AuditIndependenceAuditCredibilityAu

Audit
Independence
Audit
Credibility
Audit
Performance
H5a-c
H6a-c
H7a-c
H8a-c
H12
H13
H9
H10
Mahasarakham University
96
can increase audit performance (Bierstaker, Janvrin and Lowe, 2008; Fukukawa,
Mock and Wright, 2006).
Audit practice norms have significant positive influences on audit
independence (β8 = .306, p < .01), audit judgment (β14 = .264, p < .01), and audit
performance (β20 = .218, p < .01). Consequently, auditors with higher audit practice
norms tend to gain greater audit independence (Mock and Turner, 2005), audit
judgment, and audit performance (Spathis, 2003). The possible reasons that audit
practice norms leads auditors to assess overall and look around of the audit work that
they evaluate. Lack of effective audit practice norms may result in a failure to
convergence in audit work (Chaney and Kim, 2007). Accordingly, audit practice
norms are easier to find the ineffectiveness of process and easier to evaluate the audit
performance and increase financial reliability (Karapetrovic and Willborn, 1998;
Brandts, 2007). In literature review of auditing focus, audit independence and audit
judgment are performance of auditors, which shows result from responsibility and
accountability for usefulness audit reporting. Implying to auditors who are obligated
themselves to credibility and reliability audit report will increase acceptance from
clients (Chen, and others, 2007). Hence, this research expects that auditors with high
audit practice norms tend to obtain greater audit performance and audit credibility.
Audit innovation learning has significant positive effects on audit
independence (β9 = .242, p < .01), and audit performance (β21 = .270, p < .01). Hence,
auditors with higher audit innovation learning tend to gain greater audit independence
(Mock and Turner, 2005), and audit performance (Majid, Gul and Tsui, 2001). The
results indicate that, today business is facing an increase of technology and society
changing. Capabilities management in learning is central to talent which has become
critical in light of the ability shortage to serve audit environment changing.
Capabilities in learning are combination of underlying skills, knowledge and motives
of people which have been related to superior audit performance (Spencer and
Spencer, 1993).This research evaluating audit innovation learning is one needs to
consider at how accuracy and reliability are concern. Thus, for effectiveness of audit
innovation learning, the independent auditors are required to perform a variety of
tools in order to verify that audit information is an assurance to decision making for
stakeholders. However, audit innovation learning is not statistically significant but has
Mahasarakham University
97
a positive impact on audit judgment (β15 = .043, p >.10). Chow and Gray (1995) have
shown that the auditor with different audit innovation learning will make different
audit judgment that is the important personal characteristic used in auditor memory
(Knapp and Knapp, 2001).
Audit morality reasoning has significant positive impacts on audit
independence (β10 = .309, p < .01), audit judgment (β16 = .273, p < .01), and audit
performance (β22 = .256, p < .01). Therefore, auditors with higher audit morality
reasoning tend to gain greater audit independence ((McDevitt, Giapponi and Tromley,
2007), audit judgment (McDevitt, Giapponi and Tromley, 2007), and audit
performance (Spathis, 2003). The possible reason is that the moral principle that
guides people in their action and affects an individual in his/her decision making
(Misiewiez, 2007). Prior research conducted by Weeks and others (2004) recently
found morality reasoning climate to be significantly associated with job satisfaction
and organizational commitment (Babin, Boles and Robin, 2000; Schwepker, 2001).
Many professional believe that morality reasoning rewards provide superior benefits
and performance (Schwepker and others, 1996). Thus, benefits and performance
might be experienced alongside with increasing audit tasks and can develop audit
outcome for shareholders (Rodger, 2000). Meanwhile, audit morality reasoning has
statistically significant positive impacts on audit independence that because
professional engagement was suggested that audit independence allows the
professional to uphold an image of ethical propriety and to prove except in unusual
circumstances and is usually demonstrated by circumstantial evidence (Pike, 2003)
In summary, these evidences support that auditors with higher the good
characteristics of best audit practices tend to gain greater audit independence, audit
judgment, and audit performance. Hence, Hypotheses 5a-c, 6a-c, 7a-b and 8a-c are
supported, but Hypothesis 7c is not.
For the control variables, gender has significant negative effects on audit
independence and audit judgment (β11 = -.077, p < .10; β17 = -.132, p < .05), meaning
male auditors have greater audit independence and audit judgment than female
auditors. This result shows that female auditors should be learning when confronted
with the decision to compromise independence and integrity for economic gain.
Furthermore, age has significant negative effects on audit judgment and audit
Mahasarakham University
98
performance (β18 = -.125, p < .05; β24 = -.074, p < .10), meaning auditors who are
below 35 years old have greater audit judgment and audit performance. Accordingly,
young auditors may focus on accounting and auditing training programs to develop
their skills and knowledge for their audit work. Therefore, young auditors have
greater audit judgment and audit performance than those old ones. In this research, the
interpretation of the relationships should seriously consider the effects of these control
variables.
In addition, Figure 3 shows the relationship between audit independence,
audit judgment, and audit performance on audit credibility (Hypotheses 9, 10 and 11).
These research hypotheses, namely audit independence, audit judgment and audit
performance have a positive relation with audit credibility. Based on the regression
equation Model 5 according with Chapter 3, the relationship between audit
independence, audit judgment, and audit performance on audit credibility is also
tested in Table 9.
The finding indicates that audit independence, audit judgment and audit
performance has a significant positive influence on audit credibility (β25 = .217, p <
.01; β26 = .232, p < .01; β27 = .319, p < .01), meaning that auditors with higher audit
independence, audit judgment and audit performance tend to gain greater audit
credibility. Following Sucher, Moizer and Zarova (1998), the audit service is the
provision of independent verification of the credibility of financial statement to users.
Then, audit independence is developed through audit activities such as judgment and
reaction (Jenkins, 2002). In order to ensure that the audit enhances the performance of
financial statement, it must be of a sufficient quality and, in turn, audit credibility
(Gaynor, 2000). Additionally, Pike (2003), stated that if the auditor is not
independent, the incentive to do a high quality audit is weakened, as misstatements
will not be reported even if found. Besides, audit credibility has added value to any
public and others users that the information in a report is true and fair (Dando and
Swift, 2003). Thus, Hypotheses 9, 10 and 11 are strongly supported.
For the control variables, gender and age have no statistically significant
effects on audit credibility (β28 = -.007, p > .10; β29 = -.019, p > .10) As a result, the
relationships between audit independence, audit judgment, and audit performance on
audit credibility do not impact the influences of these control variables.
Mahasarakham University
99
Moreover, Figure 3, in Table 9 presents the effect of audit independence and
audit judgment on audit performance (Hypotheses 12 and 13). This research supposes
that audit independence and audit judgment have a positive relation with audit
performance. Based on the regression equation Model 6 according with Chapter 3, the
results provide that audit independence (β30 = .320, p < .01) and audit judgment (β31 =
.225, p < .01) have significant positive effects on audit performance. These evidences
summarize that auditors with higher audit independence tend to gain greater audit
performance. Similar to Maury (2000), independent auditor is expected to be without
bias with respect to the client under audit and should appear to be objective to those
relying on the results of the audit by analyzed from many perspectives that vary with
context, and now reach beyond the audit profession (AICPA, 2006). Additionally,
auditors with higher audit judgment tend to gain greater audit performance. Consistent
with Page and Spira (2005), the expertise action of auditors which promises on their
judgment in financial report adding together both accountability and responsibility on
audit performance will increase acceptance from third parties (Spencer, 1993).
Hence, these evidences support that auditors with higher audit independence
and audit judgment tend to gain greater audit performance. Hence, Hypotheses 12
and 13 are supported.
For the control variables, gender and age have no statistically significant
effects on audit performance (β32 = .023, p > .10; β33 = -.032, p > .10) As a result, the
interpretation of the relationships between audit independence, and audit judgment on
audit performance do not impact the influences of these control variable.
In summary, auditors with higher audit independence and audit judgment
tend to gain greater audit performance. In addition, auditors with higher audit
independence, audit judgment, and audit performance tend to gain greater audit
credibility too. Consequently, Hypotheses 9 -13 are strongly supported. Moreover,
for the control variable gender has a significant negative influence on audit
independence and audit judgment while age has a significant negative influenc

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบความเป็นอิสระตรวจสอบความน่าเชื่อถือตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานH5a-cH6a-cH7a-cH8a-cH12H13H9โรงแรมเอช 10มหาวิทยาลัยมหาสารคาม96สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการตรวจสอบ (Bierstaker, Janvrin และ Lowe, 2008 Fukukawaจำลองสินค้ารวม และ ไรท์ 2006)ตรวจสอบการปฏิบัติบรรทัดฐานมีอิทธิพลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบเอกราช (β8 =.306, p < .01), ตรวจสอบคำพิพากษา (β14 =.264, p < .01), และตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน (β20 =.218, p < .01). ดังนั้น ผู้สอบบัญชีแบบฝึกหัดตรวจสอบสูงบรรทัดฐานที่มีแนวโน้มที่ อิสรภาพมากกว่าตรวจสอบ (Mock และ Turner, 2005) การตรวจสอบคำพิพากษา และตรวจสอบประสิทธิภาพ (Spathis, 2003) สาเหตุที่การตรวจสอบปฏิบัติผู้สอบบัญชีเป้าหมายบรรทัดฐานการประเมินโดยรวม และดูจากการตรวจสอบการทำงานที่พวกเขาประเมิน ขาดการตรวจสอบผลการปฏิบัติบรรทัดฐานอาจทำผิดบรรจบกันในงานตรวจสอบ (Chaney และคิม 2007) ปฏิบัติตาม การตรวจสอบบรรทัดฐานง่ายต่อการค้นหา ineffectiveness การ และง่ายต่อการประเมินการตรวจสอบประสิทธิภาพและเสถียรภาพทางการเงินเพิ่มขึ้น (Karapetrovic และ Willborn, 1998Brandts, 2007) ในเอกสารประกอบการทบทวนตรวจสอบโฟกัส ตรวจสอบความเป็นอิสระและการตรวจสอบประสิทธิภาพของผู้ตรวจสอบบัญชี ที่แสดงผลลัพธ์จากความรับผิดชอบมีวิจารณญาณ และความรับผิดชอบสำหรับการตรวจสอบประโยชน์ การสอบที่มีภาระหน้าที่ตัวเองเพื่อรายงานตรวจสอบความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือจะเพิ่มการยอมรับจากลูกค้า (เฉิน และอื่น ๆ 2007) ด้วยเหตุนี้ คาดว่างานวิจัยนี้ที่สอบกับสูงบรรทัดฐานการปฏิบัติตรวจสอบมักจะ ได้รับมากกว่าตรวจสอบประสิทธิภาพ และตรวจสอบความน่าเชื่อถือเรียนรู้นวัตกรรมตรวจสอบได้ผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบเอกราช (β9 =.242, p < .01), และตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน (β21 =.270, p < .01). ดังนั้นผู้สอบบัญชีกับการเรียนรู้นวัตกรรมตรวจสอบสูงมักจะ อิสรภาพตรวจสอบมากขึ้น(แนม และ Turner, 2005), และตรวจสอบประสิทธิภาพ (บินมาจิด Gul และ จุ่ย 2001) ที่ผลระบุว่า วันนี้ธุรกิจจะหันหน้าเข้าหาการเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีและสังคมการเปลี่ยนแปลง ความสามารถในการจัดการเรียนรู้มีความสามารถพิเศษซึ่งได้กลายเป็นศูนย์กลางเมื่อขาดความสามารถในการให้บริการตรวจสอบสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงสำคัญความสามารถในการเรียนรู้เน้นทักษะ ความรู้ และไม่สนคำครหาของคนที่มีความเกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบห้องประสิทธิภาพ (สเปนเซอร์ และสเปนเซอร์ 1993) งานวิจัยนี้การประเมินการเรียนรู้นวัตกรรมตรวจสอบคือ หนึ่งต้องพิจารณาที่ความแม่นยำและความน่าเชื่อถืออย่างไรกังวล ดังนั้น สำหรับประสิทธิภาพของการตรวจสอบนวัตกรรมในการเรียนรู้ ผู้สอบบัญชีอิสระจะต้องดำเนินการต่าง ๆเครื่องมือเพื่อตรวจสอบว่า ข้อมูลการตรวจสอบเป็นหลักประกันเพื่อการตัดสินใจเสีย อย่างไรก็ตาม เรียนรู้นวัตกรรมตรวจสอบไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่มีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม97ผลกระทบในเชิงบวกในการตรวจสอบคำพิพากษา (β15 =.043, p > .10). ควรรับประทาน และสีเทา (1995) ได้แสดงว่า ผู้สอบบัญชีกับการเรียนรู้นวัตกรรมตรวจสอบแตกต่างกันจะทำให้แตกต่างกันตรวจสอบคำพิพากษาที่จะใช้ในหน่วยความจำของผู้ตรวจสอบลักษณะส่วนบุคคลสำคัญ(Knapp และ Knapp, 2001)ตรวจสอบจริยธรรมเหตุผลมีผลกระทบในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบเอกราช (β10 .309, p = < .01), ตรวจสอบคำพิพากษา (β16 =.273, p < .01), และตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน (β22 =.256, p < .01). ดังนั้น ผู้สอบบัญชี มีสูงตรวจสอบจริยธรรมเหตุผลมักจะ ได้รับเอกราชตรวจสอบมากกว่า ((McDevitt, Giapponi และ Tromleyปี 2007), ตรวจสอบคำพิพากษา (McDevitt, Giapponi และ Tromley, 2007), และตรวจสอบประสิทธิภาพ (Spathis, 2003) เหตุผลเป็นไปได้ว่าหลักคุณธรรมที่คำแนะนำในการกระทำของพวกเขา และส่งผลกระทบต่อบุคคลในการตัดสินใจเขา/เธอ(Misiewiez, 2007) งานวิจัยก่อนหน้านี้ดำเนิน โดยสัปดาห์และอื่น ๆ (2004) เมื่อเร็ว ๆ นี้พบศีลธรรมด้านสภาพภูมิอากาศเป็นอย่างมากที่สัมพันธ์กับความพึงพอใจในงานและความมุ่งมั่นขององค์กร (คน Boles และ โรบิน 2000 Schwepker, 2001)มืออาชีพมากมายเชื่อว่าศีลธรรมด้านรางวัลมีประโยชน์เหนือกว่าและประสิทธิภาพ (Schwepker และคนอื่น ๆ 1996) ประโยชน์และประสิทธิภาพอาจมีประสบการณ์ควบคู่ไปกับการเพิ่มการตรวจสอบงาน และสามารถพัฒนาให้ตรวจสอบผลที่ได้ของผู้ถือหุ้น (Rodger, 2000) ในขณะเดียวกัน การใช้เหตุผลจริยธรรมตรวจสอบได้ผลกระทบบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในการตรวจสอบความเป็นอิสระที่เนื่องจากหมั้นที่มืออาชีพแนะนำว่า ให้ตรวจสอบความเป็นอิสระในมืออาชีพดำรงรูปแต่จริยธรรม และ การพิสูจน์ยกเว้นในการผิดปกติสถานการณ์ และมักจะแสดง โดยพยาน (จน 2003)ในสรุป หลักฐานเหล่านี้สนับสนุนว่าสอบกับสูงดีลักษณะของแนวทางปฏิบัติการตรวจสอบมักจะ อิสรภาพตรวจสอบใหญ่ ตรวจสอบคำพิพากษา และตรวจสอบประสิทธิภาพการ ดังนั้น สมมุติฐาน c ของ 5a, 6a-c, 7a b และ 8a-c มีได้ แต่สมมติฐานที่ไม่มี 7cตัวแปรควบคุม เพศมีผลกระทบเชิงลบอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบคำพิพากษาที่เป็นอิสระและการตรวจสอบ (β11 = - p 077, <. 10; β17 = - 132, p < .05), ความหมายชายสอบได้มากกว่าตรวจสอบอิสระและตรวจสอบคำพิพากษากว่าเพศหญิงผู้สอบบัญชี ผลนี้แสดงว่า ควรเรียนหญิงสอบเมื่อกับการตัดสินใจที่จะประนีประนอมความเป็นอิสระและความสมบูรณ์สำหรับกำไรทางเศรษฐกิจนอกจากนี้ อายุมีผลกระทบเชิงลบอย่างมีนัยสำคัญพิพากษาตรวจสอบและตรวจสอบมหาวิทยาลัยมหาสารคาม98ประสิทธิภาพการทำงาน (β18 = - p 125, <. 05; β24 = - p 074, < .10), สอบความหมายที่ต่ำกว่า 35 ปี เก่ามีค่าตรวจสอบคำพิพากษาและการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน ดังนั้นหนุ่มผู้สอบบัญชีอาจเน้นการบัญชี และการตรวจสอบโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาของทักษะและความรู้สำหรับการทำงานตรวจสอบ ดังนั้น เด็กสอบได้มากตรวจสอบคำพิพากษาและการตรวจสอบประสิทธิภาพกว่าคนเก่าเหล่านั้น ในงานวิจัยนี้ การตีความความสัมพันธ์ควรพิจารณาผลกระทบของตัวควบคุมเหล่านี้อย่างจริงจังตัวแปรนอกจากนี้ รูปที่ 3 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นอิสระในการตรวจสอบตรวจสอบคำพิพากษา และตรวจสอบประสิทธิภาพการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ (สมมุติฐาน 9, 10 และ 11)เหล่านี้วิจัยสมมุติฐาน คือตรวจสอบความเป็นอิสระ การตรวจสอบคำพิพากษาและการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ โดยใช้การถดถอยสมการ 5 รุ่นตามบทที่ 3 ความสัมพันธ์ระหว่างการตรวจสอบตรวจสอบคำพิพากษา และตรวจสอบประสิทธิภาพการตรวจสอบความน่าเชื่อถือเป็นทดสอบในตาราง 9หมายถึงการค้นหาความเป็นอิสระในการตรวจสอบ ตรวจสอบคำพิพากษาและการตรวจสอบประสิทธิภาพมีอิทธิพลสำคัญในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ (β25 =.217, p <. 01 Β26 =.232, p <. 01 Β27 =.319, p < .01), หมายความ ว่า ผู้สอบบัญชีมีสูงกว่าการตรวจสอบเอกราช พิพากษาตรวจสอบ และตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานมักจะ ได้รับการตรวจสอบมากขึ้นความน่าเชื่อถือ ต่อ Sucher, Moizer และ Zarova (1998), บริการตรวจสอบเป็นการการจัดความน่าเชื่อถือของงบการเงินผู้ตรวจสอบอิสระแล้ว พัฒนาความเป็นอิสระในการตรวจสอบผ่านกิจกรรมตรวจสอบคำพิพากษา และปฏิกิริยา (เจงกินส์ 2002) เพื่อให้การตรวจสอบที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของงบการเงิน จะต้องมีคุณภาพเพียงพอ และ เปิด ตรวจสอบความน่าเชื่อถือ(เกย์เนอร์ 2000) นอกจากนี้ จน (2003), ระบุที่ถ้าไม่มีผู้ตรวจสอบอิสระ จูงใจให้ทำการตรวจสอบคุณภาพจะลดลง เป็น misstatementsจะไม่รายงานแม้พบ จอง ตรวจสอบความน่าเชื่อถือมีมูลค่าเพิ่มใด ๆสาธารณะและอื่น ๆ ผู้ใช้ข้อมูลในรายงานที่ true และแฟร์ (Dando และสวิฟท์ 2003) ดังนั้น สมมุติฐาน 9, 10 และ 11 จะขอสนับสนุนตัวแปรควบคุม เพศและอายุมีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติไม่ผลการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ (β28 = - p 007, >. 10; β29 =-. 019, p > .10) เป็นผล การความสัมพันธ์ ระหว่างความเป็นอิสระในการตรวจสอบ ตรวจสอบคำพิพากษา ตรวจสอบประสิทธิภาพการตรวจสอบความน่าเชื่อถือมีผลกระทบต่ออิทธิพลของตัวแปรควบคุมเหล่านี้มหาวิทยาลัยมหาสารคาม99นอกจากนี้ รูปที่ 3 ในตาราง 9 แสดงผลของการตรวจสอบความเป็นอิสระ และตรวจสอบคำพิพากษาตรวจสอบประสิทธิภาพ (สมมุติฐาน 12 และ 13) งานวิจัยนี้ supposesการตรวจสอบความเป็นอิสระและการตรวจสอบคำพิพากษามีความสัมพันธ์ทางบวกกับการตรวจสอบประสิทธิภาพของ ขึ้นอยู่กับการถดถอยสมการ 6 แบบจำลองตามบทที่ 3 การผลลัพธ์ให้ตรวจสอบที่เป็นอิสระ (β30 =.320, p < .01) และตรวจสอบคำพิพากษา (β31 =.225, p < .01) มีผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบประสิทธิภาพการ หลักฐานเหล่านี้สรุปว่า สอบ มีอิสระการตรวจสอบสูงมักจะ ได้รับการตรวจสอบมากขึ้นประสิทธิภาพของ คล้ายกับ Maury (2000), ผู้ตรวจสอบอิสระคาดว่าจะไม่มีทแยงกับลูกค้าภายใต้การตรวจสอบ และจะปรากฏ เป็นวัตถุประสงค์ที่อาศัยผลของการตรวจสอบโดยวิเคราะห์จากหลายมุมมองที่แตกต่างกันไปด้วยบริบท และการเข้าถึงนี้นอกเหนือจากอาชีพการตรวจสอบ (AICPA, 2006) นอกจากนี้สอบพร้อมตรวจสอบคำพิพากษาที่สูงมักจะ ได้รับประสิทธิภาพการตรวจสอบมากขึ้น สอดคล้องกันหน้ากับ Spira (2005), การดำเนินการความเชี่ยวชาญของผู้สอบบัญชีซึ่งในสัญญาของพวกเขาพิพากษาในรายงานทางการเงินเพิ่มร่วมกันความรับผิดชอบและความรับผิดชอบในตรวจสอบประสิทธิภาพจะเพิ่มการยอมรับจากบุคคลที่สาม (สเปนเซอร์ 1993)ดังนั้น หลักฐานเหล่านี้สนับสนุนผู้ตรวจสอบบัญชีที่ มีสูงตรวจสอบอิสระและตรวจสอบคำพิพากษามักจะ ได้รับประสิทธิภาพการตรวจสอบมากขึ้น ดังนั้น สมมุติฐาน 12และได้รับการสนับสนุน 13ตัวแปรควบคุม เพศและอายุมีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติไม่ผลการตรวจสอบประสิทธิภาพ (β32 .023, p = > 10; β33 =-. 032, p > .10) เป็นผล การตีความความสัมพันธ์ระหว่างการตรวจสอบความเป็นอิสระ และตรวจสอบคำพิพากษาในตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานไม่มีผลต่ออิทธิพลของตัวแปรควบคุมเหล่านี้ในสรุป สอบกับสูงตรวจสอบอิสระและตรวจสอบคำพิพากษามักจะ ได้รับประสิทธิภาพการตรวจสอบมากขึ้น นอกจากนี้ ผู้สอบบัญชีกับการตรวจสอบสูงเอกราช ตรวจสอบคำพิพากษา และตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานมักจะ ได้รับการตรวจสอบมากขึ้นความน่าเชื่อถือเกินไป ดังนั้น สมมุติฐาน 9 -13 ขอรับการสนับสนุน นอกจากนี้การควบคุมตัวแปรเพศมีค่าลบอิทธิพลสำคัญในการตรวจสอบความเป็นอิสระและการตรวจสอบคำพิพากษาขณะอายุ influenc การลบอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบความเป็นอิสระตรวจสอบความน่าเชื่อถือตรวจสอบผลการปฏิบัติงานH5a-คH6a-คH7a-คH8a-คH12 H13 H9 H10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม96 สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการตรวจสอบ (Bierstaker, Janvrin และโลว์ 2008; Fukukawa, จำลองและไรท์, 2006). บรรทัดฐานการปฏิบัติงานตรวจสอบ มีผลกระทบเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบความเป็นอิสระ(β8 = 0.306, p <0.01) การตัดสินการตรวจสอบ (β14 = 0.264, p <0.01) และการตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน(β20 = 0.218, p <0.01) ดังนั้นผู้สอบบัญชีตรวจสอบกับการปฏิบัติที่สูงขึ้นบรรทัดฐานมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบความเป็นอิสระมากขึ้น (จำลองและเทอร์เนอ 2005) และการตรวจสอบการตัดสินและผลการดำเนินการตรวจสอบ(Spathis, 2003) สาเหตุที่เป็นไปได้ว่าการตรวจสอบบรรทัดฐานการปฏิบัติที่นำไปสู่ผู้สอบบัญชีในการประเมินโดยรวมและมองไปรอบ ๆ ของการทำงานตรวจสอบว่าพวกเขาประเมิน ขาดบรรทัดฐานการปฏิบัติงานตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพอาจส่งผลในความล้มเหลวในการบรรจบกันในการทำงานการตรวจสอบ (นี่ย์และคิม 2007) ดังนั้นการตรวจสอบการปฏิบัติบรรทัดฐานจะง่ายต่อการหาประโยชน์ของกระบวนการและง่ายต่อการประเมินการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานและเพิ่มความน่าเชื่อถือทางการเงิน(Karapetrovic และ Willborn, 1998; Brandts 2007) ในการทบทวนวรรณกรรมของการมุ่งเน้นการตรวจสอบความเป็นอิสระตรวจสอบและการตรวจสอบความยุติธรรมเป็นประสิทธิภาพการทำงานของผู้สอบบัญชีซึ่งแสดงให้เห็นเป็นผลมาจากความรับผิดชอบและความรับผิดชอบสำหรับการรายงานการตรวจสอบที่มีประโยชน์ อ้างว่าผู้สอบบัญชีที่มีภาระผูกพันตัวเองเพื่อความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือของรายงานการตรวจสอบจะเพิ่มขึ้นได้รับการยอมรับจากลูกค้า(เฉินและคนอื่น ๆ 2007) ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้คาดว่าผู้สอบบัญชีที่มีความสูงบรรทัดฐานการปฏิบัติงานตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้นและการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ. การเรียนรู้นวัตกรรมการตรวจสอบมีผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบความเป็นอิสระ (β9 = 0.242, p <0.01) และการตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน (β21 = .270, p <0.01) ดังนั้นผู้สอบบัญชีกับการเรียนรู้นวัตกรรมการตรวจสอบที่สูงขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบความเป็นอิสระมากขึ้น(จำลองและเทอร์เนอ 2005) และการตรวจสอบผลการดำเนินงาน (จิดกุลและ Tsui, 2001) ผลการศึกษาพบว่าธุรกิจนี้จะหันเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีและสังคมที่เปลี่ยนแปลง ความสามารถในการบริหารจัดการในการเรียนรู้เป็นศูนย์กลางของความสามารถซึ่งได้กลายเป็นที่สำคัญในแง่ของปัญหาการขาดแคลนความสามารถในการให้บริการตรวจสอบสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง. ความสามารถในการเรียนรู้ที่มีการรวมกันของทักษะพื้นฐานความรู้และแรงจูงใจของผู้คนที่ได้รับการที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการตรวจสอบที่ดีกว่า(สเปนเซอร์และสเปนเซอร์, 1993) โดยง่ายการวิจัยประเมินผลการเรียนรู้นวัตกรรมการตรวจสอบเป็นหนึ่งในความต้องการที่จะต้องพิจารณาที่วิธีการที่ถูกต้องและความน่าเชื่อถือเป็นกังวล ดังนั้นเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพของการตรวจสอบการเรียนรู้นวัตกรรมที่ผู้สอบบัญชีอิสระจะต้องดำเนินการความหลากหลายของเครื่องมือในการตรวจสอบข้อมูลการตรวจสอบที่มีความเชื่อมั่นในการตัดสินใจสำหรับผู้มีส่วนได้เสีย แต่การเรียนรู้นวัตกรรมการตรวจสอบไม่ได้เป็นนัยสำคัญทางสถิติ แต่มีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม97 ส่งผลดีต่อการตัดสินการตรวจสอบ (β15 = 0.043, p> 0.10) โจวและสีเทา (1995) ได้แสดงให้เห็นว่าผู้สอบบัญชีกับการเรียนรู้นวัตกรรมการตรวจสอบที่แตกต่างกันจะทำให้แตกต่างกันตัดสินการตรวจสอบที่มีลักษณะส่วนบุคคลที่สำคัญที่ใช้ในหน่วยความจำของผู้สอบบัญชี(แนปและแนป, 2001). ตรวจสอบการใช้เหตุผลมีคุณธรรมมีผลกระทบทางบวกอย่างมีนัยสำคัญในการตรวจสอบความเป็นอิสระ ( β10 = 0.309, p <0.01) การตัดสินการตรวจสอบ (β16 = 0.273, p <0.01) และการตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน(β22 = 0.256, p <0.01) ดังนั้นผู้สอบบัญชีที่มีคุณธรรมตรวจสอบที่สูงขึ้นเหตุผลที่มีแนวโน้มที่จะได้รับอิสรภาพการตรวจสอบมากขึ้น ((McDevitt, Giapponi และ Tromley, 2007) การตัดสินการตรวจสอบ (McDevitt, Giapponi และ Tromley, 2007) และการตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน(Spathis, 2003). เหตุผลที่เป็นไปได้คือ ว่าหลักการทางศีลธรรมที่คนแนะนำในการดำเนินการของพวกเขาและส่งผลกระทบต่อบุคคลใน/ การตัดสินใจของเขาและเธอ(Misiewiez 2007). การวิจัยก่อนที่ดำเนินการโดยสัปดาห์และอื่น ๆ (2004) เมื่อเร็ว ๆ นี้พบว่ามีคุณธรรมเหตุผลสภาพภูมิอากาศที่จะเชื่อมโยงอย่างมีนัยสำคัญกับความพึงพอใจในงานและองค์กรความมุ่งมั่น (Babin, ลำต้นและโรบิน 2000; Schwepker, 2001). หลายคนที่เป็นมืออาชีพเชื่อว่าคุณธรรมเหตุผลผลตอบแทนที่ให้ประโยชน์ที่เหนือกว่าและประสิทธิภาพการทำงาน (Schwepker และคนอื่น ๆ 1996) ดังนั้นประโยชน์และประสิทธิภาพการทำงาน. อาจจะมีประสบการณ์ร่วมกับกับงานที่เพิ่มขึ้นตรวจสอบและสามารถ การพัฒนาตรวจสอบผลให้ผู้ถือหุ้น(Rodger, 2000). ในขณะที่เหตุผลคุณธรรมตรวจสอบมีผลกระทบทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติอิสระตรวจสอบว่าเป็นเพราะความผูกพันของมืออาชีพที่ได้รับการแนะนำเป็นอิสระตรวจสอบที่ช่วยให้มืออาชีพที่จะส่งเสริมภาพลักษณ์ของความเหมาะสมทางจริยธรรมและเพื่อพิสูจน์ยกเว้นในที่ผิดปกติสถานการณ์และมักจะแสดงให้เห็นถึงหลักฐาน (Pike, 2003) โดยสรุปหลักฐานเหล่านี้สนับสนุนที่ผู้สอบบัญชีที่มีสูงขึ้นดีลักษณะของการตรวจสอบการปฏิบัติที่ดีที่สุดมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบความเป็นอิสระมากขึ้นและการตรวจสอบการตัดสินและประสิทธิภาพการทำงานการตรวจสอบ ดังนั้นสมมติฐานที่ 5a-C, 6a-C, 7a-B และ 8a-คได้รับการสนับสนุนแต่สมมติฐาน 7c ไม่ได้. สำหรับตัวแปรควบคุมเพศมีผลลบอย่างมากต่อการตรวจสอบความเป็นอิสระและการตัดสินการตรวจสอบ (β11 = -.077, p <0.10; β17 = -.132, p <0.05) ความหมายของผู้สอบบัญชีชายมีความเป็นอิสระมากขึ้นและการตรวจสอบการตัดสินการตรวจสอบมากกว่าเพศหญิงผู้สอบบัญชี ผลที่ได้นี้แสดงให้เห็นว่าผู้สอบบัญชีเพศหญิงควรจะเรียนรู้เมื่อต้องเผชิญกับการตัดสินใจที่จะประนีประนอมความเป็นอิสระและความสมบูรณ์เพื่อผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ. นอกจากนี้อายุมีผลลบอย่างมากต่อการตัดสินตรวจสอบและตรวจสอบมหาวิทยาลัยมหาสารคาม98 ผลการดำเนินงาน (β18 = -.125, p <0.05 ; β24 = -.074, p <0.10) ความหมายของผู้สอบบัญชีที่มีต่ำกว่า35 ปีมีการตัดสินการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้นและการตรวจสอบ ดังนั้นผู้สอบบัญชีหนุ่มสาวอาจจะมุ่งเน้นไปที่การบัญชีและการตรวจสอบโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะและความรู้ของพวกเขาสำหรับการทำงานตรวจสอบของพวกเขา ดังนั้นผู้สอบบัญชีเล็กมีการตัดสินการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้นและการตรวจสอบกว่าคนเก่าที่ ในงานวิจัยนี้แปลความหมายของความสัมพันธ์ควรพิจารณาอย่างจริงจังถึงผลกระทบของการควบคุมเหล่านี้ตัวแปร. นอกจากนี้รูปที่ 3 แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นอิสระตรวจสอบการตัดสินการตรวจสอบและผลการดำเนินการตรวจสอบความน่าเชื่อถือตรวจสอบ(สมมติฐาน 9, 10 และ 11). เหล่านี้ สมมติฐานการวิจัยคือความเป็นอิสระตรวจสอบการตัดสินการตรวจสอบและการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความน่าเชื่อถือของการตรวจสอบ ขึ้นอยู่กับการถดถอยสมรุ่น 5 ตามด้วยบทที่ 3 ความสัมพันธ์ระหว่างการตรวจสอบความเป็นอิสระของการตัดสินการตรวจสอบและผลการดำเนินการตรวจสอบความน่าเชื่อถือตรวจสอบนอกจากนี้ยังมีการทดสอบในตารางที่9 การค้นพบนี้แสดงให้เห็นความเป็นอิสระของการตรวจสอบว่าการตัดสินการตรวจสอบและการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มีความหมายในเชิงบวกมีอิทธิพลต่อการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ (β25 = 0.217, p <0.01; β26 = 0.232, p <0.01; β27 = 0.319, p <0.01) ซึ่งหมายความว่าผู้สอบบัญชีที่มีการตรวจสอบที่สูงขึ้นเป็นอิสระตรวจสอบและตัดสินผลการดำเนินงานมีแนวโน้มที่การตรวจสอบที่จะได้รับการตรวจสอบมากขึ้นความน่าเชื่อถือ ต่อไปนี้ Sucher, Moizer และ Zarova (1998), บริการการตรวจสอบคือการให้การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของงบการเงินให้กับผู้ใช้. จากนั้นเป็นอิสระตรวจสอบได้รับการพัฒนาโดยผ่านกิจกรรมการตรวจสอบเช่นการตัดสินและปฏิกิริยา (เจนกินส์, 2002) ในการสั่งซื้อเพื่อให้แน่ใจว่าการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของช่วยเพิ่มงบการเงินนั้นจะต้องเป็นของที่มีคุณภาพเพียงพอและในทางกลับกันการตรวจสอบความน่าเชื่อถือ(เกย์เนอร์, 2000) นอกจากนี้หอก (2003) ระบุว่าถ้าผู้สอบบัญชีไม่ได้เป็นอิสระแรงจูงใจที่จะทำการตรวจสอบที่มีคุณภาพสูงจะลดลงในขณะที่ขัดต่อข้อเท็จจริงจะไม่ได้รับรายงานพบว่าแม้ว่า นอกจากนี้การตรวจสอบความน่าเชื่อถือได้มีการเพิ่มมูลค่าให้กับประชาชนและอื่น ๆ ผู้ใช้ว่าข้อมูลในรายงานนั้นเป็นความจริงและเป็นธรรม (แดนโด้และสวิฟท์, 2003) ดังนั้นสมมติฐานที่ 9, 10 และ 11 ได้รับการสนับสนุนอย่างมาก. สำหรับตัวแปรควบคุมเพศและอายุไม่มีนัยสำคัญทางสถิติผลกระทบต่อความน่าเชื่อถือของการตรวจสอบ (β28 = -.007, p> 0.10; β29 = -.019, p> 0.10 ) ในฐานะที่เป็นผลให้ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นอิสระตรวจสอบการตัดสินการตรวจสอบและผลการดำเนินการตรวจสอบเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของการตรวจสอบไม่ได้ส่งผลกระทบต่ออิทธิพลของตัวแปรในการควบคุมเหล่านี้. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม99 นอกจากนี้รูปที่ 3 ในตารางที่ 9 นำเสนอผลกระทบของความเป็นอิสระตรวจสอบและตัดสินการตรวจสอบผลการดำเนินงานการตรวจสอบ (สมมติฐานที่ 12 และ 13) การวิจัยครั้งนี้ซึมที่เป็นอิสระตรวจสอบและการตัดสินการตรวจสอบมีความสัมพันธ์ที่ดีกับการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงาน ขึ้นอยู่กับสมการถดถอยรุ่น 6 ตามด้วยบทที่ 3 ผลการตรวจสอบให้เป็นอิสระนั้น (β30 = 0.320, p <0.01) และการตัดสินการตรวจสอบ (β31 = 0.225, p <0.01) มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญในเชิงบวกเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานตรวจสอบ . หลักฐานเหล่านี้สรุปว่าผู้สอบบัญชีที่มีการตรวจสอบความเป็นอิสระที่สูงขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบมากขึ้นผลการดำเนินงาน คล้ายกับโมรี (2000) ผู้สอบบัญชีอิสระคาดว่าจะเป็นโดยไม่อคติที่เกี่ยวกับลูกค้าที่อยู่ภายใต้การตรวจสอบและควรปรากฏเป็นวัตถุประสงค์ให้กับผู้ที่อาศัยผลการตรวจสอบโดยการวิเคราะห์จากมุมมองหลายอย่างที่แตกต่างกันกับบริบทและตอนนี้ถึงเกินวิชาชีพตรวจสอบ (AICPA 2006) นอกจากนี้ผู้สอบบัญชีที่มีการตรวจสอบการตัดสินที่สูงขึ้นมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้น สอดคล้องกับหน้าและ Spira (2005), การกระทำความเชี่ยวชาญของผู้สอบบัญชีซึ่งสัญญาของพวกเขาตัดสินในรายงานทางการเงินเพิ่มด้วยกันทั้งความรับผิดชอบและความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานตรวจสอบจะเพิ่มขึ้นได้รับการยอมรับจากบุคคลที่สาม(สเปนเซอร์, 1993). ดังนั้นหลักฐานเหล่านี้สนับสนุนที่ผู้สอบบัญชี ที่มีความเป็นอิสระตรวจสอบที่สูงขึ้นและการตัดสินการตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้น ดังนั้นสมมติฐานที่ 12 และ 13 ได้รับการสนับสนุน. สำหรับตัวแปรควบคุมเพศและอายุไม่มีนัยสำคัญทางสถิติผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานการตรวจสอบ (β32 = 0.023, p> 0.10; β33 = -.032, p> 0.10) เป็นผลให้ การแปลความหมายของความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นอิสระตรวจสอบและการตัดสินการตรวจสอบเกี่ยวกับการปฏิบัติงานตรวจสอบไม่ได้ส่งผลกระทบต่ออิทธิพลของตัวแปรควบคุมเหล่านี้. โดยสรุปผู้สอบบัญชีที่มีการตรวจสอบความเป็นอิสระที่สูงขึ้นและการตรวจสอบการตัดสินมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานที่มากขึ้น นอกจากนี้ผู้สอบบัญชีที่มีการตรวจสอบที่สูงขึ้นเป็นอิสระตัดสินการตรวจสอบและผลการดำเนินการตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะได้รับการตรวจสอบมากขึ้นความน่าเชื่อถือมากเกินไป ดังนั้นสมมติฐานที่ 9 -13 ได้รับการสนับสนุนอย่างมาก นอกจากนี้สำหรับการควบคุมตัวแปรเพศมีอิทธิพลลบอย่างมากต่อการตรวจสอบความเป็นอิสระและการตัดสินใจในขณะที่การตรวจสอบอายุมีinfluenc เชิงลบอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตรวจสอบบัญชีอิสระตรวจสอบความน่าเชื่อถือ






h6a-c ตรวจสอบประสิทธิภาพ h5a-c h7a-c




h8a-c ตัว h13 h9 H10



96 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการตรวจสอบ ( bierstaker แจนวริน Lowe , และ , 2008 ; fukukawa
, เยาะเย้ยและ Wright , 2006 ) .
การปฏิบัติการตรวจสอบมาตรฐานของพฤติกรรมเอกราชตรวจสอบ
( บีตา 8 = 306 , p < . 01 ) , การตรวจสอบ ( บีตา 14 = . 264 , p < . 01 ) และประสิทธิภาพการตรวจสอบ
( บีตา 20 = .218 , p < . 01 ) ดังนั้นผู้ตรวจสอบระดับการปฏิบัติ
ตรวจสอบเกณฑ์มีแนวโน้มที่จะได้รับอิสระตรวจสอบมากขึ้น ( เยาะเย้ย และเทอร์เนอร์ , 2005 ) , การตรวจสอบและการตรวจสอบประสิทธิภาพ (
spathis , 2003 ) เหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับการตรวจสอบเพื่อประเมินภาพรวมและผู้สอบบัญชี
นำดูงานตรวจสอบที่
พวกเขาประเมิน ขาดประสิทธิภาพการปฏิบัติการตรวจสอบมาตรฐานอาจส่งผลในความล้มเหลว

บรรจบกันในการตรวจสอบการทำงาน ( Chaney และคิม , 2007 ) ดังนั้นการปฏิบัติ
ตรวจสอบเกณฑ์ง่ายเพื่อค้นหาประโยชน์ของกระบวนการและง่ายเพื่อประเมินผลการปฏิบัติงานตรวจสอบบัญชีและการเงิน ( karapetrovic
เพิ่มความน่าเชื่อถือ และ willborn , 1998 ;
brandts , 2007 ) ในการทบทวนวรรณกรรมเน้นการตรวจสอบอิสระตรวจสอบและการตรวจสอบ
มีประสิทธิภาพของผู้สอบบัญชีซึ่งแสดงให้เห็นผลจากความรับผิดชอบและ
( รายงานผลการตรวจสอบต่อ . จะให้ผู้สอบบัญชีที่รับผิดชอบ
ตัวเองเพื่อเงินและรายงานการตรวจสอบความน่าเชื่อถือจะเพิ่มการยอมรับจาก
ลูกค้า ( Chen , และคนอื่น ๆ , 2007 ) ดังนั้น การวิจัยครั้งนี้ คาดว่าผู้สอบบัญชีกับเกณฑ์การปฏิบัติ
ตรวจสอบสูงมีแนวโน้มที่จะได้รับการปฏิบัติการตรวจสอบมากขึ้นและความน่าเชื่อถือตรวจสอบ .
นวัตกรรมการเรียนรู้ตรวจสอบได้ผลในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญต่อความเป็นอิสระของการตรวจสอบ
( บีตา 9 = 242 , p < . 01 ) และผลการตรวจสอบ ( บีตา 21 = . 270 , p < . 01 ) ดังนั้น ด้วยนวัตกรรมการเรียนรู้สูงกว่า
ผู้สอบบัญชีตรวจสอบแนวโน้มที่จะได้รับมากกว่าการตรวจสอบความเป็นอิสระ
( เยาะเย้ย และเทอร์เนอร์ , 2005 ) และผลการตรวจสอบ ( Majid กุล และ จุ๋ย , 2001 )
ผลพบว่าธุรกิจวันนี้ ซึ่งการเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีและสังคม
เปลี่ยน การจัดการความสามารถในการเรียนรู้เป็นศูนย์กลางพรสวรรค์ซึ่งได้กลายเป็นที่สำคัญในแง่ของความสามารถ
ขาดแคลนให้ตรวจสอบสภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงไป ความสามารถในการเรียนรู้
เป็นชุดของทักษะพื้นฐาน ความรู้ แรงจูงใจ
คนซึ่งได้รับการเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบประสิทธิภาพเหนือกว่าและ
( สเปนเซอร์ สเปนเซอร์