There are many areas of research th

There are many areas of research that still need to be explored. Further research into whether or not students’ marks benefit from online, blended, or face-to-face information literacy instruction would be interesting and beneficial. Also, further study into learning styles and gender differences will be important in all styles of teaching, as will innovation in creating a welcoming atmosphere for students. Another area of exploration is the potential value of multiple choice questions embedded with PDF’s and screen capture videos as an active learning tool based on active learning theories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีหลายพื้นที่วิจัยที่ยังคง ต้องไป วิจัยต่อไปหรือไม่เครื่องหมายนักเรียนได้รับประโยชน์จากออนไลน์ ผสม หรือลมีสอนการรู้สารสนเทศจะเป็นประโยชน์ และน่าสนใจ ยัง ศึกษาต่อไปเรียนรู้ลักษณะและความแตกต่างเพศจะมีความสำคัญในลักษณะทั้งหมดของสอน เช่นนวัตกรรมในการสร้างบรรยากาศอบอุ่นสำหรับนักเรียน สำรวจพื้นที่อื่นคือ ค่าอาจเลือกได้หลายคำถามที่ฝังกับไฟล์ PDF และหน้าจอจับภาพวิดีโอเป็นเป็นตามทฤษฎีการเรียนรู้การใช้งานเครื่องมือเรียนรู้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีหลายพื้นที่ของการวิจัยที่ยังคงต้องได้รับการสำรวจมี วิจัยต่อไปในหรือไม่ว่าเครื่องหมายของนักเรียนได้รับประโยชน์จากออนไลน์ผสมหรือใบหน้าเพื่อใบหน้าการเรียนการสอนการรู้สารสนเทศจะน่าสนใจและเป็นประโยชน์ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาต่อไปในรูปแบบการเรียนรู้และความแตกต่างทางเพศจะมีความสำคัญในทุกรูปแบบการเรียนการสอนเป็นนวัตกรรมประสงค์ในการสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นสำหรับนักเรียน พื้นที่ของการสำรวจก็คือค​​่าศักยภาพของคำถามปรนัยฝังตัวอยู่กับไฟล์ PDF และวิดีโอจับภาพหน้าจอเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีการเรียนรู้การใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีหลายพื้นที่ของการวิจัยที่ยังต้องการที่จะสํารวจ การศึกษาวิจัยเพิ่มเติมในหรือไม่เครื่องหมายนักศึกษาได้รับประโยชน์จากออนไลน์ ผสม หรือการสอนการรู้สารสนเทศแบบตัวต่อตัวจะน่าสนใจและเป็นประโยชน์ นอกจากนี้ การศึกษาในการเรียนรู้ลักษณะและความแตกต่างจะเป็นสำคัญในลักษณะของการสอนเป็นนวัตกรรมในการสร้างบรรยากาศ สำหรับนักเรียน พื้นที่อื่นของการสำรวจเป็นค่าศักยภาพของคำถามแบบเลือกฝังตัวกับไฟล์ PDF และวิดีโอจับภาพหน้าจอที่ใช้งานเครื่องมือการเรียนรู้บนพื้นฐานการเรียนรู้ทฤษฎี