In the video "Do Schools Kill Creat

In the video "Do Schools Kill Creativity" presented by Ken Robinson at a TED conference, he argues that schools are only teaching education and not creativity which the school system should be focusing on. During school kids are taught to be educated in academics and not so much on the arts and music. If a child likes those two subjects, then they are told at a young age that art and music will never get them a job in the future. When a child is growing up they don't care that they are wrong. Now, when a child is told that they are doing something wrong they don't ever want to make another mistake ever again. That is when they lose their creativity. If a child loses their creativity, then they may never find what they really like to do in life or even what they are good at. The education system right now is made for academic integrity only, nothing else. Academic inflation is happening in this country; this means in order to be the best that you can be a student goes to college and gets their AS. If an AS is not good enough then they have to go get their BS. Then if that is not good then they have to go on and get their MD, and then their PhD. That is all because jobs want to see how much schooling a person has and to be highly educated. In school kids should be taught about everything even creativity because the adults today do not know what the future holds. Adults have to show the kids what the right thing to do and to do what they do best, not just math and science.
I agree with the thought that Mr. Robinson proposes. I think that schools do kill kids creativity. In my own experience I feel like I have lost all creativity while I was in school. During elementary school it was easier for me to sit down in art class and start drawing anything. Then once school got a little harder and started to focus more on academics I felt like my creativity was fading away. Middle school and high school projects and art classes were extremly hard for me because I felt like I did not have a good imagenation anymore. Even now when I have to make up a creative writing peice for english I have a really hard time with that. If school did not push math, english, science, and social studies so much in school then I think I would still have a creative mind and do thing things that I liked to do as a child. When I was growing up I only had half a hour for art and music class the rest of the school day was focused on academics. If schools start to focused on art and music a little bit more when kids are growing up and in the future, then I think that it would make a whole generation of people who will be very productive in the world and love what they do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการวิดีโอ "ทำโรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์" แสดง โดย Ken โรบินสันที่ประชุม TED เขาแย้งว่า โรงเรียนมีการสอนเท่านั้นการการศึกษาและไม่สร้างสรรค์ซึ่งระบบโรงเรียนควรจะมุ่งเน้น ในโรงเรียน เด็กจะสอนศึกษา ในนักวิชาการ และมาก ในศิลปะและดนตรี ถ้าเด็กชอบวิชาที่สอง แล้วพวกเขาจะบอกว่า ในวัยหนุ่มว่า ศิลปะและดนตรีจะไม่ได้งานในอนาคต เมื่อเด็กมีการเติบโตขึ้น พวกเขาไม่สนใจว่า จะผิด ตอนนี้ เมื่อเด็กจะบอกว่า พวกเขากำลังทำสิ่งผิดปกติ พวกเขาไม่เคยต้องการทำผิดพลาดอีกครับ เมื่อพวกเขาสูญเสียความคิดสร้างสรรค์ได้ หากเด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์ แล้วพวกเขาอาจไม่พบสิ่งที่พวกเขาจริง ๆ ต้องทำในชีวิตหรือแม้แต่พวกเขามีอะไรดีที่ ระบบการศึกษาอยู่ขณะนี้ได้สำหรับความสมบูรณ์ของการศึกษาเท่านั้น ไม่มีอะไรอื่น ศึกษาอัตราเงินเฟ้อที่เกิดขึ้นในประเทศนี้ หมายความว่า เพื่อที่จะสุดคุณสามารถเป็นนักเรียนไปที่วิทยาลัย และได้รับเป็นของตน ถ้า AS ไม่ดีพอที่ พวกเขาต้องไปรับของ BS แล้ว ถ้าไม่ดี แล้วพวกเขาต้องไป และรับ MD ของพวกเขา และปริญญาเอกของพวกเขา นั่นคือทั้งหมดเนื่องจากงานต้อง การดูจำนวนคนที่มีการศึกษา และได้รับการศึกษาสูง ในโรงเรียนที่เด็กควรได้รับการสอนเกี่ยวกับสิ่งแม้ความคิดสร้างสรรค์เนื่องจากผู้ใหญ่วันนี้ไม่ทราบว่าอนาคตจะ ผู้ใหญ่ต้องแสดงเด็กว่าสิ่งถูกต้องทำ และทำสิ่งที่พวกเขาทำดีที่สุด ไม่เพียงคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ผมเห็นด้วยกับความคิดที่เสนอโดยนายโรบินสัน ผมคิดว่า โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ในประสบการณ์ของฉันเอง ฉันรู้สึกเหมือนลืมทุกความสร้างสรรค์ในขณะที่ในโรงเรียน ในช่วงประถม มันก็ง่ายสำหรับผมนั่งลงในห้องศิลปะ และเริ่มต้นวาดอะไร แล้ว เมื่อได้เล็กน้อย และเริ่มทุ่มเทให้กับนักวิชาการ ผมรู้สึกเหมือนความคิดสร้างสรรค์ของฉันถูกเลือนหายไป โครงการโรงเรียนและมัธยมและเข้าเรียนศิลปะได้ยากสำหรับฉันมาก เพราะเหมือนผมไม่มี imagenation ดีอีกต่อไป แม้ตอนนี้เมื่อมีสร้างชิ้นเขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาอังกฤษ ฉันมีเวลายากจริง ๆ กับที่ ถ้าโรงเรียนจึงไม่ดันคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา มากในโรงเรียน แล้วผมคิดว่า ยังจะได้มีจิตใจที่สร้างสรรค์ และทำสิ่งที่ฉันทำเป็นเด็ก เมื่อผมโตขึ้น ผมมีเป็นชั่วโมงครึ่งศิลปะเท่านั้น และเพลงชั้นส่วนเหลือของวันโรงเรียนเน้นนักวิชาการ ถ้าโรงเรียนเริ่มเน้นศิลปะและเพลงได้มากขึ้นเมื่อเด็กจะเติบโตขึ้น และในอนาคต แล้วผมคิดว่า มันจะทำให้รับมือคน ที่จะเป็นมากในโลกทำอะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในวิดีโอ "Do โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์" ที่นำเสนอโดยเคนโรบินสันที่ประชุม TED เขาระบุว่าโรงเรียนเป็นเพียงการเรียนการสอนการศึกษาและการไม่ได้ความคิดสร้างสรรค์ซึ่งระบบโรงเรียนควรจะมุ่งเน้นไปที่ ในช่วงเด็กโรงเรียนจะสอนให้ได้รับการศึกษาในเชิงวิชาการและไม่มากในศิลปะและดนตรี ถ้าเด็กชอบทั้งสองวิชาแล้วพวกเขาก็จะบอกว่าในวัยหนุ่มสาวที่ศิลปะและดนตรีจะไม่ได้รับพวกเขาในการทำงานในอนาคต เมื่อเด็กเติบโตขึ้นมาพวกเขาไม่สนใจว่าพวกเขาจะไม่ถูกต้อง ตอนนี้เมื่อเด็กถูกบอกว่าพวกเขากำลังทำอะไรผิดที่พวกเขาไม่เคยต้องการที่จะทำผิดพลาดอีกเคยอีกครั้ง นั่นคือเมื่อพวกเขาสูญเสียความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา ถ้าเด็กสูญเสียความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาแล้วพวกเขาก็อาจจะไม่เคยได้พบกับสิ่งที่พวกเขาชอบที่จะทำในชีวิตหรือแม้กระทั่งสิ่งที่พวกเขามีดีที่ ระบบการศึกษาในขณะนี้คือทำเพื่อความสมบูรณ์ทางวิชาการเท่านั้นไม่มีอะไรอื่น อัตราเงินเฟ้อวิชาการที่เกิดขึ้นในประเทศนี้; นี้หมายความว่าในเพื่อที่จะได้สิ่งที่ดีที่สุดที่คุณสามารถเป็นนักเรียนไปเรียนที่วิทยาลัยและได้รับเป็นของ ถ้าเป็นอยู่ไม่ดีพอที่แล้วพวกเขาก็ต้องไปรับ BS ของพวกเขา แล้วถ้าที่ไม่ดีแล้วพวกเขาก็ต้องไปและได้รับ MD ของพวกเขาแล้วปริญญาเอกของพวกเขา นั่นคือทั้งหมดเป็นเพราะงานต้องการที่จะดูว่าการเรียนการสอนคนได้และได้รับการศึกษาสูง ในโรงเรียนที่เด็กควรจะสอนเกี่ยวกับทุกอย่างแม้กระทั่งความคิดสร้างสรรค์เพราะผู้ใหญ่ในวันนี้ไม่ทราบว่าสิ่งที่ถือในอนาคต ผู้ใหญ่ต้องแสดงให้เด็ก ๆ สิ่งที่เป็นสิ่งที่ถูกต้องที่จะทำและจะทำในสิ่งที่พวกเขาทำดีที่สุดไม่ได้เป็นเพียงวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์.
ผมเห็นด้วยกับความคิดที่ว่านายโรบินสันเสนอ ผมคิดว่าโรงเรียนจะฆ่าเด็กความคิดสร้างสรรค์ ในประสบการณ์ของฉันเองฉันรู้สึกเหมือนฉันได้สูญเสียความคิดสร้างสรรค์ทั้งหมดในขณะที่ผมอยู่ในโรงเรียน ระหว่างโรงเรียนประถมมันก็ง่ายสำหรับผมที่จะนั่งลงในชั้นเรียนศิลปะและเริ่มวาดอะไร จากนั้นเมื่อโรงเรียนได้หนักขึ้นเล็กน้อยและเริ่มที่จะมุ่งเน้นที่นักวิชาการฉันรู้สึกเหมือนความคิดสร้างสรรค์ของฉันได้จางหายไป โรงเรียนมัธยมและโรงเรียนมัธยมโครงการและเรียนศิลปะเป็น extremly ยากสำหรับฉันเพราะฉันรู้สึกเหมือนฉันไม่ได้มี Imagenation ที่ดีอีกต่อไป แม้ตอนนี้เมื่อฉันมีที่จะทำขึ้นเขียนชิ้นที่สร้างสรรค์สำหรับภาษาอังกฤษผมมีช่วงเวลาที่ยากจริงๆกับที่ หากโรงเรียนไม่ได้ผลักดันคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษวิทยาศาสตร์และสังคมศึกษามากในโรงเรียนแล้วฉันคิดว่าฉันยังคงมีความคิดสร้างสรรค์และทำสิ่งที่สิ่งที่ฉันชอบที่จะทำเมื่อตอนเป็นเด็ก เมื่อผมโตขึ้นฉันมีเพียงครึ่งชั่วโมงสำหรับศิลปะและดนตรีคลาสส่วนที่เหลือของวันที่โรงเรียนได้รับการมุ่งเน้นไปที่นักวิชาการ หากโรงเรียนเริ่มต้นที่จะมุ่งเน้นไปที่ศิลปะและดนตรีนิด ๆ หน่อย ๆ เมื่อเด็กมีการเจริญเติบโตขึ้นและในอนาคตแล้วผมคิดว่ามันจะทำให้คนรุ่นทั้งของผู้ที่จะมีประสิทธิผลมากในโลกและรักในสิ่งที่พวกเขาทำ