If student marks depend on relative

If student marks depend on relative student ranking (“grading on curve”, “normed”, etc.) there is a clear
disincentive for a student to collaborate with other students. The inherent contradiction between telling
students that they must collaborate, while at the same time penalizing them for helping other students
through the marking scheme, will always result in student discomfort and resentment.  

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเครื่องหมายนักเรียนพึ่งญาตินักจัดอันดับ ("จัดเกรดบนโค้ง" "normed" ฯลฯ) มีความชัดเจนdisincentive ในขณะนักเรียนทำงานร่วมกับนักเรียนคนอื่น ๆ ความขัดแย้งอยู่ระหว่างบอกนักเรียนที่พวกเขาต้องทำงานร่วมกัน ในขณะที่ให้โทษเหล่านั้นช่วยให้นักเรียนคนอื่น ๆผ่านแบบทำเครื่องหมาย จะเสมอทำให้รู้สึกไม่สบายนักและความไม่พอใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หากเครื่องหมายนักศึกษาขึ้นอยู่กับญาติของนักเรียนการจัดอันดับ ( "การจัดลำดับบนเส้นโค้ง", "เกณฑ์" ฯลฯ ) มีความชัดเจน
disincentive สำหรับนักเรียนที่จะทำงานร่วมกันกับนักเรียนคนอื่น ๆ ขัดแย้งโดยธรรมชาติระหว่างบอก
นักเรียนว่าพวกเขาต้องทำงานร่วมกันในขณะที่ในเวลาเดียวกันการลงทัณฑ์พวกเขาสำหรับการช่วยให้นักเรียนคนอื่น ๆ
ผ่านโครงการการทำเครื่องหมายที่มักจะส่งผลให้เกิดความรู้สึกไม่สบายของนักเรียนและความแค้น  

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าคะแนนนักเรียนขึ้นอยู่กับการจัดอันดับนักศึกษาญาติ ( " ระดับบนเส้นโค้ง " , " normed " , ฯลฯ ) มีชัดเจนdisincentive สำหรับนักเรียนที่จะร่วมมือกับนักเรียนคนอื่น ๆ ความแตกต่างที่แท้จริงระหว่าง บอกนักเรียนที่พวกเขาต้องร่วมมือ ในขณะที่ในเวลาเดียวกันการลงโทษพวกเขาช่วยให้นักเรียนคนอื่น ๆผ่านเครื่องหมายนี้จะส่งผลในความไม่สบายแก่นักเรียน และไม่พอใจ