I.K.Davies has given four steps for

I.K.Davies has given four steps for management of learning, planning, organizing, leading and controlling. He has also given the greater importance of lesson planning in the first step of planning of teaching. He has defined in the following manner. “Lessons must be prepared for there is nothing so fatal to a teacher’s progress than un-preparedness.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

I.K.Davies ได้ให้สี่ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ วางแผน ระเบียบ ผู้นำ และควบคุม นอกจากนี้เขายังได้ให้ความสำคัญยิ่งของการวางแผนในขั้นตอนแรกของการวางแผนการสอนบทเรียน เขามีกำหนดไว้ในลักษณะต่อไปนี้ "บทเรียนต้องจัดเตรียมสำหรับไม่มีอะไรร้ายแรงดังนั้นเพื่อความก้าวหน้าของครูกว่า un-เตรียมความพร้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

IKDavies ได้ให้สี่ขั้นตอนในการจัดการเรียนรู้การวางแผนการจัดจำหน่ายและการควบคุม นอกจากนี้เขายังได้ให้ความสำคัญมากขึ้นในการวางแผนการสอนในขั้นตอนแรกของการวางแผนการเรียนการสอน เขาได้กำหนดไว้ในลักษณะดังต่อไปนี้ "บทเรียนต้องเตรียมพร้อมสำหรับมีอะไรที่ร้ายแรงดังนั้นเพื่อความก้าวหน้าของครูกว่ายกเลิกการเตรียมความพร้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

i.k.davies ได้รับสี่ขั้นตอนในการจัดการเรียนรู้ การวางแผน การจัดองค์การ การนำและการควบคุม เขายังให้ความสําคัญของการวางแผนการสอนในขั้นตอนแรกของการวางแผนการสอน เขาได้กำหนดไว้ในลักษณะต่อไปนี้ " บทเรียนจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับมันไม่มีอะไรดังนั้นร้ายแรงเพื่อความก้าวหน้าของครูมากกว่า เช่น ยูเอ็น