Nevertheless, many scholars believe

Nevertheless, many scholars believe that copyright exception should be based on a public policy objective and the needs of the public. For example, Peinbothe suggests that the exceptions should be based on a public policy objective, such as public education, public security, etc. Ricketson emphasizes that it is necessary to have a public policy basis to consider an exception a special case. Likewise, SenFitleben states that exception should be based on a specific policy objective such as public to have the exception for educational institutions and libraries. they justify this reasoning on the basis that libraries have an essential role in the dissemination and preservation of knowledge and culture for the public, while educational institution have an important role in providing the public with opportunities for learning and developing their knowledge actively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม นักวิชาการจำนวนมากเชื่อว่า ยกเว้นลิขสิทธิ์ควรขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์เป็นนโยบายสาธารณะและความต้องการของประชาชน ตัวอย่าง Peinbothe แนะนำว่า ข้อยกเว้นควรขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์กับนโยบายสาธารณะ การศึกษาสาธารณะ ความปลอดภัยสาธารณะ ฯลฯ Ricketson เน้นที่จำเป็นต้องมีพื้นฐานนโยบายสาธารณะในการพิจารณาข้อยกเว้นกรณีพิเศษ ในทำนองเดียวกัน SenFitleben ระบุว่า ข้อยกเว้นควรจะใช้กับเฉพาะนโยบายวัตถุประสงค์เช่นให้มีข้อยกเว้นสำหรับสถาบันการศึกษาและห้องสมุดประชาชน พวกเขาจัดนี้เหตุผลบนพื้นฐานที่ว่า ไลบรารีมีส่วนสำคัญในการเผยแพร่และอนุรักษ์ความรู้และวัฒนธรรมสำหรับประชาชน ในขณะที่สถาบันการศึกษาได้มีบทบาทสำคัญในการให้ประชาชนมีโอกาสเรียนรู้ และพัฒนาความรู้อย่างแข็งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามนักวิชาการหลายคนเชื่อว่าข้อยกเว้นลิขสิทธิ์ควรเป็นไปตามวัตถุประสงค์นโยบายสาธารณะและความต้องการของประชาชน ตัวอย่างเช่น Peinbothe แสดงให้เห็นว่ามีข้อยกเว้นที่ควรจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของนโยบายสาธารณะเช่นการศึกษาของประชาชน, การรักษาความปลอดภัยของประชาชน ฯลฯ Ricketson เน้นว่ามีความจำเป็นต้องมีพื้นฐานทางนโยบายสาธารณะที่จะต้องพิจารณาข้อยกเว้นเป็นกรณีพิเศษ ในทำนองเดียวกัน SenFitleben ระบุว่าข้อยกเว้นควรเป็นไปตามวัตถุประสงค์นโยบายที่เฉพาะเจาะจงเช่นประชาชนที่จะมีข้อยกเว้นสำหรับสถาบันการศึกษาและห้องสมุด พวกเขาแสดงให้เห็นถึงเหตุผลนี้บนพื้นฐานที่ว่าห้องสมุดมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่และการเก็บรักษาของความรู้และวัฒนธรรมของประชาชนในขณะที่สถาบันการศึกษาที่มีบทบาทสำคัญในการให้ประชาชนมีโอกาสในการเรียนรู้และพัฒนาความรู้ของพวกเขาอย่างแข็งขัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม นักวิชาการหลายคนเชื่อว่าลิขสิทธิ์ข้อยกเว้นควรจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ นโยบาย และความต้องการของประชาชน ตัวอย่างเช่น peinbothe ชี้ให้เห็นว่าข้อยกเว้นควรยึดนโยบายวัตถุประสงค์ เช่น การศึกษา การสาธารณะ ฯลฯ ricketson เน้นว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะมีนโยบายพื้นฐานในการพิจารณายกเว้นเป็นกรณีพิเศษอนึ่ง senfitleben ระบุว่าข้อยกเว้นควรจะขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจง เช่น นโยบายสาธารณะ มีข้อยกเว้นสำหรับสถาบันการศึกษาและห้องสมุด พวกเขาอธิบายนี้เหตุผลบนพื้นฐานที่ห้องสมุดมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่และอนุรักษ์ความรู้และวัฒนธรรมเพื่อสาธารณะในขณะที่สถานศึกษามีบทบาทในการให้ประชาชนมีโอกาสการเรียนรู้และพัฒนาความรู้ของพวกเขาอย่างแข็งขัน