What's the beat seating management

What's the beat seating management for a class?
In many classrooms around the world students sit in orderly rows.Sometimes,their chairs have little wooden palettes on one of the arms as surfaces to write on.Sometimes,the students will have desks in front of them.It is not unknown to find the chairs bolted to the floor.At the front of such classroom,frequently on a raised platform (so that all the students can see them ),stand the teachers.In contrast,there are other institutions where you can find students sitting in a large circle around the walls of the classroom.Or you many see small groups of them working in different parts of the room. Sometimes,they are arranged in a horseshoe shape around the teacher.Sometimes, it is not immediately obvious who the teacher is.
Clearly, we are seeing a number of different approaches in the different arrangements of chairs and tables and this raises a number of questions.Are schools which use a variety of seating plans progressive or merely modish,for example?Is there something intrinsically superior about rigid seating arrangements-or are such classroom the product of traditional orthodoxy?Is one kind of seating arrangement better than another?What are the advantages of each?The following discusses these various arrangements.
Orderly rows:when the students sit the rows in classroom,there are obvious advantages.It means that the teacher has a clear view of all the students and the students can all see the teacher-in whose direction they are facing.It makes lecturing easy,enabling the teacher to maintain eye contact with the people he or she is talking to.Is also makes discipline easier since it is more difficult to be disruptive when you are sitting in a row.If there are aisles in the classroom,the teacher can easily walk up and down making more personal contact with individual students and watching what they are doing.
Orderly rows imply teachers working with the whole class.Some activities are especially suited to this kind pf organisation:explaining a grammar point,watching a video,using the board,demonstrating text organisation on an overhead transparency which shows a paragraph,for example.It is also useful when students are involved in certain kinds of language practice(as we shall see in Chapter.6 )If all the students are focused on a task,the whole class gets the same messages.
When teachers are working with the whole class sitting in orderly rows,it is vitally important to make sure that they remain in contact with the students and that they keep everyone involved.So,if they are asking questions to the class,they must remember to ask students at the back, the quiet ones perhaps, rather than just the ones nearest them.They must move round so that they can see all the students ti gauge their reactions to what's going on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จัดการตีนั่งในชั้นเรียนคืออะไรในห้องเรียนมากมายทั่วโลกนักเรียนนั่งเป็นแถวเป็นระเบียบ บางครั้ง เก้าอี้ของพวกเขาได้จานไม้น้อยบนแผ่นดินที่เป็นพื้นผิวการเขียน บางครั้ง นักเรียนจะได้โต๊ะหน้าพวกเขา ไม่รู้จักหาเก้าอี้ bolted พื้น หน้าห้องเรียนดังกล่าว บ่อยบนแพลตฟอร์มยกขึ้น (เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถดูได้), ครูยืน ในทางตรงกันข้าม มีสถาบันอื่น ๆ ที่คุณสามารถค้นหานักเรียนนั่งเป็นวงกลมขนาดใหญ่รอบกำแพงของห้องเรียน หรือคุณดูเล็กหลายกลุ่มของพวกเขาทำงานในส่วนต่าง ๆ ของห้อง บางครั้ง พวกเขาจะถูกจัดเรียงในรูปฮอร์สชูสถานครู บางครั้ง มันไม่ได้ชัดเจนทันทีที่ครูชัดเจน เราจะเห็นตัวเลขต่าง ๆ ที่ใช้ในการจัดการต่าง ๆ ของเก้าอี้ และตารางนี้เพิ่มจำนวนคำถาม เป็นโรงเรียนที่ใช้แผนที่นั่งก้าวหน้า หรือแค่ ประกอบ ตัวอย่าง มีบางสิ่งบางอย่างที่เหนือกว่าการทำเกี่ยวกับอบอุ่นแข็ง- เป็นห้องเรียนเช่น ผลิตภัณฑ์ของ orthodoxy ดั้งเดิม เป็นประเภทหนึ่งของการจัดที่นั่งดีกว่าอีกหรือไม่ ข้อดีของแต่ละคนคืออะไร ต่อไปนี้อธิบายการจัดการต่าง ๆ เหล่านี้เป็นระเบียบแถว: เมื่อนักเรียนนั่งแถวในห้องเรียน มีข้อดีที่ชัดเจน มันหมายความ ว่า มุมมองที่ชัดเจนของนักเรียนทุกคนมีครู และนักเรียนสามารถทั้งหมดดูครูในทิศทางที่พวกเขาเผชิญ มันทำให้ปาฐกถาง่าย ครูรักษาตากับคนที่เขาหรือเธอกำลังพูดถึงการเปิดใช้งาน จะยังทำให้สอนง่ายขึ้นเนื่องจากเป็นการยากจะขวัญเมื่อคุณกำลังนั่งอยู่ในแถว ถ้ามีที่เก็บในห้องเรียน ครูสามารถเดินขึ้นและลงการติดต่อส่วนตัวกับนักเรียนแต่ละ และดูสิ่งที่พวกเขาทำได้แถวเป็นระเบียบเป็นสิทธิ์แบบครูที่ทำงานกับทั้งชั้น บางกิจกรรมเหมาะสมโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับองค์กรนี้ pf ประเภท: อธิบายจุดไวยากรณ์ ดูวิดีโอ การใช้บอร์ด เห็นข้อความองค์กรความโปร่งใสการจ่ายซึ่งแสดงย่อหน้า การ มันยังเป็นประโยชน์เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในบางชนิดฝึกภาษา (ดังที่เราจะเห็นใน Chapter.6) ถ้านักเรียนทั้งหมดจะมุ่งเน้นงาน ทั้งชั้นได้รับข้อความเดียวกันเมื่อครูทำงานกับชั้นทั้งที่นั่งในแถวเป็นระเบียบ เป็นสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่า พวกเขายังคงติดต่อกับนักเรียน และการที่พวกเขาทำให้ทุกคนที่เกี่ยวข้อง ดังนั้น ถ้าพวกเขาจะถามคำถามชั้น พวกเขาต้องจำถามนักเรียนที่กลับมา คนเงียบที แทนที่จะเพียงแค่คนใกล้พวกเขา พวกเขาต้องย้ายรอบเพื่อให้พวกเขาสามารถดูตี้นักเรียนทั้งหมดที่วัดปฏิกิริยาของสิ่งที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไรจังหวะการจัดการที่นั่งสำหรับการเรียนหรือไม่ในห้องเรียนหลายแห่งทั่วโลกนักเรียนนั่งอยู่ใน rows.Sometimes ระเบียบเก้าอี้ของพวกเขามีจานไม้เล็ก ๆ บนแขนข้างหนึ่งของเป็นพื้นผิวที่จะเขียน on.Sometimes นักเรียนจะมีโต๊ะทำงานในด้านหน้าของ them.It ไม่รู้จักที่จะหาเก้าอี้ยึดติดกับ floor.At ด้านหน้าของห้องเรียนดังกล่าวบ่อยในยกพื้น (เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถมองเห็นพวกเขา) ยืนตรงกันข้าม teachers.In มีสถาบันอื่น ๆ ที่ คุณสามารถหานักเรียนนั่งอยู่ในวงกลมขนาดใหญ่รอบกำแพง classroom.Or ที่คุณหลายคนเห็นกลุ่มเล็ก ๆ ของพวกเขาทำงานในส่วนต่างๆของห้องพัก
บางครั้งพวกเขาจะจัดในรูปเกือกม้ารอบ teacher.Sometimes มันไม่ได้ชัดเจนทันทีที่ครูเป็น.
เห็นได้ชัดว่าเราจะเห็นจำนวนของวิธีการที่แตกต่างกันในการจัดที่แตกต่างกันของเก้าอี้และโต๊ะนี้และเพิ่มจำนวนคำถาม โรงเรียน .Are ที่ใช้ความหลากหลายของที่นั่งวางแผนความก้าวหน้าหรือเป็นเพียงแค่ตามสมัยนิยมเช่น? เป็นสิ่งที่มีภายในที่เหนือกว่าเกี่ยวกับการเตรียมการหรือที่นั่งแข็งเป็นห้องเรียนของผลิตภัณฑ์ดังกล่าวดั้งเดิมแบบดั้งเดิมหรือไม่อย่างใดอย่างหนึ่งคือชนิดของการจัดที่นั่งดีกว่าอีกอะไรคือ ? ข้อดีของแต่ละคนต่อไปนี้กล่าวถึงการเตรียมการต่างๆเหล่านี้.
แถวระเบียบ: เมื่อนักเรียนนั่งแถวในห้องเรียนมี advantages.It ชัดเจนหมายความว่าครูมีมุมมองที่ชัดเจนของนักเรียนทุกคนและนักเรียนทุกคนสามารถมองเห็นครู -in มีทิศทางที่พวกเขาจะทำให้การบรรยาย facing.It ง่ายช่วยให้ครูที่จะรักษาสายตากับคนที่เขาหรือเธอจะพูด to.Is ยังทำให้มีระเบียบวินัยได้ง่ายขึ้นเพราะมันเป็นเรื่องยากมากที่จะเป็นทำลายเมื่อคุณกำลังนั่งอยู่ในแถว ถ้ามีทางเดินในห้องเรียนครูสามารถเดินขึ้นและลงการติดต่อส่วนบุคคลมากขึ้นกับนักเรียนของแต่ละบุคคลและดูสิ่งที่พวกเขากำลังทำ.
แถวระเบียบบ่งบอกถึงการทำงานร่วมกับครูผู้สอนกิจกรรม class.Some ทั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะกับ PF ชนิดนี้ องค์กร: อธิบายจุดไวยากรณ์, ดูวิดีโอโดยใช้คณะกรรมการที่แสดงให้เห็นถึงองค์กรข้อความบนโปร่งใสค่าใช้จ่ายซึ่งแสดงให้เห็นย่อหน้าสำหรับ example.It ยังเป็นประโยชน์เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในบางชนิดของการฝึกภาษา (ดังที่เราจะเห็นใน Chapter.6) หากนักเรียนทุกคนมีความสำคัญกับงานทั้งชั้นได้รับข้อความเดียวกัน.
เมื่อครูกำลังทำงานกับทั้งชั้นนั่งอยู่ในแถวเป็นระเบียบเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะทำให้แน่ใจว่าพวกเขาอยู่ในการติดต่อกับนักเรียน และที่พวกเขาให้ทุกคน involved.So หากพวกเขาจะถามคำถามในชั้นเรียนที่พวกเขาต้องจำไว้เพื่อให้นักเรียนที่กลับมาเป็นคนที่เงียบสงบอาจจะมากกว่าแค่คนที่ใกล้ที่สุด them.They ต้องย้ายรอบเพื่อให้พวกเขาสามารถมองเห็น นักเรียนทุกคนทิวัดปฏิกิริยาของพวกเขากับสิ่งที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือชนะที่นั่งเพื่อการจัดการชั้นเรียน ?
ห้องเรียนมากมายทั่วโลก นักเรียนนั่งเป็นระเบียบเรียบร้อยแถว บางครั้ง มีแผ่นไม้เล็ก ๆบนเก้าอี้ของพวกเขา หนึ่งในแผ่นดิน เช่น พื้นผิวที่จะเขียน บางครั้งนักเรียนจะได้โต๊ะด้านหน้าของพวกเขา มันไม่ได้ ไม่รู้หาเก้าอี้ที่ยึดติดกับพื้น ที่ด้านหน้าของชั้นเรียนเช่นบ่อยครั้งในแพลตฟอร์มที่ยกขึ้น เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถดูพวกเขา ) ยืนครู ในทางตรงกันข้าม มีสถาบันอื่น ๆที่คุณสามารถค้นหานักเรียนนั่งเป็นวงกลมขนาดใหญ่รอบ ๆผนังของห้องเรียน หรือคุณมากที่เห็นกลุ่มเล็ก ๆของพวกเขาทำงานในส่วนต่างๆของห้อง บางครั้งพวกเขาจะถูกจัดเรียงในรูปร่างเกือกม้ารอบอาจารย์ บางครั้งมันไม่ได้ที่เห็นได้ชัดทันทีอาจารย์ .
อย่างชัดเจน เราจะเห็นจำนวนของวิธีการที่แตกต่างกันในการจัดเรียงที่แตกต่างกันของเก้าอี้และตาราง และเพิ่มจำนวนของคำถาม เป็นโรงเรียนที่ใช้ความหลากหลายของแผนการที่นั่งก้าวหน้า หรือแค่ทันสมัย หรือตัวอย่างมีอะไรที่เหนือกว่าเรื่องการจัดที่นั่งภายในแข็งหรือเป็นผลิตภัณฑ์ของชั้นเรียนแบบดั้งเดิม ? เป็นประเภทหนึ่งของการจัดที่นั่งได้ดีกว่าคนอื่น อะไรคือข้อดีของแต่ละ ต่อไปนี้กล่าวถึงการเตรียมการต่าง ๆเหล่านี้
เป็นระเบียบแถว : เมื่อนักเรียนนั่งแถวในชั้นเรียน มีข้อดีที่เห็นได้ชัดมันหมายถึงว่าครูมีมุมมองที่ชัดเจนของนักเรียนทุกคนและนักเรียนทุกคนสามารถเห็นอาจารย์ในทิศทางที่พวกเขาเผชิญ มันทำให้สอนง่าย ช่วยให้ครูที่จะสบตากับคนที่เขาหรือเธอพูด ยังทำให้วินัยง่ายขึ้นเนื่องจากมันเป็นเรื่องยากมากที่จะทำลายเมื่อ คุณจะนั่งในแถว หากมีการเก็บในชั้นเรียนครูสามารถเดินขึ้นและลงให้มากขึ้น การติดต่อกับนักศึกษาเป็นรายบุคคลและดูสิ่งที่พวกเขากำลังทำ .
เป็นระเบียบแถวบ่งบอกครูทำงานกับทั้งชั้นเรียน กิจกรรมบางอย่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะกับชนิด PF องค์กร : อธิบายไวยากรณ์จุด ดูวิดีโอ การใช้กระดานแสดงข้อความบนแผ่นภาพโปร่งใส ) ซึ่งแสดงเป็นย่อหน้าตัวอย่างเช่น มันยังเป็นประโยชน์เมื่อนักเรียนมีส่วนร่วมในบางชนิดของการฝึกภาษา ( ที่เราจะเห็นในบทที่ 6 ) ถ้านักเรียนทั้งหมดจะมุ่งเน้นงานทั้งชั้นได้รับข้อความเดียวกัน .
เมื่อครูทำงานกับทั้งชั้นนั่งเป็นระเบียบเรียบร้อยแถวก็เป็นสิ่งที่สำคัญ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาอยู่ในการติดต่อกับนักเรียนและพวกเขาให้ทุกคนที่เกี่ยวข้องดังนั้นถ้าพวกเขาจะถามคำถามในชั้นเรียนจะต้องถามนักเรียนที่กลับมา คนเงียบ บางที มากกว่าคนใกล้พวกเขา พวกเขาจะต้องย้ายรอบเพื่อให้พวกเขาสามารถดูทั้งหมดนักเรียนตี่วัดปฏิกิริยาของพวกเขาจะเกิดอะไรขึ้น