Do Laptop Students Differ from Cart

Do Laptop Students Differ from Cart Students in Their Writing Skills?
Results from Year 3 followed the same trend in writing-performance differences as observed in the first 2 years. The laptop students showed significant advantages over the cart students, although the differences were directionally lower than in Year 2. These findings suggest that students with 24/7 access to laptops have advantages over those who only use laptops during class, and even a greater advantage over students in classrooms limited to six or fewer computers shared by all students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แล็ปท็อปนักเรียนแตกต่างจากรถเข็นนักเรียนทักษะการเขียนของพวกเขาอย่างไรผลจาก 3 ปีตามแนวโน้มเดียวกันในความแตกต่างของประสิทธิภาพของการเขียนเป็นใน 2 ปีแรก แล็ปท็อปนักเรียนแสดงให้เห็นว่าเกิดประโยชน์ที่สำคัญกว่ารถนักเรียน แม้ว่าความแตกต่างที่มี directionally ต่ำกว่า 2 ปี ผลการวิจัยเหล่านี้แนะนำว่า นักเรียน 24/7 ถึงแล็ปท็อปมีข้อได้เปรียบกว่าผู้ที่ใช้แล็ปท็อปในระหว่างการเรียน และได้เปรียบมากขึ้นมากกว่านักเรียนในห้องเรียนจำกัดนักเรียนทั้งหมดที่ใช้ร่วมกันคอมพิวเตอร์ 6 หรือน้อยกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แล็ปท็อปนักเรียนไม่แตกต่างจากนักเรียนในรถเข็นทักษะการเขียนของพวกเขาผลจากการปีที่ 3 ตามแนวโน้มเดียวกันความแตกต่างในการเขียนผลงานเป็นที่สังเกตใน 2 ปีแรก
แล็ปท็อปนักเรียนแสดงให้เห็นข้อดีที่สำคัญกว่านักเรียนตะกร้าแม้ว่าความแตกต่างที่มีทิศทางที่ลดลงกว่าในปี 2. การค้นพบนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่มีการเข้าถึง 24/7 แล็ปท็อปที่จะมีข้อได้เปรียบกว่าผู้ที่เพียงใช้แล็ปท็อปในชั้นเรียนและยังมีความได้เปรียบมากขึ้น มากกว่านักเรียนในห้องเรียน จำกัด ถึงหกหรือน้อยกว่าคอมพิวเตอร์ที่ใช้ร่วมกันโดยนักเรียนทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทำไมนักเรียนแล็ปท็อปแตกต่างจากรถเข็นของนักเรียนในทักษะการเขียน ?
ผลจาก 3 ปี ตามแนวโน้มเดียวกันในการเขียนแสดงความแตกต่างที่สังเกตเห็นได้ใน 2 ปีแรก แล็ปท็อปนักศึกษามีข้อดีที่สำคัญรถนักเรียนมากกว่า แต่แตกต่างกัน directionally ต่ำกว่าในปีที่ 2ข้อมูลเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่านักเรียนกับ 24 / 7 การเข้าถึงแล็ปท็อปมีข้อได้เปรียบกว่าผู้ที่เพียงใช้แล็ปท็อปในชั้นเรียน และแม้แต่ยิ่งได้เปรียบนักเรียนในชั้นเรียน ( หกหรือน้อยกว่าคอมพิวเตอร์ที่ใช้ร่วมกันโดยนักเรียนทั้งหมดกว่า