Cloud computing is “a model for ena

Cloud computing is “a model for enabling ubiquitous, convenient on-demand network access to a shared pool of configurable computing resources (e.g., networks, servers, storage, applications, and services) that can be rapidly provisioned and released with minimal management effort or service provider interaction” (Mell & Grance, 2009). It has two inherent characteristics: elasticity (resource scaling up) and resource pooling (running various independent services) (Hirsch & Ng, 2011). Cloud computing makes up the inadequacies of mobile learning and leads to a revolution in mobile learning. Cloud computing can store a huge amount of educational resources and provide infrastructure, platform, and application services for users instead of letting users save them in their devices (Li, 2010). It can also provide unlimited computing power for the completion of various types of application (Chen, Liu, Han, & Xu, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คลาวด์คอมพิวเตอร์เป็น "แบบจำลองสำหรับการเปิดใช้งานเครือข่ายตามความต้องการอย่างง่ายดาย สะดวกเข้าถึงสระน้ำของโครงคอมพิวเตอร์ (เช่น เครือข่าย เซิร์ฟเวอร์ เก็บข้อมูล โปรแกรมประยุกต์ และบริการ) ที่สามารถอย่างรวดเร็วเตรียมใช้งาน และเปิดตัวกับการจัดการน้อยที่สุดความพยายามหรือบริการผู้ให้บริการโต้ตอบ" (Mell & Grance, 2009) มีสองลักษณะโดยธรรมชาติ: ความยืดหยุ่น (ปรับค่าทรัพยากร) และทรัพยากรร่วมกัน (เรียกใช้บริการต่าง ๆ ด้วยตนเอง) (เฮิร์ชและ Ng, 2011) เมฆทำให้คำนวณค่า inadequacies เคลื่อนเรียนรู้และนำไปสู่การปฏิวัติการเรียนรู้เคลื่อน เมฆที่คอมพิวเตอร์สามารถเก็บทรัพยากรทางการศึกษาเป็นจำนวนมาก และมีโครงสร้างพื้นฐาน แพลตฟอร์ม และบริการแอพลิเคชันสำหรับผู้ใช้แทนที่เป็นผู้แจ้งบันทึกไว้ในอุปกรณ์ของพวกเขา (Li, 2010) นอกจากนี้มันยังสามารถให้พลังคอมพิวเตอร์จำกัดสำหรับความสมบูรณ์ของชนิดต่าง ๆ ของแอพลิเคชัน (Chen หลิว ฮั่น และ Xu, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Cloud computing เป็น "แบบจำลองสำหรับการเปิดใช้งานแพร่หลายสะดวกตามความต้องการในการเข้าถึงเครือข่ายไปยังสระว่ายน้ำที่ใช้ร่วมกันของทรัพยากรคอมพิวเตอร์ที่กำหนด (เช่นเครือข่ายเซิร์ฟเวอร์จัดเก็บข้อมูลการใช้งานและบริการ) ที่สามารถจัดเตรียมอย่างรวดเร็วและปล่อยออกมาด้วยความพยายามน้อยที่สุดหรือการจัดการ ผู้ให้บริการการทำงานร่วมกัน "(Mell & Grance 2009) มันมีอยู่สองลักษณะโดยธรรมชาติ: ความยืดหยุ่น (ทรัพยากรที่ปรับขึ้นไป) และร่วมกันทรัพยากร (ทำงานบริการอิสระต่าง) (Hirsch & Ng, 2011) คอมพิวเตอร์ Cloud ทำให้ความบกพร่องของการเรียนรู้มือถือและนำไปสู่​​การปฏิวัติในการเรียนรู้มือถือ คอมพิวเตอร์เมฆสามารถเก็บเป็นจำนวนมากของทรัพยากรทางการศึกษาและให้โครงสร้างพื้นฐานแพลตฟอร์มและบริการแอพลิเคชันสำหรับผู้ใช้แทนการให้ผู้ใช้บันทึกไว้ในอุปกรณ์ของพวกเขา (Li, 2010) นอกจากนี้ยังสามารถให้พลังในการคำนวณที่ไม่ จำกัด สำหรับความสำเร็จของหลายประเภทของแอพลิเคชัน (เฉินหลิวฮันและเสี่ยว, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอมพิวเตอร์เมฆเป็น " รูปแบบการทำให้แพร่หลายสะดวกตามความต้องการเครือข่ายเข้าถึงใช้ร่วมกันสระว่ายน้ำทรัพยากรคอมพิวเตอร์ที่กำหนด ( เช่น เครือข่าย เซิร์ฟเวอร์ การจัดเก็บ การใช้งานและการบริการที่สามารถอย่างรวดเร็วและการจัดการกับความพยายามน้อยที่สุดตัว Retail Banking หรือผู้ให้บริการปฏิสัมพันธ์ " ( เมล& แกรนซ์ , 2009 ) มันมีอยู่สองลักษณะ : elasticity (resource scaling up) and resource pooling (running various independent services) (Hirsch & Ng, 2011). Cloud computing makes up the inadequacies of mobile learning and leads to a revolution in mobile learning. Cloud computing can store a huge amount of educational resources and provide infrastructure, platform,และการใช้บริการของผู้ใช้ แทนที่จะให้ผู้ใช้บันทึกลงในอุปกรณ์ของพวกเขา ( Li , 2010 ) นอกจากนี้ยังสามารถให้คอมพิวเตอร์ได้ไม่ จำกัด สำหรับความสำเร็จของประเภทต่างๆของโปรแกรมประยุกต์ ( เฉินหลิว ฮัน ซู &
, 2010 )