Grades provide students with their primary performance feedback: signa การแปล - Grades provide students with their primary performance feedback: signa ไทย วิธีการพูด

Grades provide students with their

Grades provide students with their primary performance feedback: signals which a ect academic
choices. Variations in grading practice among courses impose grade penalties (and bonuses) on
students who take them. These grade penalties are sometimes gendered. Using extensive data
from the University of Michigan, we report on patterns of grade penalty and gendered performance
di erence across 116 large courses. We nd that signi cant gendered performance di erences are
ubiquitous in large introductory STEM lecture courses. They are largely absent in both STEM labs
and in lecture courses in other disciplines. Exploring the features of these courses, we hypothesize
that evaluation methods used in STEM lecture courses interact with stereotype threat to create
these gendered performance di erences.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เกรดให้นักศึกษาที่ มีผลป้อนกลับของหลักประสิทธิภาพ: สัญญาณซึ่งการศึกษา ectการเลือก รูปแบบในการวัดผลการปฏิบัติในหลักสูตรกำหนดระดับการลงโทษ (และโบนัส) บนนักถ่ายภาพ บางครั้งเป็น gendered โทษเกรดเหล่านี้ การใช้ข้อมูลอย่างกว้างขวางจากมหาวิทยาลัยมิชิแกน เรารายงานรูปแบบการปรับเกรดและ gendered ประสิทธิภาพerence di ข้ามคอร์สใหญ่ 116 เราเป็นที่ลาดเท signi gendered ประสิทธิภาพ di erences ndแพร่หลายในขนาดใหญ่ลำต้นบรรยายคอร์สแนะนำ พวกเขามีส่วนใหญ่ในห้องปฏิบัติการต้นกำเนิดทั้งสองและ ในการบรรยายหลักสูตรในสาขาวิชาอื่น ๆ สำรวจคุณลักษณะของหลักสูตรเหล่านี้ เรา hypothesizeวิธีใช้ในลำต้นหลักสูตรบรรยายการโต้ตอบกับภัยคุกคามแบบตายตัวเพื่อสร้างการประเมินที่เหล่านี้ gendered erences di ประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เกรดให้นักเรียนที่มีข้อเสนอแนะผลการดำเนินงานหลักของพวกเขา: สัญญาณที่ ect วิชาการ
ทางเลือก รูปแบบในการจัดลำดับการปฏิบัติในหมู่หลักสูตรกำหนดบทลงโทษเกรด (และโบนัส) ใน
นักเรียนที่พาพวกเขา บทลงโทษเกรดเหล่านี้จะ gendered บางครั้ง โดยใช้ข้อมูลที่กว้างขวาง
จากมหาวิทยาลัยมิชิแกนเรารายงานเกี่ยวกับรูปแบบของการลงโทษและประสิทธิภาพระดับ gendered
di? erence ทั่วหลักสูตรขนาดใหญ่ 116 เรา nd ที่ลาดเทนัยสำคัญ gendered ประสิทธิภาพ di? erences เป็น
ที่แพร่หลายในขนาดใหญ่หลักสูตรการบรรยายเบื้องต้น STEM พวกเขาจะไม่อยู่ส่วนใหญ่ทั้งในห้องปฏิบัติการ STEM
และในหลักสูตรการบรรยายในสาขาวิชาอื่น ๆ สำรวจคุณลักษณะของหลักสูตรเหล่านี้เราตั้งสมมติฐาน
ว่าวิธีการประเมินผลที่ใช้ในหลักสูตรการบรรยาย STEM โต้ตอบกับภัยคุกคามที่ตายตัวในการสร้าง
เหล่านี้ gendered ประสิทธิภาพ di? erences
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เกรดให้นักเรียนมีข้อมูลย้อนกลับของหลัก : สัญญาณซึ่ง aect วิชาการตัวเลือก การเปลี่ยนแปลงในระดับปฏิบัติของหลักสูตรกำหนดระดับโทษ ( โบนัส )นักเรียนที่ใช้พวกเขา โทษเกรดเหล่านี้บางครั้งเพศ . โดยใช้ข้อมูลอย่างละเอียดจากมหาวิทยาลัยมิชิแกน เรารายงานในรูปแบบของการลงโทษและเพศงานเกรดdierence ข้าม 3 หลักสูตรใหญ่ เราว่าประสิทธิภาพ dierences เป็นเพศ signicant ครั้งแพร่หลายในลำต้นขนาดใหญ่เบื้องต้นหลักสูตรการบรรยาย พวกเขาจะขาดไปทั้งต้น แล็บและในการบรรยายหลักสูตรในสาขาอื่น ๆ การสำรวจคุณลักษณะของหลักสูตรเหล่านี้เราพบที่ใช้ในการประเมินวิธีการต้นหลักสูตรการบรรยายโต้ตอบกับการสร้างมโนทัศน์เพศเหล่านี้ประสิทธิภาพ dierences .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: