ObjectivesA face made out of foodTo

Objectives

A face made out of food
To recognise that humans and other animals require food and water to stay alive.
To understand that taking exercise and eating the correct types and amounts of food help humans to stay healthy.
National Curriculum

Sc2, 2b, 2c.

Resources

Online activities:
Bitesize health and growth section: play, quiz
Learning Zone Broadband Class Clips:
Five types of food
Barnaby Bear sings the ‘Five a Day’ song
Worksheets:
Health and growth worksheet (PDF 82KB)
Other resources:
Interactive whiteboard
Electric kettle filled with water
You will need Adobe Acrobat reader to access the PDF files. BBC Webwise has a complete guide to downloading and installing Adobe Acrobat reader.

Teaching activities

Introduction
Watch Learning Zone Class Clips - Five types of food.
Ask the children to list the five types of food shown in the clip.
Ask the children what they had for breakfast and list the items of food and drink on the whiteboard.
Ask the children why we need to eat and drink. What would happen to us if we didn't?
Ask the children what other things help us to keep healthy, apart from eating the right foods. List appropriate suggestions on the board.
Activity

Open the Bitesize health and growth activity. Explain to the children that they are going to help the boy survive for two days. Read the choices aloud.
Ask a child to use the cursor to select one of the choices to give the boy. Observe what happens.
Ask the children what they think will happen if the boy doesn't receive the item. Withhold the choice and observe what happens.
Work through the Bitesize health and growth quiz, involving a different child for each question.
Arrange the children in form groups, with a computer for each group.
Select and explain the activity as above.
Ask the children to choose to give the boy some water. What happens if he doesn't receive the water?.
Ask the children under what circumstances they feel thirsty. Work through a couple of the screens in this way.
When the children understand the activity, ask them to complete the rest of the experiment at their own speed.
Plenary
Return to the list of foods recorded at the beginning of lesson.
Ask the children to sort the foods into those that are healthy and those that are not so healthy.
Ask the children what other foods or drinks can be added to the list. It is important to be aware of and sensitive to any cultural differences in the children's backgrounds and diet.
Extension
Hand out copies of the Health and growth worksheet (PDF 82KB) and explain to the children that they are going to fill in the triangle with a variety of foods.
Ask the children why a triangle has been used.
Ask the children for an example of a food to go in each section. Answer any questions the children may have to help them complete the worksheet independently.
Alternatively, watch a Learning Zone Class Clips - Barnaby Bear sings the ‘Five a Day’ song. Then ask the children to create their own song to help them remember how to stay healthy.
Homework
Ask the children to keep a healthy-living diary for a week, making a daily record of some form of exercise they have taken and something healthy they have eaten (eg an orange).
Explain to the children that they should bring their completed diaries back to school so that they can be displayed and the foods eaten and exercise taken can be compared and discussed.
Alternatively, ask the children to create a healthy meal plate that includes the different food groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ใบหน้าที่ทำจากอาหารจะรู้ว่า มนุษย์และสัตว์อื่น ๆ ต้องการอาหารและน้ำจะมีชีวิตอยู่เข้าใจว่า การออกกำลังกาย และรับประทานอาหารถูกต้องชนิดและจำนวนของอาหารช่วยให้มนุษย์สุขภาพหลักสูตรแห่งชาติSc2, 2b ซี 2ทรัพยากรกิจกรรมออนไลน์:ส่วนของสุขภาพและการเจริญเติบโต Bitesize: เล่น แบบทดสอบโซนการเรียนรู้ระดับอินเตอร์คลิป:อาหาร 5 ชนิดหมี Barnaby ร้อง 'ห้าวัน' เพลงแผ่นงาน:แผ่นงานสุขภาพและการเจริญเติบโต (PDF 82KB)แหล่งข้อมูลอื่น ๆ:ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบต้มกับน้ำคุณจะต้องอ่าน Adobe Acrobat ในการเข้าถึงไฟล์ PDF BBC Webwise มีคู่มือทำการดาวน์โหลด และติดตั้งเครื่องอ่าน Adobe Acrobatกิจกรรมการเรียนการสอนแนะนำคลิปชั้นโซนเรียนรู้ชม - ห้าชนิดของอาหารถามเด็กรายห้าชนิดของอาหารที่ปรากฏในคลิปถามเด็กพวกเขามีอาหารเช้า และรายการสินค้าอาหารและเครื่องดื่มทานถามเด็กว่าทำไมเราต้องกิน และดื่ม อะไรจะเกิดขึ้นกับเราถ้าเราไม่ได้ถามเด็กสิ่งใดช่วยเราให้มีสุขภาพดี นอกจากรับประทานอาหารเหมาะสม รายการแนะนำที่เหมาะสมบนกระดานกิจกรรมเปิด Bitesize สุขภาพและการเจริญเติบโตของกิจกรรม อธิบายเด็ก ๆ ว่า พวกเขากำลังจะช่วยให้เด็กอยู่รอดสองวัน อ่านตัวเลือกเสียงถามเด็กใช้เคอร์เซอร์เพื่อเลือกหนึ่งในตัวเลือกให้เด็ก สังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นถามเด็ก ๆ ว่าคิดอย่างไรจะเกิดขึ้นถ้าเด็กไม่ได้รับสินค้า หักณที่จ่ายเลือก และสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นทำงานผ่านการ Bitesize สุขภาพและการเจริญเติบโตแบบทดสอบ เกี่ยวข้องกับเด็กแตกต่างกันสำหรับแต่ละคำถามจัดเด็กในกลุ่มฟอร์ม มีเครื่องสำหรับแต่ละกลุ่มเลือก และอธิบายกิจกรรมด้านบนถามเด็กที่ให้เด็กน้ำ เกิดอะไรขึ้นถ้าเขาไม่รับน้ำถามเด็กภายใต้สถานการณ์ใดจะรู้สึกกระหายน้ำ ทำงานผ่านสองหน้าจอในลักษณะนี้เมื่อเด็กเข้าใจกิจกรรม ขอให้เสร็จสมบูรณ์ส่วนเหลือของการทดลองที่ความเร็วของตนเองบริบูรณ์กลับไปรายการอาหารที่บันทึกไว้ในตอนต้นของบทเรียนถามเด็กที่จะจัดเรียงอาหารเป็นผู้ที่มีสุขภาพดีและผู้ที่ไม่แข็งแรงดังนั้นถามเด็กว่าอาหาร หรือเครื่องดื่มสามารถเพิ่มลงในรายการ ควรตระหนักถึง และอ่อนไหวกับการแตกต่างทางวัฒนธรรมในพื้นหลังและอาหารเด็กได้ส่วนขยายแจกสำเนาแผ่นการสุขภาพและการเจริญเติบโต (PDF 82KB) และอธิบายให้เด็กที่พวกเขาไปในสามเหลี่ยมกับความหลากหลายของอาหารถามเด็กว่าทำไมมีการใช้รูปสามเหลี่ยมถามเด็กสำหรับตัวอย่างของอาหารในแต่ละส่วน ตอบคำถามใด ๆ เด็กอาจตั้งขึ้นเพื่อช่วยในการกรอกข้อมูลได้อย่างอิสระหรือ ดูคลาสที่เรียนโซนหนีบ - Barnaby หมีร้องเพลง 'ห้าวัน' เพลง แล้ว ถามเด็กที่จะสร้างเพลงของตัวเองเพื่อช่วยในการจำวิธีสุขภาพการบ้านขอให้เด็กไปเก็บไดอารี่สุขภาพชีวิตสำหรับสัปดาห์ ทำบันทึกประจำวันของบางรูปแบบของพวกเขาได้ออกกำลังกายและเรื่องสุขภาพพวกเขากิน (เช่นลูกส้ม)อธิบายเด็ก ๆ ว่า พวกเขาควรนำไดอารีส์ของเสร็จกลับไปโรงเรียนเพื่อที่จะสามารถแสดง และรับประทานอาหารและออกกำลังกายที่นำมาสามารถเปรียบเทียบ และกล่าวถึงหรือ ถามเด็กสร้างจานอาหารเพื่อสุขภาพที่ประกอบด้วยกลุ่มอาหารแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์

หน้าทำจากอาหาร
การตระหนักว่ามนุษย์และสัตว์อื่นเป็นอาหารและน้ำจะมีชีวิตอยู่
เข้าใจว่าการออกกำลังกายและการรับประทานอาหารชนิดที่ถูกต้องและปริมาณของอาหารช่วยมนุษย์เพื่อสุขภาพ .
แห่งชาติหลักสูตร sc2 2B 2C

, .



กิจกรรมออนไลน์ทรัพยากร ส่วนสุขภาพ :
bitesize และการเจริญเติบโต : เล่นควิซ
การเรียนรู้โซนบรอดแบนด์คลาสคลิป

ห้าประเภทของอาหารร้องเพลง " 5 วัน " เพลง
แผ่นบาร์นาบี้หมี :
สุขภาพและการเจริญเติบโตของแผ่นงาน ( PDF ไม่ )

แบบโต้ตอบไวท์บอร์ดทรัพยากรอื่นๆ : เต็มไปด้วยน้ำ

กาต้มน้ําไฟฟ้าคุณจะต้องอ่าน Adobe Acrobat ในการเข้าถึงไฟล์ PDF WebWise บีบีซีมีคู่มือที่สมบูรณ์เพื่อดาวน์โหลดและติดตั้งโปรแกรม Adobe Acrobat Reader .




กิจกรรมการสอนเบื้องต้นดูคลิปคลาสเรียนโซนห้าประเภทของอาหาร
ถามเด็กรายการห้าประเภทของอาหารที่แสดงในคลิป
ถามเด็กสิ่งที่พวกเขาได้สำหรับอาหารเช้าและรายการสินค้า อาหารและเครื่องดื่มบนไวท์บอร์ด .
ถามเด็กว่า ทำไมเราถึงต้องกินและดื่ม จะเกิดอะไรขึ้นกับเราถ้าเราไม่ ?
ขอเด็กอะไรอย่างอื่นที่ช่วยให้เราเพื่อให้มีสุขภาพดีนอกจากการรับประทานอาหารที่เหมาะสม รายการคำแนะนำที่เหมาะสมบนกระดาน


เปิดกิจกรรม bitesize สุขภาพและกิจกรรมการ อธิบายให้เด็ก ๆที่พวกเขาจะช่วยให้เด็กอยู่รอดเป็นเวลาสองวัน อ่านตัวเลือกดัง .
บอกเด็กให้ใช้เคอร์เซอร์เพื่อเลือกหนึ่งในตัวเลือกที่จะให้เด็ก
สังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นถามคนสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเกิดขึ้นได้ ถ้าเด็กไม่ได้รับสินค้า ระงับการเลือกและสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้น
ทำงานผ่าน bitesize สุขภาพและการเติบโตที่เกี่ยวข้องกับเด็กที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละคำถาม
จัดให้เด็กในกลุ่มรูปแบบด้วยคอมพิวเตอร์สำหรับแต่ละกลุ่ม
เลือกและอธิบายกิจกรรมข้างต้น
ถามเด็กเลือกที่จะให้เด็กดื่มน้ำจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเขาไม่ได้รับน้ำ .
ถามเด็กภายใต้สถานการณ์ที่พวกเขารู้สึกกระหายน้ำ งานผ่านคู่ของหน้าจอด้วยวิธีนี้ .
เมื่อเด็กเข้าใจกิจกรรม ถามพวกเขาเพื่อให้ส่วนที่เหลือของการทดลองที่ความเร็วของตัวเอง

เต็มที่กลับรายการของอาหารที่บันทึกไว้ในจุดเริ่มต้นของบทเรียน .
ถามเด็กเพื่อจัดเรียงอาหารเป็นผู้ที่แข็งแรงและผู้ที่ไม่แข็งแรงดังนั้น .
ถามเด็กอาหารอื่น ๆหรือเครื่องดื่มที่สามารถเพิ่มรายการ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักถึงและอ่อนไหวกับความแตกต่างทางวัฒนธรรมในพื้นหลังของเด็ก และอาหาร ขยาย

ส่งสำเนาของสุขภาพและการเจริญเติบโตของแผ่นงาน ( PDF ไม่ ) และอธิบายให้เด็ก ๆที่พวกเขาจะต้องกรอกในรูปสามเหลี่ยมที่มีความหลากหลายของอาหาร ถามเด็กว่าทำไมสามเหลี่ยม

มาใช้ ถามเด็กตัวอย่างของอาหารไปในแต่ละส่วน ตอบคำถามใด ๆที่เด็กอาจจะต้องช่วยให้พวกเขาเสร็จงานอิสระ .
อีกวิธีหนึ่งคือดูคลิปคลาสเรียนโซน - บาร์นาบี้หมีร้องเพลง ' วัน ' ห้าเพลง ถามเด็กเพื่อสร้างเพลงของตัวเองเพื่อช่วยให้พวกเขาจำวิธีสุขภาพ การบ้าน

ถามเด็กเก็บไดอารี่ชีวิตชีวิตสุขภาพสำหรับ 1 สัปดาห์ ทำบันทึกประจำวันของบางรูปแบบของการออกกำลังกายที่พวกเขาได้รับและสิ่งที่พวกเขากินมีสุขภาพดี
( เช่น ส้ม )อธิบายกับเด็กที่พวกเขาควรจะนำไดอารี่ของพวกเขาเสร็จกลับไปที่โรงเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถแสดง และอาหารที่กินและออกกำลังกาย ถ่าย สามารถเปรียบเทียบ และกล่าวถึง
หรือถามเด็กเพื่อสร้างอาหารจานสุขภาพซึ่งรวมถึงกลุ่มอาหารที่แตกต่างกัน