In order to achieve the strategic o

In order to achieve the strategic objectives of improving
overall student achievement and learning-centered processes,
SHSD recognizes that the Curriculum/Instruction Design and
Delivery Process needs to be controlled, monitored, and overseen
throughout the complete cycle of teaching and learning.
The CISS Division, departments, and all faculty and crossdiscipline
teaching teams use the CI Management Process to
ensure that CI performance conforms to requirements and
expectations. This process, introduced in 1999, represents an
improvement over previous CI management methods and a
refinement in integration with other data-driven school improvement
processes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของการพัฒนาความสำเร็จของนักเรียนโดยรวมและศูนย์กลางการเรียนรู้กระบวนการSHSD รู้จักที่ออกแบบหลักสูตร/คำแนะนำ และต้องการที่จะควบคุม ตรวจสอบ และรับการดูแลตลอดทั้งวงจรสมบูรณ์ของการสอน และการเรียนรู้ส่วน CISS แผนก และทุกคณะ และ crossdisciplineทีมสอนใช้ CI จัดการกระบวนการให้แน่ใจว่า CI ประสิทธิภาพสอดคล้องกับความต้องการ และความคาดหวัง กระบวนการนี้ ในปี 1999 แทนปรับปรุงมากกว่าวิธีจัดการ CI ก่อนหน้านี้และรีไฟน์เมนท์ร่วมกับปรับปรุงการปรับปรุงข้อมูลโรงเรียนอื่น ๆกระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรวมและกระบวนการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง
SHSD ตระหนักดีว่าการเรียนรู้ / การออกแบบการเรียนการสอนและกระบวนการจัดส่งจะต้องมีการควบคุมตรวจสอบและควบคุมดูแลตลอดวงจรที่สมบูรณ์ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้. กอง CISS หน่วยงานและคณะและ crossdiscipline ทีมการเรียนการสอนใช้กระบวนการจัดการ CI เพื่อให้แน่ใจว่าประสิทธิภาพการทำงานCI สอดคล้องกับความต้องการและความคาดหวัง กระบวนการนี้จะเปิดตัวในปี 1999 แสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงกว่าก่อนหน้านี้วิธีการจัดการCI และการปรับแต่งในการทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ ที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลการปรับปรุงโรงเรียนกระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวมและศูนย์กลางการเรียนรู้

shsd กระบวนการรับรู้ว่าหลักสูตร / การสอนการออกแบบและกระบวนการการจัดส่ง
ต้องการควบคุม ติดตาม และตรวจตรา
ตลอดวงจรสมบูรณ์ของการเรียนการสอน
CISS ฝ่าย แผนก และทุกคณะ และ crossdiscipline
ทีมสอนใช้กระบวนการจัดการ CI

มั่นใจว่าประสิทธิภาพและสอดคล้องกับความต้องการและ
ความคาดหวัง ของตัวเองของคุณฉลาดกว่า in 1999 , represents ชอค ในขณะที่ improvement ที่จะลืม ci previous ( a
refinement in improvement สำหรับผู้ใหญ่รอบข้างฉันคุณไม่ได้
data-driven processes