตขึ้นและไกลกว่าปี พบไม่มีการศึกษาอื่น ๆความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้ปกครองกับความเครียดในระดับสูงและผู้ปกครองที่มีระดับต่ำของความเครียด Orliชวาร์ตซ์ Dudgeon, Scheeber et al. (2012) ได้มาถึงข้อสรุปว่า มีเกี่ยวข้อง dissimilaritiesระหว่างผู้ปกครองกับเด็กพิการและผู้ปกครองกับเด็กปกติในแง่ของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลความผิดปกติที่เกี่ยวข้อง ซึ่งหมายความ ว่า ผู้ปกครองของเด็กพิการที่มีความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมความผิดปกติเมื่อเทียบกับผู้ปกครองของเด็กปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเน้นอิทธิพลของพ่อแม่และของประเภทของโรงเรียนเมื่ออาชีวศึกษานักเรียน
สนใจพยายามในเวลาเดียวกันเพื่อระบุบทบาทที่เล่นตามการคาดหมายในอนาคตและวิธีการที่อาจมีอิทธิพลต่อ
ผลประโยชน์ที่คาดการณ์ของนักเรียนที่มีอ่อนจิต การด้อยค่า.
Mitchekk & Hausser (2010) ได้แสดงให้เห็นในการศึกษาว่าความเครียดของผู้ปกครองอาจจะเกี่ยวข้องกับ parentchild ที่
ความสัมพันธ์ของความสัมพันธ์นี้การเจริญเติบโตมากขึ้นและไกลมากขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา การศึกษาอื่น ๆ พบว่าไม่มี
ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผู้ปกครองที่มีระดับสูงของความเครียดและผู้ปกครองที่มีระดับต่ำของความเครียด Orli,
ชวาร์ตซ์, ขุ่นเคือง, et al, Scheeber (2012) ได้มาถึงข้อสรุปว่ามีความแตกต่างที่เกี่ยวข้อง
ระหว่างผู้ปกครองกับเด็กพิการและผู้ปกครองที่มีเด็กปกติในแง่ของภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล
ความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับความหมายว่าผู้ปกครองของเด็กพิการแสดงความวิตกกังวลมากขึ้นและภาวะซึมเศร้าที่เกี่ยวข้องกับ
ความผิดปกติเมื่อเทียบกับพ่อแม่ของ เด็กปกติ