Pre-college and college students co

Pre-college and college students come from a variety of ethnic and racial backgrounds. For some, English is not their first language. Also represented in most classes are students with a diversity of ages and learning styles, including visual and auditory. In addition, increasing numbers of students with disabilities are included in regular pre-college and post-secondary courses. Their disabilities include blindness, low vision, hearing impairments, mobility impairments, learning disabilities, and health impairments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักศึกษาก่อนวิทยาลัยและวิทยาลัยมาจากหลากหลายเชื้อชาติ และชนเผ่าพื้น สำหรับบางคน ภาษาอังกฤษได้ภาษาแรกของพวกเขา ยัง แสดงในชั้นเรียนส่วนใหญ่มีนักศึกษาหลากหลายวัยและเรียนรู้ลักษณะ รวมภาพ และหู นอกจากนี้ เพิ่มจำนวนนักเรียนพิการอยู่ในวิทยาลัยก่อน และศึกษาระดับอุดมศึกษาหลักสูตรปกติ ความพิการของพวกเขารวมถึงผู้พิการทางสายตา บกพร่อง ไหวสามารถฟัง ไหวสามารถ พิการทางการเรียน และไหวสามารถสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Pre-วิทยาลัยและนักศึกษามาจากความหลากหลายของเชื้อชาติและเผ่าพันธุ์ สำหรับบางคนที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกของพวกเขา ตัวแทนในชั้นเรียนมากที่สุดคือนักเรียนที่มีความหลากหลายของทุกเพศทุกวัยและรูปแบบการเรียนรู้รวมทั้งมองเห็นและได้ยิน นอกจากนี้ตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนที่มีความพิการที่จะถูกรวมอยู่ในวิทยาลัยก่อนปกติและหลักสูตรระดับมัธยมศึกษา ความพิการของพวกเขารวมตาบอดมองเห็นต่ำความบกพร่องในการได้ยินบกพร่องเคลื่อนไหวบกพร่องทางการเรียนรู้และความบกพร่องทางสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาก่อนวิทยาลัยและวิทยาลัยมาจากหลากหลายภูมิหลังชาติพันธุ์และเชื้อชาติ สำหรับบางคน ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกของพวกเขา ยังเป็นตัวแทนในชั้นเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนที่มีความหลากหลายของอายุ และรูปแบบการเรียน รวมทั้งภาพและเสียง . นอกจากนี้ ตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนพิการจะรวมอยู่ในวิทยาลัยก่อนปกติและหลักสูตรเตรียมอุดม .ความพิการของพวกเขารวมถึงตาบอด วิสัยทัศน์ต่ำความบกพร่องการได้ยินบกพร่องการบกพร่องทางการเรียนรู้และความบกพร่องทางสุขภาพ