At more intermediate levels this li

At more intermediate levels this list could be expanded to include longer articles, four or five minute TV or radio news reports, a higher quantity of shorter items, or even whole TV programs, if your copyright agreements allow it. Again
pre-teaching is important, although your students should be able to deal with unknown vocabulary to some extent.
At higher levels it's a case of anything goes. At an advanced level students should have some tactics for dealing with new vocabulary without panicking, but it's still useful to have a few quick definitions to hand for some of the trickier stuff!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระดับกลางขึ้นไปที่รายการนี้สามารถขยายรวมบทความยาว รายงานข่าวโทรทัศน์หรือวิทยุสี่ หรือห้านาที ปริมาณสูงของสินค้าสั้นลง หรือแม้กระทั่งทั้งโทรทัศน์ ข้อตกลงลิขสิทธิ์ของคุณอนุญาตไว้ อีกครั้ง ก่อนสอนเป็นสิ่งสำคัญ ถึงแม้ว่านักเรียนของคุณควรจะสามารถจัดการกับคำศัพท์ที่ไม่รู้จักบ้างในระดับที่สูงขึ้น เป็นกรณีของอะไรไป ในระดับขั้นสูงนักเรียนควรมีบางกลยุทธ์ในการจัดการกับคำศัพท์ใหม่ โดย panicking แต่ก็ยังคงมีประโยชน์ มีคำนิยามอย่างรวดเร็วไม่กี่มือสำหรับคำ trickier

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ระดับกลางเพิ่มเติมรายการนี้อาจจะขยายไปยังรวมถึงบทความยาว สี่หรือห้านาที ข่าวทีวี หรือวิทยุ ปริมาณที่สูงขึ้นของสินค้าสั้นลง หรือแม้แต่รายการโทรทัศน์ทั้งหมด ถ้าข้อตกลงลิขสิทธิ์อนุญาต อีกครั้ง
ก่อนสอนเป็นสิ่งสำคัญ ถึงแม้ว่านักเรียนของคุณควรจะสามารถที่จะจัดการกับไม่รู้จักศัพท์บ้าง .
ในระดับที่สูงขึ้นมันเป็นคดีอะไรไปในระดับ สูง นักศึกษาควรมีกลยุทธ์ในการจัดการกับศัพท์ใหม่โดยไม่ต้องตกอกตกใจ แต่มันก็ยังเป็นประโยชน์ที่จะมีคำนิยามที่รวดเร็วไม่กี่กับมือบางของการหลอกลวงของ