b) thestudent factors affect latent

b) the
student factors affect latent mathematic achievements and their transitions in all three rounds of measurement. Furthermore, the
latent transition analysis results using LTA-MRM shed light on students grouping according to their latent abilities, the
characteristics of each latent student group, and the latent transition model for each student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข)นักเรียนปัจจัยส่งผลต่อความสำเร็จคณิตศาสตร์ที่แฝงอยู่และการเปลี่ยนของพวกเขาในทั้งหมดสามรอบวัด นอกจากนี้ การเปลี่ยนแฝงวิเคราะห์ผลโดยใช้ LTA MRM หลั่งน้ำตาแสงในนักเรียนที่จัดกลุ่มตามความสามารถแฝงอยู่ การลักษณะของแต่ละกลุ่มนักเรียนที่แฝงอยู่ และรูปแบบแฝงเปลี่ยนนัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข)
ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จของนักเรียนคณิตศาสตร์แฝงและการเปลี่ยนของพวกเขาในทุกรอบสามของการวัด นอกจากนี้
ผลการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงแฝงใช้ LTA-MRM หลั่งน้ำตาแสงในการจัดกลุ่มนักเรียนตามความสามารถที่ซ่อนเร้นของพวกเขา
ลักษณะของแต่ละกลุ่มนักศึกษาแฝงและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบแฝงสำหรับนักเรียนแต่ละคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

B )ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนและการเปลี่ยนของพวกเขาแฝงทั้งสามรอบวัด นอกจากนี้การวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงแฝง lta-mrm หลั่งแสงในนักเรียนจัดกลุ่มตามความสามารถแฝงของพวกเขาคุณลักษณะของนักศึกษาแต่ละกลุ่มแฝง และแฝงการเปลี่ยนรูปแบบสำหรับนักเรียนแต่ละคน