Slaying the MythsWe can slay neurom

Slaying the Myths
We can slay neuromyths as we integrate the neuroscience of learning into both schools of education and professional development. This strong background knowledge will empower educators to be vigilant about interventions supposedly "proven" by brain research.

Second-generation neuroimaging technology is yielding a powerful surge of new neuroscience research. Educators with this background will be the leaders who translate this coming research to transform their classrooms. As we understand more about how the brain learns best, it is in our students' best interest to evaluate the best research. Let us pay careful attention to the evidence from multiple studies about strategies or approaches based on well-validated neuroscience research. We want to hear about the convergent findings that will have a positive impact on students' learning outcomes. These studies will help dispel lingering neuromyths and illuminate pathways to improve education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมตำนานเราสามารถฆ่า neuromyths เรารวมประสาทการเรียนรู้ในโรงเรียนทั้งการศึกษาและพัฒนาอาชีพ ความรู้เบื้องหลังที่แข็งแกร่งนี้จะอำนาจความต้องระมัดระวังเกี่ยวกับการแทรกแซงที่คาดคะเน "พิสูจน์" โดยการวิจัยสมองเทคโนโลยี second-generation neuroimaging เป็นผลผลิตไฟกระชากที่มีประสิทธิภาพงานวิจัยประสาทวิทยาศาสตร์ใหม่ ความกับพื้นหลังนี้จะเป็นผู้นำที่แปลงานวิจัยนี้มาเพื่อแปลงห้องเรียนของพวกเขา ขณะที่เราทำความเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีสมองเรียนรู้ดีที่สุด มันเป็นนักเรียนของเราดีที่สุดสนใจการประเมินวิจัยดีที่สุด ให้เราใส่ระวังหลักฐานจากหลายการศึกษาเกี่ยวกับกลยุทธ์หรือวิธีตามวิจัยประสาทวิทยาศาสตร์ที่ห้องตรวจ เราต้องได้ยินเกี่ยวกับพบ convergent จะมีผลกระทบต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน การศึกษานี้จะช่วย dispel neuromyths ลิงเกอร์ริงการ์ และส่องทางเดินเพื่อศึกษาปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฆ่าตำนาน
เราสามารถฆ่า neuromyths ที่เราบูรณาการประสาทของการเรียนรู้ในโรงเรียนทั้งของการศึกษาและการพัฒนาอาชีพ ความรู้พื้นฐานที่แข็งแกร่งจะช่วยให้การศึกษาจะต้องระมัดระวังเกี่ยวกับการแทรกแซงที่คาดคะเน "พิสูจน์" จากการวิจัยสมอง. รุ่นที่สองเทคโนโลยี neuroimaging ยอมคลื่นที่มีประสิทธิภาพของการวิจัยประสาทใหม่ การศึกษาที่มีพื้นหลังนี้จะเป็นผู้นำที่แปลมานี้การวิจัยที่จะเปลี่ยนห้องเรียนของพวกเขา ในฐานะที่เราเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสมองอย่างดีที่สุดก็คือในนักเรียนของเราที่ดีที่สุดที่น่าสนใจในการประเมินผลการวิจัยที่ดีที่สุด ขอให้เราใส่ใจระมัดระวังถึงหลักฐานจากการศึกษาหลายเกี่ยวกับกลยุทธ์หรือวิธีการขึ้นอยู่กับการตรวจสอบที่ดีการวิจัยด้านประสาทวิทยา เราต้องการที่จะได้ยินเกี่ยวกับการค้นพบมาบรรจบกันที่จะมีผลกระทบในเชิงบวกต่อผลการเรียนรู้ของนักเรียน การศึกษาเหล่านี้จะช่วยปัดเป่าอ้อยอิ่ง neuromyths และส่องสว่างทางเดินที่จะปรับปรุงการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักฆ่าตำนาน
เราสามารถฆ่า neuromyths เราบูรณาการระบบประสาทของการเรียนรู้ในโรงเรียนของการศึกษาและการพัฒนาอาชีพ ความรู้พื้นฐานที่แข็งแกร่งนี้จะช่วยให้นักการศึกษาที่จะระมัดระวังเกี่ยวกับการแทรกแซงคาดคะเน " พิสูจน์ " โดยการวิจัยสมอง ระบบประสาท

รุ่นที่สองเทคโนโลยีที่มีกระแสพลังของการวิจัยสมองใหม่นักการศึกษาที่มีพื้นหลังนี้จะเป็นผู้นําที่แปลงานวิจัยนี้มาเปลี่ยนห้องเรียนของพวกเขา ตามที่เราเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีการที่สมองเรียนรู้ที่ดีที่สุด มันอยู่ในความสนใจที่ดีที่สุดของนักเรียนของเราเพื่อศึกษาวิจัยที่ดีที่สุด ให้เราตั้งใจฟังถึงหลักฐานจากการศึกษาหลายเรื่อง กลยุทธ์หรือวิธีการขึ้นอยู่กับการตรวจสอบประสาทวิทยาศาสตร์วิจัยเราต้องการที่จะได้ยินเกี่ยวกับการค้นพบว่า จะมีผลกระทบในเชิงบวกต่อนักศึกษา ผลการเรียน การศึกษาเหล่านี้จะช่วยปัดเป่าความรู้สึก neuromyths ส่องสว่างและแนวทางที่จะปรับปรุงการศึกษา