This approach is a structured teach

This approach is a structured teacher-centered approach that involves teacher directions and control, high expectations for students' progress, maximizing the time students spend on academic task, and keeping negative affect to a minimum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีนี้เป็นวิธีจัดโครงสร้างที่แปลกครูที่เกี่ยวข้องกับทิศทางของครูและการควบคุม ความคาดหวังสูงนักเรียนความคืบหน้า เพิ่มเวลาเรียนใช้งานวิชาการ และเก็บผลลบให้น้อยที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการนี​​้เป็นวิธีการที่ครูเป็นศูนย์กลางที่มีโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับทิศทางของครูและการควบคุมความคาดหวังสูงสำหรับความคืบหน้าของนักเรียน, การเพิ่มเวลานักเรียนใช้ในงานทางด้านวิชาการและการเก็บรักษาเชิงลบส่งผลกระทบให้น้อยที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการนี้เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับทิศทางแบบครูเป็นศูนย์กลาง ครู อาจารย์ และ การควบคุมความคาดหวังสูงสำหรับความก้าวหน้าของนักเรียน , การเพิ่มเวลาที่นักเรียนใช้ในงานวิชาการ และการรักษาส่งผลลบให้น้อยที่สุด