Hopefully, this is the last random

Hopefully, this is the last random doctor's visit I will have to attend during the week. I will be out tomorrow morning and will need to have my classes covered. There isn't anything serious with Savannah, just her one week checkup with the pediatrician to make sure she is doing fine for a one week old baby. Thank you to everyone for helping to cover my classes tomorrow morning.

Period 1: P4 English with T. Patrick

Review the homework in the project 1 Student book on pages 54-55 (Parts 5&7). Make sure all students participate in answering questions and that they all have the correct answers before moving on to the workbook. After they are ready, assign them pages 44-45 in the Project 1 Workbook. They can work together or in groups, but make sure they stay active, engaged, and on task. Review the workbook with them if they finish it in class time. If they don't finish, it's homework. If they all finish in class, no homework.

Period 3: M1 English with T. Adam

The students will begin Unit 6 of their Panorama 2 (Reading) books. They should complete pages 71 and 72 together while having a student centered discussion about new vocabulary and the picture on page 71. After they have all finished and understand the new vocab terms and have an idea of what they are going to read about, have them read page 73 out loud to each other. I usually have each student read a paragraph and then move to the next student in the row. Stop and discuss the material of each paragraph and how the new vocab terms are used. If you mind the time correctly, it should take about the remainder of the period to finish the text. They may try to rush to get it done, but don't let them. Have the students complete page 74 for homework.

Period 4: P6 English with T. David S.

Review the homework in the Project 5 Workbook (Pages 44-45). Please make sure all students have completed the homework and have the correct answers. We typically go over it as a class, and I only count the homework as a participation grade. Please note the students who didn't do it at all, or didn't do most of it. They should have a fundamental grasp of the material, as the homework was just review over what we did in class and I helped them start the homework yesterday. After you finish the homework, they will read "Unusual Hotels" on page 58 in the Project 5 Student Book. Because it is only five paragraphs, pick students at random to read out loud to the class. If you want to pull up the actual hotels on the internet and let them see them on the projector, it really can make this lesson fun. I just google imaged it last year and it worked out really well. We also worked out the price in baht, so you can do some math with them, too. After they finish the reading, they need to complete page 59 and the questions that accompany the text. Parts 2, 3, 4, & 5 are homework if they don't finish it in class time. Parts 4 and 5, they will need to do in their homework notebooks or on a separate sheet of paper because there isn't enough room in the book to write their answers. If they finish, no homework.


I will be back to teach P5 English in the afternoon, so if there are any problems, just let me know when I get here. Thanks again.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หวังว่า เป็นโปรดของแพทย์ตัวอย่างสุดท้ายที่ฉันจะเข้าร่วมในช่วงสัปดาห์ จะออกพรุ่งนี้เช้า และจะต้องมีชั้นของฉันครอบคลุม ไม่อะไรที่รุนแรงกับสวันนาห์ เธอเวลาตรวจสุขภาพกับกุมารให้แน่ใจว่าเธอจะทำดีสำหรับเด็กอายุหนึ่งสัปดาห์เพียงหนึ่งสัปดาห์ ขอบคุณทุกคนสำหรับช่วยการสอนของฉันพรุ่งนี้เช้าระยะที่ 1: P4 อังกฤษ Patrick ต.ทบทวนการบ้านในสมุดนักเรียนโครงการ 1 หน้า 54-55 (ส่วน 5 และ 7) ตรวจสอบให้แน่ใจว่า นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม และว่า พวกเขาทั้งหมดมีคำตอบที่ถูกต้องก่อนที่จะย้ายในสมุดงาน หลังจากพวกเขาพร้อมที่ กำหนดหน้า 44-45 ในสมุด 1 โครงการ พวกเขาสามารถทำงานร่วมกัน หรือ ในกลุ่ม แต่ให้แน่ใจว่า จะพักงาน หมั้น และงาน ตรวจสอบสมุดงานกับพวกเขาหากพวกเขาเสร็จสิ้นในเวลาเรียน ถ้าไม่เสร็จสิ้น จึงเป็นการบ้าน ถ้าทั้งหมดเสร็จสิ้นในชั้นเรียน การบ้านไม่ระยะที่ 3: M1 อังกฤษอดัมต.The students will begin Unit 6 of their Panorama 2 (Reading) books. They should complete pages 71 and 72 together while having a student centered discussion about new vocabulary and the picture on page 71. After they have all finished and understand the new vocab terms and have an idea of what they are going to read about, have them read page 73 out loud to each other. I usually have each student read a paragraph and then move to the next student in the row. Stop and discuss the material of each paragraph and how the new vocab terms are used. If you mind the time correctly, it should take about the remainder of the period to finish the text. They may try to rush to get it done, but don't let them. Have the students complete page 74 for homework.Period 4: P6 English with T. David S.Review the homework in the Project 5 Workbook (Pages 44-45). Please make sure all students have completed the homework and have the correct answers. We typically go over it as a class, and I only count the homework as a participation grade. Please note the students who didn't do it at all, or didn't do most of it. They should have a fundamental grasp of the material, as the homework was just review over what we did in class and I helped them start the homework yesterday. After you finish the homework, they will read "Unusual Hotels" on page 58 in the Project 5 Student Book. Because it is only five paragraphs, pick students at random to read out loud to the class. If you want to pull up the actual hotels on the internet and let them see them on the projector, it really can make this lesson fun. I just google imaged it last year and it worked out really well. We also worked out the price in baht, so you can do some math with them, too. After they finish the reading, they need to complete page 59 and the questions that accompany the text. Parts 2, 3, 4, & 5 are homework if they don't finish it in class time. Parts 4 and 5, they will need to do in their homework notebooks or on a separate sheet of paper because there isn't enough room in the book to write their answers. If they finish, no homework.I will be back to teach P5 English in the afternoon, so if there are any problems, just let me know when I get here. Thanks again.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หวังว่าที่นี่เป็นครั้งแพทย์สุ่มที่ผ่านมาก็จะมีการเข้าร่วมในช่วงสัปดาห์ที่ ฉันจะออกตอนเช้าในวันพรุ่งนี้และจะต้องมีชั้นเรียนของฉันได้รับการคุ้มครอง มีอะไรที่ไม่ร้ายแรงกับซาวันนาห์เป็นเพียงการตรวจสอบของเธอหนึ่งสัปดาห์กับกุมารแพทย์เพื่อให้แน่ใจว่าเธอจะทำดีสำหรับทารกอายุหนึ่งสัปดาห์ ขอขอบคุณทุกคนที่ช่วยให้ครอบคลุมชั้นเรียนของฉันพรุ่งนี้เช้า. ระยะเวลา 1: P4 ภาษาอังกฤษกับตแพทริครีวิวบ้านในโครงการ1 เล่มนักศึกษาในหน้า 54-55 (ส่วนที่ 5 และ 7) ให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามและว่าพวกเขาทุกคนมีคำตอบที่ถูกต้องก่อนที่จะย้ายไปยังสมุดงาน หลังจากที่พวกเขาพร้อมที่จะกำหนดให้หน้า 44-45 ในโครงการ 1 สมุดงาน พวกเขาสามารถทำงานร่วมกันหรือในกลุ่ม แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาพักการใช้งานร่วมและในงาน ตรวจสอบสมุดงานกับพวกเขาหากพวกเขาเสร็จสิ้นในเวลาเรียน หากพวกเขาไม่จบก็ทำการบ้าน ถ้าพวกเขาเสร็จสิ้นในระดับที่ทุกบ้านไม่มี. ระยะเวลา 3: M1 ภาษาอังกฤษกับอดัม T. นักเรียนจะเริ่มต้นหน่วยที่ 6 ของพาโนรามาของพวกเขา 2 (อ่าน) หนังสือ พวกเขาควรจะเสร็จสมบูรณ์ในหน้า 71 และ 72 เข้าด้วยกันในขณะที่มีนักเรียนเป็นศูนย์กลางการอภิปรายเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่และภาพในหน้า 71 หลังจากที่พวกเขาได้ทั้งหมดเสร็จสิ้นแล้วและเข้าใจเงื่อนไขคำศัพท์ใหม่และมีความคิดของสิ่งที่พวกเขากำลังจะอ่านเกี่ยวกับพวกเขาได้ อ่านหน้า 73 ออกมาดัง ๆ ให้กันและกัน ฉันมักจะมีนักเรียนแต่ละคนอ่านย่อหน้าและจากนั้นย้ายไปยังนักเรียนต่อไปในแถว หยุดและหารือเกี่ยวกับวัสดุของแต่ละย่อหน้าและวิธีการเงื่อนไขคำศัพท์ใหม่ที่ถูกนำมาใช้ ถ้าคุณคิดเวลาที่ถูกต้องก็จะใช้เวลาประมาณระยะเวลาที่เหลือของข้อความที่จะเสร็จสิ้นนั้น พวกเขาอาจพยายามที่จะรีบเร่งที่จะได้รับมันทำ แต่จะไม่ปล่อยให้พวกเขา ให้นักเรียนในหน้า 74 ที่สมบูรณ์สำหรับการบ้าน. ระยะเวลา 4: P6 ภาษาอังกฤษกับตันเดวิดเอสรีวิวบ้านในโครงการ5 สมุด (หน้า 44-45) โปรดตรวจสอบว่านักเรียนทุกคนได้เสร็จสิ้นการบ้านและมีคำตอบที่ถูกต้อง เรามักจะไปกว่านั้นเป็นชั้นและฉันเท่านั้นนับเป็นบ้านชั้นมีส่วนร่วม โปรดทราบนักเรียนที่ไม่ได้ทำมันได้ทั้งหมดหรือไม่ได้ทำมากที่สุดของมัน พวกเขาควรจะมีความเข้าใจพื้นฐานของวัสดุที่เป็นบ้านเป็นเพียงการตรวจสอบมากกว่าสิ่งที่เราทำในชั้นเรียนและฉันช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นการบ้านเมื่อวานนี้ หลังจากเสร็จสิ้นการบ้านที่พวกเขาจะอ่าน "โรงแรมที่ผิดปกติ" ในหน้า 58 ในโครงการ 5 หนังสือนักศึกษา เพราะมันเป็นเพียงห้าวรรครับนักเรียนที่สุ่มที่จะอ่านออกมาดัง ๆ ในชั้นเรียน ถ้าคุณต้องการที่จะดึงขึ้นโรงแรมที่เกิดขึ้นจริงบนอินเทอร์เน็ตและปล่อยให้พวกเขาเห็นพวกเขาในโปรเจ็กเตอร์จริงๆมันสามารถทำให้ความสนุกบทเรียนนี้ ฉันเพียงแค่ถ่ายภาพของ Google ในปีที่ผ่านมาและจะทำงานออกได้ดีจริงๆ นอกจากนี้เรายังทำงานออกราคาเป็นเงินบาทเพื่อให้คุณสามารถทำคณิตศาสตร์บางอย่างกับพวกเขามากเกินไป หลังจากที่พวกเขาเสร็จสิ้นการอ่านที่พวกเขาจำเป็นต้องทำหน้า 59 และคำถามที่มาพร้อมกับข้อความ ส่วนที่ 2, 3, 4, 5 และมีการบ้านถ้าพวกเขาไม่เสร็จในเวลาเรียน ส่วนที่ 4 และ 5 ที่พวกเขาจะต้องทำในบ้านของพวกเขาโน๊ตบุ๊คหรือบนแผ่นกระดาษแยกต่างหากเพราะมีไม่เพียงพอในหนังสือที่จะเขียนคำตอบของพวกเขา ถ้าพวกเขาเสร็จสิ้นการบ้านไม่มี. ฉันจะกลับไปสอนภาษาอังกฤษ P5 ในช่วงบ่ายดังนั้นหากมีปัญหาใด ๆ เพียงแค่แจ้งให้เราทราบเมื่อฉันได้รับที่นี่ ขอบคุณอีกครั้ง.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หวังว่านี่จะเป็นครั้งสุดท้ายที่ผมจะได้ชมแบบแพทย์ที่จะเข้าร่วมในช่วงสัปดาห์ที่ ผมจะออกพรุ่งนี้ตอนเช้า และจะต้องมีห้องเรียนของฉันเอง ไม่มีอะไรร้ายแรงกับ ซาวันนาห์ แค่หนึ่งสัปดาห์ ตรวจกับกุมารแพทย์ เพื่อให้แน่ใจว่าเธอสบายดี สำหรับหนึ่งสัปดาห์เก่าที่รัก ขอบคุณทุกคนที่ช่วยให้ครอบคลุมวิชาพรุ่งนี้

ระยะเวลา 1ภาษาอังกฤษกับ แพทริค P4

ทบทวนการบ้านในโครงการ 1 นักเรียนหนังสือบนหน้าเว็บ 54-55 ( ส่วนที่ 5 & 7 ) ให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม และให้พวกเขาทั้งหมดมีคำตอบที่ถูกต้องก่อนที่จะย้ายไปยังสมุดงาน หลังจากที่พวกเขาพร้อมมอบหมายหน้า 44-45 ในโครงการ 1 สมุดงาน พวกเขาสามารถทำงานร่วมกันได้ หรือในกลุ่ม แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาอยู่ในงานหมั้นและในงาน ตรวจทานสมุดกับพวกเขาหากพวกเขาทำในเวลาเรียน ถ้าพวกเขาไม่ทำ มันคือการบ้าน ถ้าพวกเขาทั้งหมดจบในคลาส ไม่มีการบ้าน

ช่วงที่ 3 : M1 ภาษาอังกฤษกับ อดัม

นักเรียนจะเริ่มต้น หน่วยที่ 6 ของ พาโนรามาของ 2 ( อ่าน ) หนังสือ พวกเขาควรจะเสร็จสมบูรณ์หน้า 71 และ 72 ด้วยกันในขณะที่มีนักเรียนเป็นศูนย์กลางการสนทนาเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่และภาพในหน้า 71หลังจากที่พวกเขาได้เสร็จสิ้นแล้ว และเข้าใจคำศัพท์ใหม่ เงื่อนไข และมีความคิดของสิ่งที่พวกเขาจะอ่าน ให้อ่านหน้า 73 ออกมากับแต่ละอื่น ๆ ฉันมักจะมีนักเรียนอ่านย่อหน้าแล้ว ย้ายไปยังนักเรียนคนต่อไปในแถว หยุดและหารือเกี่ยวกับวัสดุของแต่ละย่อหน้าและวิธีการเงื่อนไขศัพท์ใหม่ที่ใช้ ถ้าคุณนึกถึงเวลาอย่างถูกต้องมันควรจะใช้เวลาที่เหลือของระยะเวลาที่จะเสร็จสิ้นข้อความ พวกเขาอาจพยายามที่จะเร่งทำให้เสร็จ แต่จะไม่ปล่อยให้พวกเขา มีนักเรียนทั้งหมดหน้า 74 สำหรับการบ้าน

ช่วง 4 : P6 ภาษาอังกฤษกับ เดวิด S .

ทบทวนการบ้าน ในโครงการ 5 สมุด ( หน้า 44 ) กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทั้งหมดได้เสร็จสิ้นการบ้านและมีคำตอบที่ถูกต้องเรามักจะไปมันเป็นคลาส และผมนับเฉพาะการทำการบ้านเป็นเกรด หมายเหตุ นักเรียนที่ไม่ได้ทำมันเลย หรือ ไม่ ได้ ทำ มากที่สุด พวกเขาควรมีความเข้าใจพื้นฐานของวัสดุ เช่น การบ้านก็ทบทวนสิ่งที่เราทำในชั้นเรียนและช่วยให้พวกเขาเริ่มการบ้านเมื่อวาน หลังจากที่คุณเสร็จสิ้นการบ้านพวกเขาจะอ่าน " โรงแรมผิดปกติ " ในหน้า 58 ในโครงการ เล่ม 5 นักเรียน เพราะมันเป็นเพียงห้าย่อหน้าสุ่มเลือกนักเรียนให้อ่านดัง ๆในชั้นเรียน ถ้าคุณต้องการที่จะดึงขึ้นโรงแรมที่เกิดขึ้นจริงบนอินเทอร์เน็ตและให้พวกเขาเห็นพวกเขาบนโปรเจ็กเตอร์ มันสามารถให้บทเรียนนี้สนุก ฉันแค่ Google อื่นๆในปีที่แล้ว และมันทำงานได้ดีจริงๆเรายังทำงานออกในราคาบาท , เพื่อให้คุณสามารถทำคณิตศาสตร์บางอย่างกับพวกเขาด้วย หลังจากที่พวกเขาได้เสร็จสิ้นการอ่าน พวกเขาต้องการให้เสร็จสมบูรณ์หน้า 59 และคำถามที่เกี่ยวข้องกับข้อความ ส่วนที่ 2 , 3 , 4 , 5 &การบ้าน ถ้าไม่เสร็จในเวลาเรียน ส่วนที่ 4 และ 5พวกเขาจะต้องทำสมุดการบ้านของพวกเขาหรือบนแผ่นแยกกระดาษเพราะมีไม่พอในหนังสือเขียนคำตอบของพวกเขา ถ้าพวกเขาเสร็จสิ้น ไม่มีการบ้าน


ผมจะกลับไปสอนผสมภาษาอังกฤษในตอนบ่าย ดังนั้นหากมีปัญหาอะไร บอกผมเมื่อผมมาที่นี่ ขอบคุณ อีกครั้ง