It is true that persistent high eff

It is true that persistent high efficacy perceptions in the face of poor performance (unrealistic optimism) can produce avoidance rather than action and interfere with teacher learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็นความจริงที่ประสิทธิภาพสูงแบบแนวหน้าประสิทธิภาพต่ำ (ไม่มองในแง่ดี) สามารถผลิตหลีกเลี่ยงมากกว่าการดำเนินการ และรบกวนครูที่เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นความจริงที่รับรู้อย่างต่อเนื่องมีประสิทธิภาพสูงในการเผชิญกับประสิทธิภาพการทำงานที่ไม่ดี (มองในแง่ดีไม่สมจริง) สามารถผลิตมากกว่าการหลีกเลี่ยงการดำเนินการและยุ่งเกี่ยวกับการเรียนรู้ของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นความจริงที่ถาวรสูง ประสิทธิภาพการรับรู้ในหน้าของการแสดงที่ไม่ดี ( มองในแง่ดีสมจริง ) สามารถผลิตการหลีกเลี่ยงมากกว่าการกระทำ และรบกวนการเรียนรู้ของครู