The Seed Shooting Game was used due to its suitability to assess the i การแปล - The Seed Shooting Game was used due to its suitability to assess the i ไทย วิธีการพูด

The Seed Shooting Game was used due

The Seed Shooting Game was used due to its suitability to assess the impact of the five learning objectives.

Certain aspects relating to the learning objectives were highlighted or augmented, but the story for interest was maintained.

The learning curve is heightened when the students are interested and the data outcome supports this hypothesis.

The first draft of the AR 3D pop-up book has been evaluated by five educational technologists.

The feedback requested involved what needed to be changed such as the colour of the text and objects within the graphics which needed to be clearer on the computer screen.

These issues were revised and other important factors such as the quality of the sound and graphics including their colour, and the flow of the story.

Each combined were considered appropriate to assess the impact and assessment of the learning objectives as the basis for the project.

Basically the end product being the AR popup book was developed through comprehensive research to establish a foundation research tool to provide the platform for accurate quantitative data development and analysis.

To be more succinct no stone was left unturned in this important research project.

The demonstration and evaluation of story on each page are as follows:
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เกมยิงเมล็ดพันธุ์ถูกนำมาใช้เพราะความเหมาะสมในการประเมินผลกระทบของวัตถุประสงค์การเรียนรู้ห้า

ลักษณะบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เป็นไฮไลต์หรือเติม แต่เป็นเรื่องที่ให้ความสนใจที่ถูกเก็บรักษาไว้

เส้นโค้งการเรียนรู้ที่มีความคิดริเริ่มเมื่อนักเรียนมีความสนใจและผลข้อมูลสนับสนุนสมมติฐานนี้

ร่างแรกของหนังสือเล่มนี้ ar ป๊อปอัพ 3 มิติได้รับการประเมินโดยห้าเทคโนโลยีการศึกษา

ความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับการขอสิ่งที่จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงเช่นสีของข้อความและภาพกราฟิกวัตถ​​ุภายในที่จำเป็นในการเป็นที่ชัดเจนบนหน้าจอคอมพิวเตอร์

ปัญหาเหล​​่านี้ได้รับการแก้ไขและปัจจัยที่สำคัญอื่น ๆ เช่นคุณภาพของเสียงและกราฟิกรวมทั้งสีของพวกเขาและการไหลของเรื่อง.

แต่ละรวมมีการพิจารณาที่เหมาะสมในการประเมินผลกระทบและการประเมินวัตถุประสงค์การเรียนรู้เป็นพื้นฐานสำหรับโครงการ

โดยทั่วไปผลิตภัณฑ์สุดท้ายเป็นหนังสือป๊อปอัพเท่นได้รับการพัฒนาผ่านการวิจัยที่ครอบคลุมในการสร้างเครื่องมือในการวิจัยพื้นฐานเพื่อให้เป็นเวทีสำหรับการพัฒนาที่ถูกต้องของข้อมูลและการวิเคราะห์เชิงปริมาณ

จะรวบรัดมากขึ้นหินไม่ unturned ถูกทิ้งในโครงการวิจัยที่สำคัญนี้

การสาธิตและการประเมินผลของเรื่องในแต่ละหน้ามีดังนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เกมยิงเมล็ดถูกใช้เนื่องจากความเหมาะสมของการประเมินผลกระทบของวัตถุประสงค์การเรียนรู้ 5

บางแง่มุมที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เน้น หรือออกเมนต์ แต่เรื่องดอกเบี้ยถูกรักษาไว้

เรียนโค้งเป็น heightened เมื่อนักเรียนมีความสนใจ และผลข้อมูลสนับสนุนสมมติฐานนี้

ร่างแรกของหนังสือป๊อปอัพ 3D AR ได้รับการประเมิน โดยเทคโนโลยีทางการศึกษา 5

ติชมขอเกี่ยวข้องสิ่งจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงได้เช่นสีของข้อความและวัตถุภายในกราฟิกที่จำเป็นให้ชัดเจนบนหน้าจอคอมพิวเตอร์

ปัญหาเหล่านี้ได้ปรับปรุง และอื่น ๆ ปัจจัยที่สำคัญเช่นคุณภาพของเสียงและกราฟิกรวมทั้งสีของพวกเขา และกระแสของเรื่อง

แต่ละรวมได้ถือที่เหมาะสมเพื่อประเมินผลกระทบและการประเมินผลจุดประสงค์การเรียนรู้เป็นข้อมูลพื้นฐานสำหรับโครงการ

โดยทั่วไปผลิตภัณฑ์สุดท้ายเป็นหนังสือป๊อปอัพ AR ถูกพัฒนาขึ้นผ่านการสร้างเครื่องมือวิจัยมูลนิธิเพื่อให้แพลตฟอร์มพัฒนาข้อมูลเชิงปริมาณที่ถูกต้องและวิเคราะห์วิจัยครอบคลุมการ

จะรวบรัดมากเหลือหินไม่ unturned ในโครงการวิจัยที่สำคัญนี้

สาธิตและประเมินผลของเรื่องราวในแต่ละหน้าจะเป็นดังนี้:
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การถ่าย ภาพ เล่นเกมเมล็ดพันธุ์ที่ได้นำมาใช้เนื่องจากความเหมาะสมของพื้นที่เพื่อประเมินผลกระทบของการเรียนรู้ที่ห้าวัตถุประสงค์

แง่มุมบางอย่างเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เป็นที่ถูกไฮไลท์ให้เด่นชัดขึ้นหรือลงกว่าเดิมแต่เรื่องที่ให้ความสนใจเป็นการดูแลรักษาเป็นอย่างดี

การเรียนรู้ที่จะเพิ่มขึ้นเมื่อนักเรียนที่มีความสนใจและผลลัพธ์ข้อมูลที่สนับสนุนข้อสมมุติฐานนี้

ฉบับร่างฉบับแรกของอาร์เจนตินา 3 D หนังสือ pop - up ที่ได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา 5

ความคิดเห็นที่มีการขอรับเข้าไปเกี่ยวข้องกับสิ่งที่จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงได้เช่นสีของวัตถุและข้อความที่อยู่ ภายใน กราฟิกซึ่งจำเป็นต้องเข้าไปความชัดเจนมากยิ่งขึ้นบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ได้

ปัญหาเหล่านี้เป็นแก้ไขและปัจจัยอื่นๆที่สำคัญเช่น คุณภาพ ของเสียงและการแสดงผลที่รวมถึงสีของพวกเขาและการไหลเวียนเข้าออกของเรื่องที่.

แต่ละห้องรวมกันเป็นการพิจารณาให้เป็นที่เหมาะสมสำหรับการประเมินผลและการประเมินผลการดำเนินการให้บรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เป็นพื้นฐานสำหรับโครงการนี้ โดยพื้นฐานแล้ว

ผลิตภัณฑ์ สิ้นสุดที่เป็นหนังสือป๊อปอัพ AR ที่ถูกพัฒนาขึ้นโดยผ่านการวิจัยเพื่อสร้างเครื่องมือการวิจัยพื้นฐานที่ให้แพลตฟอร์มสำหรับการวิเคราะห์และการพัฒนาข้อมูลเชิงปริมาณได้อย่างถูกต้อง

เป็นแบบย่อไม่มีก้อนหินด้านซ้ายช่วยพลิกแผ่นดินในโครงการงานวิจัยที่สำคัญนี้ การประเมินผลและการสาธิตการ

ของชั้นในแต่ละหน้ามีดังนี้:
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: