The ultimate goal of knowledge proc

The ultimate goal of knowledge processing is that the learner can elaborate on applications of knowledge and s/he may also produce new knowledge using cognitive processes. According to the newest learning theories, quality of learning also depends on learners' abilities to steer their own learning orientation, to develop inquiring skills and to learn to reflect on and control their own learning processes. Metacognitive skills are key concepts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป้าหมายสูงสุดของการประมวลผลความรู้คือ ผู้เรียนสามารถอธิบายจากความรู้ และเขายังอาจผลิตความรู้ใหม่โดยใช้กระบวนการทางปัญญา ตามทฤษฎีการเรียนรู้ใหม่ล่าสุด คุณภาพของการเรียนรู้ยังขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียนการปฐมนิเทศการเรียนรู้ของตนเอง เพื่อพัฒนาทักษะการสอบถาม และเรียนรู้การสะท้อน และควบคุมกระบวนการการเรียนรู้ของตนเอง ทักษะอภิปัญญามีแนวคิดหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป้าหมายสูงสุดของการประมวลผลความรู้ที่ผู้เรียนสามารถอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้ความรู้และ s / เขายังอาจสร้างความรู้ใหม่โดยใช้กระบวนการทางปัญญา ตามทฤษฎีการเรียนรู้ใหม่ล่าสุดที่มีคุณภาพของการเรียนรู้ยังขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้เรียนที่จะคัดท้ายการวางแนวทางการเรียนรู้ของตัวเองในการพัฒนาทักษะการสอบถามและการเรียนรู้ที่จะสะท้อนและการควบคุมกระบวนการเรียนรู้ของตัวเอง ทักษะอภิปัญญาเป็นแนวคิดหลัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายสูงสุดของกระบวนการความรู้ที่ผู้เรียนสามารถอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการใช้งานของความรู้และ s / เขาสามารถผลิตความรู้ใหม่ โดยใช้กระบวนการทางความคิด ตามทฤษฎีแบบใหม่ล่าสุด คุณภาพของการเรียนรู้ ยังขึ้นอยู่กับความสามารถของผู้เรียน เพื่อคัดรูปแบบการเรียนรู้ของตนเอง เพื่อพัฒนาทักษะและเรียนรู้ความสะท้อนและการควบคุมกระบวนการการเรียนรู้ของตนเอง ทักษะการรู้คิดเป็นแนวคิดหลัก