One day, a friend from a provincial

One day, a friend from a provincial school shared on social media that they were learning to dissect fish, frogs, and explore organ systems using real equipment. I also saw friends in Bangkok with well-equipped classrooms. So, I asked my teacher, 'Teacher, I want to learn frog dissection and explore animals in this way. Why don't we do it?' The response I received was, 'We don't have the equipment.'

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันหนึ่ง เพื่อนจากโรงเรียนประจำจังหวัดแชร์บนโซเชียลมีเดียว่าพวกเขากำลังเรียนรู้ที่จะผ่าปลา กบ และสำรวจระบบอวัยวะโดยใช้อุปกรณ์จริง ฉันยังได้เจอเพื่อนในกรุงเทพที่มีห้องเรียนที่มีอุปกรณ์ครบครัน ฉันก็เลยถามครูว่า 'ครูครับ ผมอยากเรียนการผ่ากบและสำรวจสัตว์ด้วยวิธีนี้ครับ' ทำไมเราไม่ทำมัน? คำตอบที่ฉันได้รับคือ 'เราไม่มีอุปกรณ์'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันหนึ่งมีเพื่อนจากโรงเรียนต่างจังหวัดแชร์ในโซเชียลว่ากำลังเรียนชำแหละปลา กบ และสำรวจระบบอวัยวะด้วยอุปกรณ์จริง ผมยังเห็นเพื่อนๆ ในกรุงเทพฯ ที่มีห้องเรียนเพียบ ผมจึงถามครูของผมว่า 'คุณครูครับ ผมอยากเรียนวิชากายวิภาคศาสตร์กบ เพื่อสำรวจสัตว์ด้วยวิธีนี้ ทำไมเราไม่ทำมันล่ะ?" ฉันได้รับคําตอบว่า "เราไม่มีอุปกรณ์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อยู่มาวันหนึ่งเพื่อนจากโรงเรียนจังหวัดได้แบ่งปันสื่อสังคมออนไลน์ว่าพวกเขากําลังเรียนรู้ที่จะผ่าปลาและกบและใช้อุปกรณ์จริงเพื่อสํารวจระบบอวัยวะ ฉันยังเห็นเพื่อนในกรุงเทพฯมีห้องเรียนที่มีอุปกรณ์ครบครัน ดังนั้นฉันจึงถามครูว่า'ครูฉันต้องการเรียนกายวิภาคของกบและสํารวจสัตว์ด้วยวิธีนี้ "ทําไมเราไม่ทําอย่างนั้น" และคําตอบที่ฉันได้รับคือ 'เราไม่มีอุปกรณ์. '