tively. Two is that it is better to

tively. Two is that it is better to be provided for the students
with the high quality ERP software. The suitable
data could be collect to meet the teaching needs. Three is
that it is better to establish the laboratory, practice base,
training centre with the partners as the development of
teaching resources. It would arouse the students’ enthusiasm
and broaden the students' perspective.
(4) The ERP course covers a wide range of knowledge
and practical experience. It requires the lecturers possessing
not only the background of elementary knowledge
but also professional operation and system management
skills. A deep ERP course requires a variety of teaching
methods to arouse students’ enthusiasm extremely and to
achieve the integration of teaching and learning.
(5) Taking the problem solution as the main line, it is
better to help the students solve the problem by their own
knowledge through the mode of ‘the problem founding --
the problem solution’. The knowledge application is a
reciprocating and iterative process. After that, according
to the students’ completion, there would be an appraisal
on their ability of knowledge application.
(6) The growth of ERP faculty is stemmed from the
constructing of teacher team, the members of whom are
from different occupations and backgrounds. They could
form a virtual laboratory, where they assume the ERP
course assignments, sharing the division and cooperation.
Moreover, it is an urgent issue to improve the faculty ability
during the ERP teaching. Certainly, it could be usually
achieved through the corresponding positive policies to
encourage the teacher to participate in various training
projects and through the introduction of more excellent
talents

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

tively สองคือว่า มันเป็นไปได้สำหรับนักเรียน
กับซอฟต์แวร์ ERP มีคุณภาพสูง ที่เหมาะสม
ข้อมูลอาจเก็บเพื่อตอบสนองความต้องการสอนได้ สามคือ
ว่า จะดีกว่าการสร้างห้องปฏิบัติการ พื้นฐาน ฝึก
ศูนย์ฝึกกับคู่ค้าที่เป็นการพัฒนา
สอนทรัพยากร มันจะกระตุ้นความกระตือรือร้นของนักเรียน
และขยายมุมมองของนักเรียน.
(4) หลักสูตร ERP ครอบคลุมความรู้
และทางปฏิบัติ ต้องการอาจารย์ possessing
ไม่เฉพาะพื้นความรู้ระดับประถมศึกษา
แต่ยังมืออาชีพดำเนินการและระบบการจัดการ
ทักษะการ ลึก ERP หลักสูตรต้องหลากหลายสอน
วิธีกระตุ้นความกระตือรือร้นของนักเรียนมากและ
บูรณาการเรียน การสอนให้บรรลุ
(5) การแก้ปัญหาปัญหาเป็นสายหลัก เป็น
ดีกว่าที่จะช่วยให้นักเรียนแก้ปัญหา ด้วยตนเอง
รู้โหมดของ ' ปัญหาก่อตั้ง-
โซลูชันปัญหา ' แอพลิเคชันความรู้การ
แอร์ลูกสูบ และซ้ำ หลังจากนั้น ตาม
เพื่อความสมบูรณ์ของนักเรียน จะมีประเมินผล
บนความสามารถในการประยุกต์ความรู้ของการ
(6) การเติบโตของคณะ ERP จะดังจาก
สร้างครูทีม สมาชิกคน
จากอาชีพที่แตกต่างกันและพื้นหลัง พวกเขาสามารถ
เป็นเสมือนห้องปฏิบัติการ ซึ่งคิดว่า ERP ที่
หลักสูตรกำหนด ร่วมกันฝ่ายและความร่วมมือการ
นอกจากนี้ จึงเป็นปัญหาเร่งด่วนเพื่อปรับปรุงความสามารถในคณะ
ระหว่างสอน ERP ได้ แน่นอน อาจจะ
ได้รับผ่านนโยบายบวกสอดคล้องกับ
ส่งเสริมให้ครูมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมต่าง ๆ
โครงการ และแนะนำดีมาก
พรสวรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มี . สองคือ ว่า มัน จะ ดี กว่า จะให้นักเรียน
ที่มีคุณภาพสูง ERP ซอฟต์แวร์ สามารถเก็บข้อมูลที่เหมาะสม
เพื่อตอบสนองการความต้องการ 3
มันเป็นการดีกว่าที่จะสร้างห้องปฏิบัติการฝึกฐาน
ศูนย์ฝึกอบรมกับคู่ค้า เช่น การพัฒนา
ทรัพยากรการสอน มันกระตุ้นความกระตือรือร้นของนักเรียนและขยาย

มุมมองนักศึกษา( 4 ) ระบบ ERP แน่นอนครอบคลุมหลากหลายของ
และประสบการณ์ความรู้ มันต้องมีคณาจารย์ที่มีไม่เพียง แต่เบื้องหลังของ

ความรู้เบื้องต้น แต่ยังมืออาชีพและทักษะการจัดการ
งานระบบ หลักสูตร ERP ลึกต้องใช้ความหลากหลายของวิธีการที่จะกระตุ้นความกระตือรือร้นในการสอน


นักเรียนมากและบรรลุการบูรณาการการเรียนการสอน
( 5 ) การแก้ไขปัญหาเป็นสายหลักคือ
ดีกว่าที่จะช่วยให้นักเรียนแก้ปัญหาโดยความรู้ด้วยตนเองผ่านทางโหมด '

-- ปัญหาการแก้ไขปัญหา ' ความรู้โปรแกรมคือ
ลูกสูบและกระบวนการซ้ำ หลังจากนั้นตาม
เพื่อความสมบูรณ์ของนักเรียน ต้องมีการประเมินความสามารถของโปรแกรม

ความรู้ .( 6 ) การเติบโตของคณะ ERP เป็น stemmed จาก
สร้างทีมครู สมาชิกผู้
จากอาชีพที่แตกต่างกันและพื้นหลัง พวกเขาอาจ
รูปแบบเสมือนห้องปฏิบัติการที่พวกเขาถือว่า ERP
หลักสูตรงานร่วมกันส่วนและความร่วมมือ .
นอกจากนี้ เป็นปัญหาเร่งด่วน เพื่อปรับปรุงความสามารถในคณะ
) สอน แน่นอน มันอาจจะปกติ
ได้ผ่านที่บวกนโยบาย
สนับสนุนให้ครูเข้าร่วมโครงการฝึกอบรม
ต่างๆและผ่านการแนะนำของความสามารถที่ดีเยี่ยม
เพิ่มเติม