Previous research indicates that mo

Previous research indicates that mood can have both negative and positive effects on students’ cognitive
processes, and that school-related stressors may negatively impact on academic performance

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยก่อนหน้านี้แสดงอารมณ์ที่จะมีทั้งลบ และบวกผลนักเรียนรับรู้กระบวนการ และการลดที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอาจส่งผลกระทบกับผลการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าอารมณ์ที่สามารถมีผลกระทบทั้งบวกและลบในองค์ความรู้ของนักเรียน
กระบวนการและความเครียดที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนในทางลบที่อาจส่งผลกระทบต่อผลการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยก่อนหน้านี้พบว่า อารมณ์จะได้ผลทั้งด้านบวกและลบต่อกระบวนการทางปัญญา
และนักศึกษาที่เรียนเกี่ยวข้องกับความเครียดที่อาจส่งผลกระทบในทางลบต่อการปฏิบัติงานวิชาการ