Prior to 1900[edit]Education in Rwa

Prior to 1900[edit]
Education in Rwanda was informal and delivered largely through the family. Training was also delivered through amatorero training schools. These courses included the military and war skills, iron smith and foundry, poetry, basket making, etc. Their knowledge on life.

1900 to 1960[edit]
A Belgian census of 1933 led to the measurement and the classification of the population along racial and ethnic lines. Tutsis were given access to the best education at the prestigious Astrida Secondary School, and groomed for colonial administrative jobs, ethnic tensions grew as a result. Hutus were often used as forced labour and many migrated to surrounding countries. The tensions grew up until 1959 when civil war broke out and many Tutsis were killed. Others went into exile.

1960 to 1994[edit]
After independence, the focus was on restructuring of the education system and development of a national curriculum. The main goal was to reach more Rwandan children and in particular to improve access to schooling in rural areas. A national curriculum and double shifting was introduced in 1966. From 1977 on, primary was 8 years of schooling taught in Kinyarwanda, while 3 years of post-primary and secondary education were taught in French.

1994 to 2012[edit]
Post-genocide years focused on human capital rebuilding and increasing enrolment rates. 1996 saw the introduction of 6-year primary, 3-year lower secondary, and 3-year upper secondary education, where Kinyarwanda was the language of teaching up to lower secondary, which changed to French and English in upper secondary.

In 2006, The 4th Education Sector Strategic Plan (ESSP 2006–2010) introduced fee-free schooling for 9YBE - 9 Year Basic Education - including primary and lower secondary. While enrolment rates have gone up, school related costs remain a barrier for many.[1]

In 2008, in an effort to stimulate Rwanda's integration with the East African Community (EAC), English was adopted as the national teaching language, and only the first 3 years of primary are still taught in Kinyarwanda.

Several new authorities were created:

The Workforce Development Authority (WDA) was created in 2008 to address the growing need for better, more, and more demand-driven technical and vocational training. The WDA focuses on TVET.
The Rwanda Education Board (REB), established in 2011, became the implementing agency for general education: giving education policy input, coordinating implementation of education programmes, overseeing curriculum development, education standards, national examinations, etc.
2012 to 2016[edit]
Since 2012, under the new Education Sector Strategic Plan (ESSP 2013-2015), focus has shifted from increasing 9YBE access and enrolment to improving quality and relevance of schooling as well as increasing access to secondary level schooling with the introduction of the 12 Year Basic Education (12YBE) policy, making schooling fee-free up to upper secondary.[2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อน 1900 [แก้]การศึกษาในรวันดาคือเป็นทางการ และส่วนใหญ่ผ่านมา การฝึกอบรมถูกยังส่งผ่าน amatorero การฝึก หลักสูตรเหล่านี้รวมทหาร และสงครามทักษะ เหล็กตะกร้าสมิธและโรงหล่อ กวีนิพนธ์ ทำการ ฯลฯ ความรู้เกี่ยวกับชีวิต1900 ถึง 1960 [แก้]สำมะโนประชากรที่เบลเยียม 1933 ที่นำไปสู่การประเมินและการจัดประเภทของประชากรตามเชื้อชาติ และชาติพันธุ์สาย Tutsis ให้เข้าถึงการศึกษาที่ดีที่สุดคุณ Astrida มัธยม และดูแลเป็นอย่างดีสำหรับงานดูแลอาณานิคม ชาติพันธุ์ความตึงเครียดเพิ่มขึ้นดังนั้น Hutus มักจะใช้เป็นแรงงานบังคับ และหลายคนอพยพไปประเทศข้างเคียง ความตึงเครียดเพิ่มขึ้นจนถึง 1959 เมื่อสงครามกลางเมืองแตกออก และถูกฆ่ามากมาย Tutsis คนอื่น ๆ ไปสู่การเนรเทศ1960 ถึงปี 1994 [แก้]หลังจากประกาศอิสรภาพ โฟกัสถูกบนปรับโครงสร้างของระบบการศึกษาและพัฒนาหลักสูตรแห่งชาติ เป้าหมายหลักคือการ เข้าถึงเด็กมากในรวันดา และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาในชนบท หลักสูตรแห่งชาติและขยับเตียงถูกนำมาใช้ใน 1966 1977 บน หลักถูก 8 ปีของการศึกษาสอนใน Kinyarwanda ในขณะที่ 3 ปีการศึกษาหลังประถม และมัธยมได้รับการสอนภาษาฝรั่งเศสปี 1994 ถึง 2012 [แก้]พันธุฆาตหลังปีเน้นทุนที่มนุษย์สร้าง และเพิ่มอัตราการลงทะเบียน ปี 1996 เห็น 6 ปี 3 ปี หลักล่างรอง และ 3 ปีศึกษามัธยมปลาย แนะนำที่ Kinyarwanda เป็นภาษาของการเรียนการสอนถึงมัธยมต่ำ ซึ่งเปลี่ยนแปลงไปฝรั่งเศสและอังกฤษในมัธยมบนในปี 2549, 4 ศึกษาภาคแผนกลยุทธ์ (ESSP 2006 – 2010) แนะนำฟรีค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับ 9YBE - 9 ปีการศึกษาขั้นพื้นฐาน - รวมทั้งประถม และมัธยม ในขณะที่ได้ไปลงทะเบียนราคาขึ้น โรงเรียนเกี่ยวข้องต้นทุนยังคง เป็นอุปสรรคสำหรับหลาย [1]ใน 2008 การพยายามกระตุ้นของรวันดารวมกับแอฟริกาตะวันออกชุมชน (EAC), ภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้เป็นภาษาแห่งชาติสอน และเพียง 3 ปีแรกของหลักการยังคงสอน Kinyarwandaหลายหน่วยงานใหม่ถูกสร้างขึ้น:แรงงานพัฒนาหน่วยงาน (WDA) ถูกสร้างขึ้นในปี 2551 ที่อยู่ต้องเติบโตดีกว่า มากขึ้น และขับเคลื่อนความต้องการทางเทคนิค และอาชีวศึกษาการฝึกอบรม การ WDA เน้น TVETในประเทศรวันดาการศึกษาคณะ (REB), ก่อตั้งขึ้นใน 2011 กลายเป็น หน่วยงานที่นำไปใช้สำหรับการศึกษาทั่วไป: ให้ป้อนข้อมูลนโยบายการศึกษา ประสานงานการดำเนินงานของโครงการการศึกษา ดูแลด้านการพัฒนาหลักสูตร ศึกษา สอบชาติ ฯลฯ2012 กับ 2016 [แก้]ตั้งแต่ 2012 ใต้ใหม่ศึกษาภาคแผนกลยุทธ์ (ESSP 2013-2015), โฟกัสได้เลื่อนจากการเพิ่มการเข้าถึง 9YBE และลงทะเบียนในการปรับปรุงคุณภาพและความเกี่ยวข้องของโรงเรียน ตลอดจนเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ด้วยการแนะนำ 12 ปีการศึกษาขั้นพื้นฐาน (12YBE) ทำนโยบายโรงเรียนค่าธรรมเนียมฟรีค่ารองบน [2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่ 1900 [แก้ไข]
การศึกษาในประเทศรวันดาเป็นทางการและส่งมอบส่วนใหญ่ผ่านครอบครัว การฝึกอบรมยังได้รับการส่งผ่านการฝึกอบรมโรงเรียน amatorero หลักสูตรเหล่านี้รวมถึงทหารและสงครามทักษะเหล็กสมิ ธ และโรงหล่อ, บทกวี, การทำตะกร้า ฯลฯ ความรู้เกี่ยวกับชีวิต.

1900-1960 [แก้ไข]
สำรวจสำมะโนประชากรเบลเยียมของปี 1933 นำไปสู่การวัดและการจัดหมวดหมู่ของประชากรตามเชื้อชาติและ เชื้อชาติเส้น Tutsis ได้รับการเข้าถึงการศึกษาที่ดีที่สุดที่มีเกียรติโรงเรียนมัธยม Astrida และดูแลเป็นอย่างดีสำหรับการบริหารงานอาณานิคมความตึงเครียดเพิ่มขึ้นเป็นผล Hutus มักจะถูกนำมาใช้เป็นแรงงานที่ถูกบังคับและหลายอพยพไปยังประเทศใกล้เคียง ความตึงเครียดเติบโตขึ้นมาจนกระทั่ง 1959 เมื่อสงครามกลางเมืองและ Tutsis หลายคนถูกฆ่าตาย คนอื่น ๆ เดินเข้าออก.

1960-1994 [แก้ไข]
หลังจากเป็นอิสระมุ่งเน้นเป็นการปรับโครงสร้างของระบบการศึกษาและการพัฒนาหลักสูตรระดับชาติ เป้าหมายหลักคือการเข้าถึงเด็กรวันดามากขึ้นและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาในพื้นที่ชนบท หลักสูตรระดับชาติและขยับคู่ได้รับการแนะนำในปี 1966 1977 จากบนหลักคือ 8 ปีของการศึกษาที่สอนในมลรัฐฟลอริดาในขณะที่ 3 ปีของการศึกษาโพสต์ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้รับการสอนในภาษาฝรั่งเศส.

1994-2012 [แก้ไข]
โพสต์ฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ปี มุ่งเน้นไปที่การสร้างทุนมนุษย์และการเพิ่มอัตราการลงทะเบียน 1996 เห็นการเปิดตัวของ 6 ปีหลัก 3 ปีระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ 3 ปีมัธยมศึกษาตอนปลายที่มลรัฐฟลอริดาเป็นภาษาของการเรียนการสอนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้นซึ่งเปลี่ยนไปเป็นภาษาฝรั่งเศสและภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย.

ในปี 2006 4 ภาคการศึกษาแผนยุทธศาสตร์ (ESSP 2006-2010) แนะนำการศึกษาฟรีค่าธรรมเนียมสำหรับ 9YBE - 9 ปีการศึกษาขั้นพื้นฐาน - รวมทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ในขณะที่อัตราการลงทะเบียนได้ขึ้นไปค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนยังคงอุปสรรคสำหรับหลาย ๆ คน. [1]

ในปี 2008 ในความพยายามที่จะกระตุ้นให้เกิดการรวมกลุ่มของประเทศรวันดากับแอฟริกาตะวันออกชุมชน (EAC) เป็นภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้เป็นภาษาการเรียนการสอนในระดับชาติและมีเพียง 3 ปีแรกของการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาจะยังคงอยู่ในมลรัฐฟลอริดา.

หน่วยงานใหม่หลายคนถูกสร้าง:

แรงงานพัฒนา Authority (WDA) ถูกสร้างขึ้นในปี 2008 เพื่อสนองความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับการที่ดีขึ้นมากขึ้นและความต้องการขับเคลื่อนการฝึกอบรมทางด้านเทคนิคและอาชีวศึกษามากขึ้น . the WDA มุ่งเน้นไปที่ TVET
รวันดาคณะกรรมการการศึกษา (REB), ก่อตั้งขึ้นในปี 2011 กลายเป็นหน่วยงานที่ดำเนินการเพื่อการศึกษาโดยทั่วไป: ให้การป้อนข้อมูลนโยบายการศึกษา, การประสานงานการดำเนินงานของโปรแกรมการศึกษาการกำกับดูแลการพัฒนาหลักสูตรมาตรฐานการศึกษา, การสอบระดับชาติ ฯลฯ
2012 2016 [แก้ไข]
ตั้งแต่ปี 2012 ภายใต้แผนยุทธศาสตร์ภาคการศึกษาใหม่ (ESSP 2013-2015), โฟกัสได้เปลี่ยนจากการเพิ่มการเข้าถึงและการลงทะเบียน 9YBE ที่จะพัฒนาคุณภาพและความเกี่ยวข้องของการศึกษาเช่นเดียวกับการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีการแนะนำ ของนโยบาย 12 ปีการศึกษาขั้นพื้นฐาน (12YBE) ทำให้ฟรีค่าธรรมเนียมถึงการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย. [2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนที่จะ 1900 [ แก้ไข ]การศึกษาในรวันดาถูกทางการส่ง ส่วนใหญ่ผ่านทางครอบครัว การส่งยังผ่านการศึกษาอบรม amatorero . หลักสูตรเหล่านี้รวมทหารและทักษะสงคราม ช่างตีเหล็กและโรงหล่อ , บทกวี , การสานตะกร้า ฯลฯ ความรู้ของพวกเขาในชีวิต1900 ถึง 1960 [ แก้ไข ]มีการสำรวจสำมะโนประชากรของเบลเยียม 1933 นำไปสู่การวัดและการจัดหมวดหมู่ของประชากรตามเส้นทางเชื้อชาติและชาติพันธุ์ ทุตซี่ได้รับการเข้าถึงการศึกษาที่ดีที่สุดที่น่าเกรงขาม astrida โรงเรียนมัธยม และดูแลงานปกครองอาณานิคม เชื้อชาติความตึงเครียดเพิ่มขึ้นเป็นผล ฉันมักจะถูกใช้เป็นแรงงานที่ถูกบังคับและหลายคนอพยพไปประเทศรอบๆ ข้าง ความตึงเครียดเพิ่มขึ้นจนถึง 1959 เมื่อสงครามกลางเมืองโพล่งออกมา และหลาย ทุตซี่ ถูกฆ่าตาย คนอื่น ๆเข้าไปในการเนรเทศ1960 1994 [ แก้ไข ]หลังจากเป็นอิสระ โฟกัส ในโครงสร้างของระบบการศึกษา และการพัฒนาหลักสูตร เป้าหมายหลักคือการเข้าถึงเพิ่มเติมรเด็กและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาในชนบท หลักสูตรระดับชาติและดับเบิลขยับเป็นที่รู้จักใน 1966 . พ.ศ. 2520 ในปฐมภูมิ คือ 8 ปี ในโรงเรียนสอนภาษาคินยาร์วันดา Name , ในขณะที่ 3 ปีโพสต์การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาการสอนภาษาฝรั่งเศสปี 2012 [ แก้ไข ]โพสต์การฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ปีเน้นทุนมนุษย์การสร้างและเพิ่มอัตราการลงทะเบียน . 1996 เห็นเบื้องต้น ชั้นประถมศึกษา 6 ปี 3 ปี 3 ปี , มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายที่ภาษาคินยาร์วันดา Name เป็นภาษาของการสอนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเปลี่ยนเป็นภาษาฝรั่งเศส และ ภาษาอังกฤษ ในตอนมัธยมใน 2549 ครั้งที่ 4 ภาคการศึกษาแผนกลยุทธ์ ( essp 2549 – 2553 ) แนะนำฟรีสำหรับ 9ybe - ค่าธรรมเนียมการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 ปี - ประถมศึกษาและมัธยมศึกษารวมทั้ง . ในขณะที่อัตราผู้ที่ได้ไปขึ้น ค่าใช้จ่ายในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องยังคงเป็นอุปสรรคสำหรับหลาย [ 1 ]ใน 2008 , ในความพยายามที่จะกระตุ้นรวันดาเป็นบูรณาการกับประชาคมแอฟริกาตะวันออก ( EAC ) , ภาษาอังกฤษ เป็น ภาษาถูกใช้เป็นครูแห่งชาติ และเพียง 3 ปีแรกของหลักยังสอนภาษาคินยาร์วันดา Name .หลายหน่วยงานใหม่ที่ถูกสร้างขึ้น :แรงงานการพัฒนา Authority ( wda ) ถูกสร้างขึ้นในปี 2008 เพื่อที่อยู่ต้องเติบโตขึ้น มากขึ้น และมากขึ้น ทำให้ความต้องการฝึกอบรมด้านเทคนิคและอาชีวศึกษา การ wda เน้น TVET .บอร์ดการศึกษาในรวันดา ( แร็พ ) , ก่อตั้งขึ้นในปี 2011 , กลายเป็นการสำนักงานการศึกษาทั่วไป : ให้ใส่นโยบายการศึกษา การดำเนินงานของโครงการการศึกษาการประสานงาน ดูแลการพัฒนาหลักสูตรการศึกษามาตรฐานการสอบระดับชาติ ฯลฯ2012 2016 [ แก้ไข ]ตั้งแต่ภาคการศึกษาใหม่ 2555 ภายใต้แผนยุทธศาสตร์ ( essp 2013-2015 ) , โฟกัสได้เปลี่ยนจากการ 9ybe เข้าถึงและลงทะเบียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพและความเกี่ยวข้องของตน รวมทั้งการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาระดับมัธยม โดยเบื้องต้นของการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี ( 12ybe ) นโยบาย ทำให้ค่าธรรมเนียมการศึกษาฟรีถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย . 2 ]