1. Introduction Malaysia faces a pr

1. Introduction
Malaysia faces a problem to develop a science literate society as there is a lack of quality and quantity of students
in the field of Science at the school level. Data reported by Mohd Salleh et al. (2011) showed that the target set by
the government for a ratio of Science to Arts students as much as 60:40 was not achieved; instead the percentage
enrolment of upper secondary schools is slowly decreasing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. บทนำ มาเลเซียเผชิญปัญหาพัฒนาสังคม literate วิทยาศาสตร์มีการขาดคุณภาพและปริมาณของนักเรียน ในฟิลด์ของวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน ข้อมูลที่รายงานโดย Mohd Salleh et al. (2011) พบว่าเป้าหมายที่กำหนดโดย ที่รัฐบาลในอัตราส่วนที่วิทยาศาสตร์นักเรียนศิลปะมากเป็น 60:40 ไม่สำเร็จ แต่เปอร์เซ็นต์ เล่าเรียนของโรงเรียนมัธยมบนช้าลดลง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. บทนำมาเลเซียใบหน้าเป็นปัญหาในการพัฒนาความรู้ด้านวิทยาศาสตร์สังคมที่มีการขาดคุณภาพและปริมาณของนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน ข้อมูลรายงานโดย Mohd ลาห์อัลเอต (2011) แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายที่กำหนดโดยรัฐบาลอัตราส่วนวิทยาศาสตร์ให้กับนักเรียนศิลปะมากที่สุดเท่าที่60:40 ก็ไม่ได้ประสบความสำเร็จ; แทนร้อยละการลงทะเบียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายลดลงช้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . แนะนำมาเลเซียเผชิญปัญหาเพื่อพัฒนาความรู้วิทยาศาสตร์สังคมมีการขาดของปริมาณและคุณภาพของนักเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียน ข้อมูลที่รายงานโดย Mohd salleh et al . ( 2011 ) พบว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้โดยของรัฐสำหรับส่วนของวิทยาศาสตร์กับศิลปะนักเรียนมากที่สุดเท่าที่ 60 : 40 ได้สำเร็จ แต่ร้อยละการลงทะเบียนของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะค่อยๆลดลง