In this study, we apply a fit persp

In this study, we apply a fit perspective and we consider
the impact of two key personality characteristics, emotional
intelligence and service orientation on students’ intentions
to join the industry. We examine these two characteristics
because of their direct and significant impact on service
delivery (e.g., Gwinner et al. 2005; Kernbach and Schutte
2005; Prentice and King 2013). Our presumption is that stu-
dents who are higher in these characteristics may be more
successful in and thus more attracted to service-based work.
Indeed, as Kusluvan et al. (2010, 193) suggest,
service orientation . . . emotional intelligence . . . are gaining
importance as selection criteria for tourism and hospitality
employees . . . more research is needed . . . [regarding] whether
such people are willing to work in and have vocational
commitment to the industry.
As shown in Exhibit 1, we address this issue through
examining the meditating effect of satisfaction with the
industry (after an internship).
We focused on students who had completed an intern-
ship to ensure that our respondents had a realistic view of
the industry (Song and Chon 2012; Teng 2008). Research
has shown that students’ aspirations to enter the industry
deteriorate as they progress in their studies, particularly
after they have received direct exposure to the industry
(Jenkins 2001). This may occur because the internship

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ เราใช้มุมมองเหมาะสม และเราพิจารณา ผลกระทบของลักษณะบุคลิกภาพสำคัญที่สอง อารมณ์ แนวปัญญาและบริการบนความตั้งใจของนักเรียน เข้าร่วมวงการ เราตรวจสอบคุณลักษณะสองเหล่านี้ เนื่องจากผลกระทบโดยตรง และมีความสำคัญในบริการ จัดส่ง (เช่น Gwinner et al. 2005 Kernbach และ Schutte 2005 ถ้วยกลยุทธ์ฟุตบอล และคิง 2013) ข้อสันนิษฐานของเราได้ที่ stu-dents ที่สูงในลักษณะเหล่านี้อาจจะมากขึ้น ประสบความสำเร็จใน และจึงดึงดูดให้บริการงาน แน่นอน เป็น Kusluvan et al. (2010, 193) แนะนำบริการปฐมนิเทศ...ความฉลาดทางอารมณ์...จะได้รับ ความสำคัญเป็นเกณฑ์การเลือกสำหรับการท่องเที่ยวและการต้อนรับ ...พนักงานจำเป็นต้องวิจัยเพิ่มเติม... [เกี่ยวกับ] ว่า คนยินดีที่จะทำงาน และมีอาชีพ มุ่งมั่นในการอุตสาหกรรมดังที่แสดงในนิทรรศการ 1 เราแก้ไขปัญหานี้ผ่าน ตรวจสอบผลความพึงพอใจกับนั่งสมาธิ อุตสาหกรรม (หลังฝึก)เรามุ่งเน้นผู้ที่มีเสร็จสิ้นการฝึก - ศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่า ตอบของเรามีมุมมองเหมือนจริงของเรือ อุตสาหกรรม (เพลงและ 2012 ชลบุรี ทางโหน่งที่ 2008) วิจัย แสดงให้เห็นว่านักเรียนแรงบันดาลใจเพื่อป้อนอุตสาหกรรม เสื่อมสภาพกันจะดำเนินการในการศึกษาของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลังจากที่พวกเขาได้รับการสัมผัสโดยตรงกับอุตสาหกรรม (เจงกินส์ 2001) นี้อาจเกิดขึ้นเนื่องจากการฝึกงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้เราใช้มุมมองที่พอดีและเราจะพิจารณา
ผลกระทบของทั้งสองลักษณะของบุคลิกภาพที่สำคัญอารมณ์
สติปัญญาและการวางแนวทางให้บริการบนความตั้งใจของนักเรียน
ที่จะเข้าร่วมอุตสาหกรรม เราตรวจสอบทั้งสองลักษณะ
เพราะผลกระทบโดยตรงและอย่างมีนัยสำคัญของพวกเขาในการให้บริการ
จัดส่ง (เช่น Gwinner et al, 2005. Kernbach และ Schutte
2005 ศิษย์และพระมหากษัตริย์ 2013) ข้อสันนิษฐานของเราคือว่า stu-
รอยบุบที่มีสูงขึ้นในลักษณะเหล่านี้อาจจะ
ประสบความสำเร็จในและมากขึ้นจึงดึงดูดให้ทำงานบริการตาม.
แท้จริงเป็น Kusluvan et al, (2010, 193) แนะนำ
การวางแนวทางการให้บริการ . . ความฉลาดทางอารมณ์ . . กำลังได้รับความ
สำคัญเป็นเกณฑ์การคัดเลือกเพื่อการท่องเที่ยวและการต้อนรับ
ของพนักงาน . . จำเป็นต้องวิจัยเพิ่มเติม . . [เกี่ยวกับ] ไม่ว่าจะเป็น
คนดังกล่าวมีความเต็มใจที่จะทำงานในและมีการอาชีวศึกษา
มุ่งมั่นให้กับอุตสาหกรรม.
ดังแสดงใน Exhibit 1 เราแก้ไขปัญหานี้ผ่าน
การตรวจสอบผลการนั่งสมาธิของความพึงพอใจกับ
อุตสาหกรรม (หลังจากการฝึกงาน).
เรามุ่งเน้นนักเรียนที่ ได้เสร็จสิ้นการ intern-
เรือเพื่อให้มั่นใจว่าผู้ตอบแบบสอบถามของเรามีมุมมองที่เป็นจริงของ
อุตสาหกรรม (เพลงและชลบุรี 2012; เต็ง 2008) การวิจัย
แสดงให้เห็นว่าแรงบันดาลใจของนักเรียนในการเข้าสู่วงการ
เสื่อมลงตามที่พวกเขามีความคืบหน้าในการศึกษาของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
หลังจากที่พวกเขาได้รับการสัมผัสโดยตรงกับอุตสาหกรรม
(เจนกิ้นส์ 2001) นี้อาจเกิดขึ้นเพราะการฝึกงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาครั้งนี้ได้ใช้พอดีกับมุมมองที่เราพิจารณาผลกระทบของลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญสองอารมณ์สติปัญญาและการบริการในความตั้งใจของนักเรียนร่วมอุตสาหกรรม เราตรวจสอบทั้งสองลักษณะเพราะผลกระทบโดยตรง และที่สำคัญของบริการจัดส่งสินค้า ( เช่น gwinner et al . kernbach สตั๊ต 2005 ; และ2005 ; เพรนทิสกษัตริย์ 2013 ) ข้อสันนิษฐานของเราอยู่ที่สตู -บุบที่สูงกว่า ลักษณะเหล่านี้อาจจะมากขึ้นประสบความสำเร็จ จึงดึงดูดให้บริการงานตามที่จริง kusluvan et al . ( ( 193 ) แนะนำมุ่งบริการ . . . . . . . ความฉลาดทางอารมณ์ . . . . . . . จะดึงดูดความสำคัญตามเกณฑ์การคัดเลือกเพื่อการท่องเที่ยวและการโรงแรมพนักงาน . . . . . . . การวิจัยเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็น . . . . . . . [ เกี่ยวกับ ] ว่าเช่นคนเต็มใจที่จะทำงานและอาชีพความมุ่งมั่นเพื่ออุตสาหกรรมตามที่แสดงในงานนิทรรศการที่ 1 เราแก้ไขปัญหานี้ผ่านการตรวจสอบผลของความพึงพอใจกับการนั่งสมาธิอุตสาหกรรม ( ฝึกงาน )เราเน้นนักศึกษาที่จบฝึกงาน -เรือเพื่อให้แน่ใจว่า เราตอบได้มีเหตุผล มุมมองของอุตสาหกรรม ( เพลงและชลบุรี 2012 ; เต็ง 2008 ) การวิจัยได้แสดงให้เห็นว่านักเรียน " แรงบันดาลใจเพื่อป้อนอุตสาหกรรมเสื่อมสภาพ ตามที่พวกเขาความคืบหน้าในการศึกษาของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่พวกเขาได้รับการสัมผัสโดยตรงกับอุตสาหกรรม( เจนกินส์ 2001 ) นี้อาจเกิดขึ้นเพราะ ฝึกงาน