The findings from the 'Green tea' e

The findings from the 'Green tea' experiment revealed insights into how
students use PEDs. The problems the subjects encountered revealed a lack of
reading skills and dictionary-using skills. The subjects lacked strategies in tackling
the reading task. Some did not perform any reading strategies, e.g. looking
at the title, skimming, or reading the main ideas, guessing words from context.
As a consequence, the lack of reading strategies had led the subjects to rely
heavily on searching for equivalent meanings from the PEDs. The subjects'
look-up behaviours, however, were found to be partial. Some subjects were not

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยจาก 'ชาเขียว' ทดลองใช้วิธีเจาะลึกเปิดเผยนักเรียนใช้ PEDs ขาดการเปิดเผยเรื่องที่พบปัญหาทักษะการอ่านและทักษะการใช้พจนานุกรม เรื่องขาดกลยุทธ์ในแก่งานอ่าน บางไม่ได้ดำเนินกลยุทธ์ใด ๆ อ่าน เช่น มองชื่อ skimming หรืออ่านความคิดหลัก คาดเดาคำจากบริบทผล การขาดกลยุทธ์ในการอ่านได้นำหัวข้อที่จะใช้อย่างมากในการค้นหาความหมายที่เทียบเท่าจาก PEDs ของวิชาค้นหาวิญญาณ ไร พบเป็นบางส่วน บางเรื่องไม่ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยจาก 'ชาเขียว'
ทดลองเปิดเผยข้อมูลเชิงลึกในวิธีการที่นักเรียนใช้PEDs ปัญหาเรื่องที่พบเผยให้เห็นการขาดทักษะการอ่านและพจนานุกรมใช้ทักษะ
วิชาที่ขาดกลยุทธ์ในการแก้ปัญหางานอ่าน
บางคนไม่ได้ดำเนินกลยุทธ์ในการอ่านใด ๆ
เช่นมองที่ชื่อskimming หรือการอ่านความคิดหลักที่คาดเดาคำจากบริบท.
เป็นผลให้ขาดกลยุทธ์การอ่านได้นำอาสาสมัครที่จะพึ่งพาอย่างหนักในการค้นหาความหมายเทียบเท่าจาก
PEDs วิชา
'พฤติกรรมมองขึ้นแต่พบว่ามีบางส่วน อาสาสมัครบางคนไม่ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากผลการทดลอง ' ชา ' สีเขียว พบข้อมูลเชิงลึกในวิธีการ
นักเรียนใช้แผนกกุมารเวช ปัญหาที่นักเรียนพบ พบการขาด
ทักษะการอ่านและทักษะการใช้พจนานุกรม . วิชาที่ขาดกลยุทธ์ในการแก้ปัญหา
งานอ่าน บางคนไม่ได้ดำเนินการใด ๆต่อการอ่าน เช่น มอง
ที่ชื่อ , การอ่านหรือการอ่านความคิดหลัก เดาศัพท์จากบริบท
ที่เป็นผลมาจากการ ขาดกลยุทธ์การอ่านได้นำวิชาไปใช้ในการค้นหาความหมาย
หนักเทียบเท่าจากแผนกกุมารเวช วิชา '
ดูแล้วพฤติกรรม อย่างไรก็ตาม พบว่ามีบางส่วน บางวิชาไม่ได้