Bontis et al.,(2002) also provided

Bontis et al.,
(2002) also provided evidence of a positive relationship between organization learning and performance, but they
focused on the stocks of learning at three levels: individual, group and organization. An empirical study conducted
by (Michna, 2009) focusing on 211 enterprises in Polish SMEs showed an empirical relationship between
organization learning and organizational performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Bontis et al.,หลักฐานที่ให้มายัง (2002) ของความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างองค์กรเรียนรู้ และประสิทธิภาพการทำงาน แต่พวกเขาเน้นหุ้นเรียนรู้ในระดับที่สาม: แต่ละกลุ่มและองค์กร ศึกษาผลการดำเนินการ(Michna, 2009) โดยมุ่งเน้นวิสาหกิจ 211 ในโปแลนด์ SMEs พบความสัมพันธ์ผลระหว่างองค์กรเรียนรู้และประสิทธิภาพขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Bontis, et al.
(2002) นอกจากนี้ยังมีหลักฐานของความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการเรียนรู้ขององค์กรและประสิทธิภาพการทำงาน แต่พวกเขา
มุ่งเน้นไปที่หุ้นของการเรียนรู้ที่สามระดับ: บุคคลกลุ่มและองค์กร การศึกษาเชิงประจักษ์ดำเนินการ
โดย (Michna 2009) มุ่งเน้นไปที่ 211 ผู้ประกอบการในธุรกิจ SMEs โปแลนด์แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างการทดลอง
การเรียนรู้ขององค์กรและประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

bontis et al . ,
( 2545 ) ยังให้หลักฐานของความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรแห่งการเรียนรู้และการปฏิบัติ แต่พวกเขา
เน้นหุ้นการเรียนรู้ 3 ระดับ : บุคคล กลุ่มองค์กร และ การศึกษาเชิงประจักษ์
( michna 2009 ) เน้น 211 ในธุรกิจ SMEs โปแลนด์มีความสัมพันธ์เชิงประจักษ์ระหว่าง
องค์การแห่งการเรียนรู้และประสิทธิภาพขององค์การ