As the learner‟s correct responding

As the learner‟s correct responding increases, teachers/practitioners can reduce the rate of tangible reinforcement. Later, the learner may respond to several trials before receiving a tangible reinforcer, and ultimately, should find social rewards sufficiently powerful for learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็น learner‟s ถูกต้องเพิ่มการตอบสนอง ครู/ผู้สามารถลดอัตราการเสริมแรงที่จับต้องได้ ภายหลัง ผู้เรียนอาจตอบการทดลองหลายก่อนรับ reinforcer รูปธรรม และสุด ควรหารางวัลสังคมมีประสิทธิภาพเพียงพอสำหรับการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็นผู้เรียน "s เพิ่มขึ้นการตอบสนองที่ถูกต้อง, ครู / ผู้ปฏิบัติงานสามารถลดอัตราการเสริมแรงที่มีตัวตน ต่อมาผู้เรียนอาจตอบสนองต่อการทดลองหลาย ๆ ก่อนได้รับ reinforcer ที่จับต้องได้และท้ายที่สุดควรหาผลตอบแทนทางสังคมที่มีประสิทธิภาพเพียงพอสำหรับการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นผู้เรียน‟ถูกต้องตอบสนองเพิ่มขึ้น ครู / ผู้ปฏิบัติงานสามารถลดอัตราการเสริมแรงที่จับต้องได้ ต่อมา ผู้เรียนอาจตอบสนองต่อการทดลองหลายก่อนที่จะได้รับ reinforcer , แน่ชัดและในที่สุดก็หาผลตอบแทนทางสังคมที่มีประสิทธิภาพเพียงพอสำหรับการเรียนรู้