In this chapter, we have seen that

In this chapter, we have seen that the term grammar is multifaceted, and we have
reviewed some grammar types, in particular Halliday’s SFG which is a functional
grammar. Furthermore, we have focused on what grammars have to contribute in a
classroom setting. Figure 2.3 sums up the types of grammar discussed in this chapter
and the relations between them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทนี้ เราได้เห็นว่า ไวยากรณ์ศัพท์หลายแง่มุม และเรามี ตรวจสอบบางประเภทไวยากรณ์ ในเฉพาะ Halliday เอสเอฟจีซึ่งเป็นการทำงาน ไวยากรณ์ นอกจากนี้ เรามุ่งเน้นที่อะไร grammars การมีส่วนร่วมในการ การตั้งค่าชั้นเรียน รูป 2.3 สรุปชนิดของไวยากรณ์ที่กล่าวถึงในบทนี้ และความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทนี้เราได้เห็นว่าไวยากรณ์ระยะ multifaceted และเราได้
รับการตรวจสอบประเภทไวยากรณ์บางส่วนโดยเฉพาะในไพรเวท SFG ซึ่งเป็นฟังก์ชั่น
หลักไวยากรณ์ นอกจากนี้เราได้มุ่งเน้นในสิ่งไวยากรณ์ต้องมีส่วนร่วมใน
ชั้นเรียน รูปที่ 2.3 ผลรวมถึงประเภทของไวยากรณ์ที่กล่าวถึงในบทนี้
และความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทนี้ เราได้เห็นแล้วว่า คำว่าไวยากรณ์เป็น multifaceted และเรามีทบทวนไวยากรณ์บางประเภท โดยเฉพาะ ฮอลลิเดย์ เป็น sfg ซึ่งเป็นหน้าที่ไวยากรณ์ นอกจากนี้ เราต้องเน้นเรื่องไวยากรณ์ต้องมีส่วนร่วมในบรรยากาศในชั้นเรียน รูปที่ 2.3 สรุปชนิดของไวยากรณ์ที่กล่าวถึงในบทนี้และความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา