Figure 29.1 shows a categorization

Figure 29.1 shows a categorization of BE according to the speakers involved in each type of interaction. The innermost circle includes native speakers of the same variety of BE (NS1+NS1). The second circle includes ESL speakers of the same variety of BE (ESL1 + ESL1) where English is being used as a BELF. The third circle includes native speakers of different varieties of BE (NS1 + NS2) and the fourth circle includes ESL and/or EFL speakers who do not share the same variety of BE , where English is again being used as a BELF. The fifth and final circle refers to interactions between NS, ESL and/or EFL speakers, where English is being used as an IBE. In Kachru’s terminology, the first and third BE circles involve only inner circle speakers, the second BE circle involves speakers from the same outer circle country, the fourth circle involves speakers from different countries in the outer and/or expanding circles, and the fifth BE circle involves speakers from inner circle countries in interaction with speakers from the outer and/or expanding circles. I have ordered them in this way to try to capture the increase in complexity in the interaction from the inside to the outside of the five BE circles, as a consequence of the increase in number of the different varieties of BE that are being used,as well as the increase in the number of the different national cultures that each group of speakers represents. In the rest of this section I will selectively review a number of studies from around the word that represent some of the work that has been done recently on IBE and BELF, with particular reference to the countries in the expanding circle.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

29.1 รูปแสดงประเภทของจะตามลำโพงที่เกี่ยวข้องในแต่ละชนิดโต้ตอบ วงก้นมีภาษาที่หลากหลายจะ (NS1 + NS1) เดียวกัน วงที่สองมีของหลากหลายจะ (ESL1 + ESL1) ที่กำลังใช้ภาษาอังกฤษเป็น BELF แบบเดียวกับภาษา ESL ภาษาจะ (NS1 และ NS2) พันธุ์ต่าง ๆ ประกอบด้วยวงกลมสาม และสี่วงมี ESL / EFL ลำโพงที่ใช้หลากหลายจะ ที่อังกฤษอีกครั้งถูกใช้เป็น BELF แบบเดียวกัน วงกลมห้า และสุดท้ายหมายถึงการโต้ตอบระหว่างลำโพง NS, ESL / EFL ที่กำลังใช้ภาษาอังกฤษเป็นการ IBE ในคำศัพท์ของ Kachru แรก และที่สามในวงกลมจะเกี่ยวข้องกับลำโพงเท่านั้นภายในวงกลม วงกลมที่สองจะเกี่ยวข้องกับลำโพงจากประเทศภายนอกวงกลมเดียวกัน วงกลมสี่เกี่ยวข้องกับลำโพงจากประเทศต่าง ๆ ในวงการภายนอก และ/หรือขยาย และวงกลมห้าจะเกี่ยวข้องกับลำโพงจากวงในประเทศโต้ตอบกับลำโพงจากภายนอก และ/หรือขยายวงการ ฉันได้สั่งให้พวกเขาในวิธีนี้พยายามรวบรวมเพิ่มในความซับซ้อนในการโต้ตอบจากภายในสู่ภายนอกของห้าจะวงกลม เป็นลำดับเพิ่มจำนวนพันธุ์จะแตกต่างกันที่ใช้ รวมทั้งการเพิ่มขึ้นของวัฒนธรรมชาติต่าง ๆ ที่แสดงถึงแต่ละกลุ่มของลำโพง ในส่วนเหลือของส่วนนี้ ผมจะตรวจสอบหมายเลขของการศึกษาจากสถานคำที่เป็นตัวแทนของงานที่ทำล่าสุด IBE และ BELF มีการอ้างอิงเฉพาะกับประเทศที่อยู่ในวงกลมขยาย เลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 29.1 แสดงให้เห็นประเภทของเป็นไปตามลำโพงที่เกี่ยวข้องในแต่ละประเภทของการมีปฏิสัมพันธ์ วงกลมในสุดรวมถึงเจ้าของความหลากหลายเดียวกันของปี พ.ศ. (NS1 + NS1) วงกลมที่สองรวมถึงลำโพง ESL ของความหลากหลายเดียวกันของปี พ.ศ. (ESL1 + ESL1) ที่ใช้ภาษาอังกฤษจะถูกใช้เป็น BELF วงกลมที่สามรวมถึงลำโพงพื้นเมืองพันธุ์ที่แตกต่างของ BE (NS1 + NS2) และวงกลมที่สี่รวมถึงการสอนภาษาอังกฤษและ / หรือลำโพง EFL ที่ไม่ได้แบ่งปันความหลากหลายเดียวกันของปี พ.ศ. ที่ภาษาอังกฤษเป็นอีกครั้งที่จะถูกนำมาใช้เป็น BELF วงกลมที่ห้าและสุดท้ายหมายถึงการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่าง NS, ESL และ / หรือลำโพง EFL ที่ภาษาอังกฤษจะถูกใช้เป็น IBE ในคำศัพท์ Kachru ของเป็นที่แรกและที่สาม พ.ศ. วงการเกี่ยวข้องกับลำโพงวงในเท่านั้น Circle Be สองเกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศนอกวงกลมเดียวกันวงกลมที่สี่เกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศที่แตกต่างกันในด้านนอกและ / หรือขยายวงการและห้า พ.ศ. วงกลมที่เกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศวงในในการมีปฏิสัมพันธ์กับวิทยากรจากด้านนอกและ / หรือขยายวงการ ผมได้สั่งซื้อพวกเขาในทางนี้ในการพยายามที่จะจับภาพการเพิ่มขึ้นของความซับซ้อนในการทำงานร่วมกันจากภายในสู่ภายนอกในห้า พ.ศ. วงการเป็นผลมาจากการเพิ่มจำนวนของสายพันธุ์ที่แตกต่างกันของ พ.ศ. ที่ถูกใช้เป็น รวมทั้งการเพิ่มขึ้นในจำนวนของวัฒนธรรมของชาติที่แตกต่างกันในแต่ละกลุ่มของลำโพงหมายถึง ในส่วนที่เหลือของส่วนนี้ผมเลือกที่จะตรวจสอบจำนวนของการศึกษาจากทั่วคำที่แสดงถึงบางส่วนของงานที่ได้รับการดำเนินการเมื่อเร็ว ๆ นี้ IBE และ BELF มีการอ้างอิงไปยังประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการขยายวงกลม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปไม่แสดงการแบ่งกลุ่มตามลำโพงที่เกี่ยวข้องในแต่ละประเภทของการปฏิสัมพันธ์ วงกลมซึ่งรวมถึงภาษาเดียวกันหลากหลาย ( 1 1 ) วงที่สองรวมถึงลำโพง ESL แบบหลากหลาย ( esl1 esl1 ) ภาษาอังกฤษที่ถูกใช้เป็น belf .วงกลมที่สามรวมถึงเจ้าของภาษาของสายพันธุ์ที่แตกต่างกันของถูก ( ns1 ns2 ) และวงกลมสี่รวมถึง ESL และ / หรือเป็นลำโพงที่ไม่เหมือนกัน หลากหลาย เป็น ภาษาอังกฤษที่เป็นอีกครั้งที่ถูกใช้เป็น belf . ที่ห้าและสุดท้ายวงกลม หมายถึง การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่าง NS , ภาษาอังกฤษ และ / หรือ เป็นลำโพงที่ภาษาอังกฤษจะถูกใช้เป็น ibe . ใน kachru ของคำศัพท์แรกและที่สามเป็นวงกลมเกี่ยวข้องกับเฉพาะวงในภาพที่สองเป็นวงกลมเกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศนอกวงกลมเดียวกัน วงที่สี่เกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศอื่นในภายนอกและ / หรือขยาย วงกลม และห้าเป็นวงกลมเกี่ยวข้องกับวิทยากรจากประเทศวงในในการมีปฏิสัมพันธ์กับวิทยากรจากภายนอกและ / หรือขยาย วงกลมข้าสั่งให้พวกเขาในลักษณะนี้เพื่อพยายามที่จะจับเพิ่มขึ้นในความซับซ้อนของปฏิสัมพันธ์จากภายในสู่ภายนอกของห้าเป็นวงกลมเป็นผลของการเพิ่มจำนวนของสายพันธุ์ที่แตกต่างกันของจะถูกใช้เช่นเดียวกับการเพิ่มจำนวนของต่างชาติวัฒนธรรม ที่แต่ละ กลุ่มผู้พูดแทนในส่วนที่เหลือของส่วนนี้ ผมจะเลือกตรวจสอบหมายเลขของการศึกษาจากรอบคำที่เป็นตัวแทนของงานที่ได้ทำเมื่อเร็ว ๆนี้ใน ibe และ belf ด้วยโดยเฉพาะการอ้างอิงไปยังประเทศในการขยาย วงกลม