In T1 teachers were not given speci

In T1 teachers were not given specific types of educational scenarios nor goals and were free to choose between, grammar skills, math skills, time management, personal hygiene, road safety and fine motor skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน T1 ครูไม่ได้รับชนิดของการศึกษาสถานการณ์หรือเป้าหมาย และมีอิสระที่จะเลือกระหว่าง ไวยากรณ์ทักษะ ทักษะคณิตศาสตร์ บริหารเวลา สุขอนามัยส่วนบุคคล ความปลอดภัยทางถนน และทักษะยนต์ปรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน T1 ครูไม่ได้รับเฉพาะประเภทของสถานการณ์การศึกษามิได้เป้าหมายและมีอิสระที่จะเลือกระหว่างทักษะไวยากรณ์ทักษะทางคณิตศาสตร์การจัดการเวลาสุขอนามัยส่วนบุคคล, ความปลอดภัยทางถนนและทักษะยนต์ปรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในครู T1 ไม่ระบุประเภทเฉพาะของการศึกษาสถานการณ์หรือเป้าหมายและเป็นอิสระที่จะเลือกระหว่าง ทักษะไวยากรณ์ทักษะคณิตศาสตร์ , การจัดการ , สุขอนามัยส่วนบุคคล , ความปลอดภัยทางถนน และทักษะยนต์ปรับ