In response to the findings of this

In response to the findings of this study, it is recommended that
midwives explore what education individual women feel would
benefit them. It is also evident that education should be designed to
meet both individual and group needs, e.g., primigravidas, multiparas,
teenagers and/or complicated pregnancies. Expanding
educational scope beyond labour, to also address learning critical to
antenatal and postnatal outcomes, may assist women to view
worth in a broader sense. For instance, the midwife providing information
about:
 How to identify risk factors before and after birth.
 Strategies that can work towards improving maternal and fetal
health.
 How to improve fetal growth and wellbeing.
 How to improve nutritional and dietary status.
 Optimising pregnancy outcomes.
In relation to delivery of education, midwives require to make
purpose and links clear. Facilitating parenthood education
is contingent upon an understanding of its importance and the
capacity to support the desired outcome

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการตอบสนองผลของการศึกษานี้ ก็จะแนะนำที่หมอตำแยสำรวจศึกษาละผู้หญิงรู้สึกอะไรจะประโยชน์ของพวกเขา ก็ยังเห็นได้ชัดว่า การศึกษาควรออกแบบให้สนองทั้งรายบุคคล และกลุ่ม เช่น primigravidas, multiparasวัยรุ่นหรือตั้งครรภ์ที่มีความซับซ้อน ขยายขอบเขตการศึกษาเกินกว่าแรงงาน ไปยัง ที่อยู่การเรียนรู้ที่สำคัญในการครรภ์ และหลังคลอดผล อาจช่วยให้ผู้หญิงดูคุ้มค่าในความ เช่น ผดุงครรภ์ที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ:วิธีการระบุปัจจัยเสี่ยงก่อน และ หลังคลอดกลยุทธ์ที่สามารถใช้งานการปรับปรุงการมารดา และทารกสุขภาพวิธีการพัฒนาทารกในครรภ์เจริญเติบโตและสุขภาพที่ดีวิธีการปรับปรุงสถานะทางโภชนาการ และอาหารปรับผลการตั้งครรภ์เกี่ยวกับการศึกษา ส่งหมอตำแยต้องให้วัตถุประสงค์และการเชื่อมโยงที่ชัดเจน อำนวยความสะดวกในการศึกษายางเกิดขึ้นเมื่อมีความเข้าใจในความสำคัญและความสามารถในการสนับสนุนผลลัพธ์ต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตอบสนองต่อผลของการศึกษาครั้งนี้ก็จะแนะนำว่า
ผดุงครรภ์สำรวจสิ่งที่การศึกษาผู้หญิงแต่ละคนรู้สึกว่าจะ
เป็นประโยชน์ต่อพวกเขา นอกจากนี้ยังเห็นได้ชัดว่าการศึกษาควรได้รับการออกแบบมาเพื่อ
ตอบสนองความต้องการทั้งของบุคคลและกลุ่มความต้องการเช่น primigravidas, multiparas,
วัยรุ่นและ / หรือการตั้งครรภ์ที่มีความซับซ้อน ขยาย
ขอบเขตการศึกษาเกินกว่าแรงงานยังอยู่ที่การเรียนรู้ที่สำคัญในการ
ผลการตั้งครรภ์และหลังคลอดอาจช่วยให้ผู้หญิงดู
คุ้มค่าในความหมายที่กว้างขึ้น ยกตัวอย่างเช่นการผดุงครรภ์การให้ข้อมูล
เกี่ยวกับ:
? วิธีการระบุปัจจัยเสี่ยงก่อนและหลังคลอด.
? กลยุทธ์ที่สามารถทำงานต่อการปรับปรุงมารดาและทารกในครรภ์
สุขภาพ.
? วิธีการปรับปรุงการเจริญเติบโตของทารกในครรภ์และสุขภาพที่ดี.
? วิธีการปรับปรุงภาวะโภชนาการและอาหาร.
? การเพิ่มประสิทธิภาพผลการตั้งครรภ์.
ในความสัมพันธ์กับการส่งมอบการศึกษา, การผดุงครรภ์จำเป็นต้องที่จะทำให้
วัตถุประสงค์และการเชื่อมโยงที่ชัดเจน อำนวยความสะดวกในการศึกษาบิดามารดา
จะเกิดขึ้นภายหลังความเข้าใจในความสำคัญของมันและด้วย
ความสามารถในการรองรับผลที่ต้องการ