Chicken Rice StallTwo of the childr

Chicken Rice Stall
Two of the children, F and B, planned, designed, and created their own menu for their stall using text, symbols, numerals, and diagrams. The choices they made for their menu appeared to be foods commonly available at home or in food courts. For example, they chose chicken rice (a local dish) because it was their favorite food, and they priced the “chicken rice meal” based on what they learned from their siblings. They decided on prices for a variety of “set meals,” such as chicken rice with a drink and chicken rice with jelly dessert (Figure 3). A teacher recorded part of their conversation when they were making their decisions:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คอกไก่ข้าวสองของเด็ก F และ B วางแผน ออกแบบ และสร้างเมนูสำหรับคอกของตนโดยใช้ข้อความ สัญลักษณ์ ตัวเลข และไดอะแกรม ตัวเลือกที่พวกเขาทำสำหรับเมนูดูเหมือนจะ เป็นอาหารที่มีอยู่ทั่วไปที่บ้าน หรืออาหาร ตัวอย่างเช่น พวกเขาเลือกข้าวมันไก่ (อาหารพื้นบ้าน) เพราะมันเป็นอาหารโปรดของพวกเขา และพวกเขาราคา "ไก่ข้าวอาหาร" ตามสิ่งที่เรียนรู้จากพี่น้องของพวกเขา พวกเขาตัดสินใจจากราคาสำหรับความหลากหลายของ "ชุดอาหาร เช่นข้าวมันไก่กับขนมวุ้น (ภาพที่ 3) ข้าวไก่และเครื่องดื่ม ครูบันทึกเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาของพวกเขาเมื่อพวกเขาทำการตัดสินใจของพวกเขา:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้าวมันไก่ Stall
สองของเด็ก, F และ B การวางแผนการออกแบบและสร้างเมนูของตัวเองสำหรับแผงของพวกเขาโดยใช้ข้อความสัญลักษณ์ตัวเลขและไดอะแกรม เลือกที่พวกเขาทำสำหรับเมนูของพวกเขาดูเหมือนจะเป็นอาหารทั่วไปที่มีอยู่ที่บ้านหรือในศูนย์อาหาร ยกตัวอย่างเช่นที่พวกเขาเลือกข้าวมันไก่ (จานท้องถิ่น) เพราะมันเป็นอาหารที่ชื่นชอบของพวกเขาและพวกเขามีราคาว่า "อาหารข้าวมันไก่" ขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากพี่น้องของพวกเขา พวกเขาตัดสินใจที่เกี่ยวกับราคาสำหรับความหลากหลายของ "อาหารชุด" เช่นข้าวมันไก่ด้วยเครื่องดื่มและข้าวไก่ขนมเยลลี่ (รูปที่ 3) ครูที่บันทึกไว้เป็นส่วนหนึ่งของการสนทนาของพวกเขาเมื่อพวกเขาได้รับการตัดสินใจของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผงลอยข้าวมันไก่สองของเด็ก , F และ B , วางแผน , ออกแบบ และ สร้างเมนูของตัวเองสำหรับแผงของพวกเขาโดยใช้ข้อความ , สัญลักษณ์ , แผนภาพตัวเลขและ ทางเลือกที่พวกเขาทำสำหรับเมนูของพวกเขาดูเหมือนจะเป็นอาหารปกติของที่บ้านหรือในศาลอาหาร ตัวอย่างเช่นพวกเขาเลือกข้าวมันไก่ ( อาหารพื้นเมือง ) เพราะมันเป็นอาหารที่ชื่นชอบของพวกเขาและพวกเขาราคา " ข้าวไก่อาหาร " ขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากพี่น้องของตน พวกเขาตัดสินใจเรื่องราคา สำหรับความหลากหลายของ " ตั้งอาหาร เช่น ข้าว ไก่ ด้วยเครื่องดื่ม และข้าวไก่กับขนมเยลลี่ฟรุต ( รูปที่ 3 ) ครูบันทึกส่วนหนึ่งของการสนทนาของพวกเขาเมื่อพวกเขาได้ทำให้การตัดสินใจของพวกเขา :