Teachers who are skillful communica

Teachers who are skillful communicators have a better chance of being heard by administrators when making a request, such as for a transfer, special leave or permission for a student event or field trip. Good communicators clearly state the reasons for their request, anticipate possible counter-arguments and are prepared to refute them. They control their emotions, don't lose their tempers and always behave in a professional manner, even in disappointing or frustrating situations. Administrators who recognize such efforts are more receptive to granting a positive response to teacher requests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เสนอความชำนาญมีโอกาสดีของการได้ยินโดยผู้ดูแลเมื่อต้องการขอ เช่นสำหรับโอน ฝากพิเศษ หรืออนุญาตสำหรับเหตุการณ์นักเรียนหรือทัศนศึกษา มวลดีชัดเจนระบุเหตุผลสำหรับคำขอของพวกเขา อาร์กิวเมนต์เคาน์เตอร์ได้คาดการณ์ และเตรียมพร้อมโต้พวกเขา พวกเขาควบคุมอารมณ์ของพวกเขา ไม่เสียอารมณืความของพวกเขา และทำงานในลักษณะมืออาชีพ แม้ในภาวะ หรือสถานการณ์ที่น่าผิดหวังเสมอ ผู้บริหารที่รู้จักความพยายามดังกล่าวจะเปิดกว้างมากขึ้นเพื่อให้การตอบรับการร้องขอของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอนที่มีความชำนาญการสื่อสารมีโอกาสที่ดีของการถูกได้ยินโดยผู้ดูแลระบบเมื่อมีการร้องขอเช่นสำหรับการถ่ายโอนการลาพิเศษหรือได้รับอนุญาตสำหรับเหตุการณ์ที่นักเรียนหรือทัศนศึกษา การสื่อสารที่ดีอย่างชัดเจนระบุสาเหตุของการคำขอของพวกเขาคาดว่าจะตอบโต้ข้อโต้แย้งที่เป็นไปได้และมีความพร้อมที่จะลบล้างพวกเขา พวกเขาควบคุมอารมณ์ของพวกเขาจะไม่สูญเสียอารมณ์ของพวกเขาและมักจะมีพฤติกรรมในลักษณะมืออาชีพแม้ในสถานการณ์ที่น่าผิดหวังหรือทำลาย ผู้ดูแลระบบที่ตระหนักถึงความพยายามดังกล่าวจะเปิดกว้างขึ้นเพื่อการอนุญาตให้มีการตอบสนองในเชิงบวกต่อการร้องขอของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูที่สื่อสารเก่ง มีโอกาสถูกได้ยินโดยผู้บริหารเมื่อมีการร้องขอ เช่นย้ายไปหรือได้รับอนุญาตพิเศษสำหรับกิจกรรมนักเรียน หรือทัศนศึกษา ดีสื่อสารชัดเจนรัฐเหตุผลสำหรับการร้องขอของพวกเขา คาดว่าอาร์กิวเมนต์เคาน์เตอร์ที่สุด และเตรียมที่จะปฏิเสธพวกเขา พวกเขาควบคุมอารมณ์ของตนเอง อย่าให้เสีย อารมณ์ของพวกเขาและมักจะทำในลักษณะมืออาชีพ แม้ในสถานการณ์ที่น่าผิดหวังหรือหงุดหงิด . ผู้บริหารที่รู้จักความพยายามดังกล่าวจะอ่อนไหวกับการตอบสนองในเชิงบวกความต้องการของครู