A successful method for placing emp

A successful method for placing emphasis on worked examples is to present them with conventional problems in an alternating sequence (example type A, problem type A, example type B, problem type B and so on). Students are informed of the paired nature of the material and instructed to study each example closely because they will not be allowed to look back at it once they begin the associated problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการทำเน้นการทำงานอย่างประสบความสำเร็จจะแสดงปัญหาทั่วไปในการสลับลำดับ (ตัวอย่างชนิด ปัญหาชนิด A ตัวอย่างชนิด B ปัญหาชนิด B และอื่น ๆ) นักเรียนทราบลักษณะของวัสดุจัดเป็นคู่ และคำแนะนำเพื่อศึกษาตัวอย่างแต่ละอย่างใกล้ชิดเนื่องจากพวกเขาจะไม่สามารถดูย้อนกลับไปได้เมื่อพวกเขาเริ่มต้นปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการที่ประสบความสำเร็จสำหรับการวางโดยเน้นการทำงานเป็นตัวอย่างที่จะนำเสนอให้กับปัญหาเดิมในลำดับสลับ (ตัวอย่างเช่นประเภทประเภทปัญหาตัวอย่างชนิดไบต์, ชนิด B ปัญหาและอื่น ๆ ) นักเรียนจะได้แจ้งให้ทราบถึงลักษณะการจับคู่ของวัสดุและสั่งการในการศึกษาแต่ละตัวอย่างใกล้ชิดเพราะพวกเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้มองย้อนกลับไปที่นั้นเมื่อพวกเขาเริ่มต้นปัญหาที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการที่ประสบความสำเร็จสำหรับการวางเน้นทำงานตัวอย่างเพื่อนำเสนอให้กับปัญหาตามลําดับสลับ ( เช่นประเภทของปัญหาประเภท เช่น ประเภท B ปัญหาชนิด B และ )นักเรียนจะทราบของคู่ธรรมชาติของวัสดุ และสั่งให้ศึกษาแต่ละตัวอย่างใกล้ชิด เพราะพวกเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้กลับมองมันเมื่อพวกเขาเริ่มต้นปัญหาเกี่ยวข้อง .