Quantitative assessment of performa

Quantitative assessment of performance is not generally yielded by the authors of the
methods; when it is given, this is on a reduced set of documents. As for all segmentation
methods, ground truth data are harder to obtain than for classification methods. For instance
the ground truth for the real baseline may be hard to assess. Text line segmentation is often a
step in the recognition algorithmand the segmentation task is not evaluated in isolation. To
date, no general study has been carried out to compare the different methods. Text line
representations differ and methods are generally tuned to a class of documents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชิงปริมาณประเมินผลจะไม่โดยทั่วไปผลตามผู้เขียน
วิธี เมื่อมันได้ นี่คือชุดเอกสารลดลง ส่วนแบ่งทั้งหมด
วิธี พื้นความจริงข้อมูลจะหนักได้มากกว่าสำหรับวิธีการจัดประเภทการ เช่น
พื้นความจริงพื้นฐานแท้จริงอาจจะยากที่จะประเมินได้ ข้อความบรรทัดแบ่งเป็นการ
ไม่มีประเมินขั้นตอนใน algorithmand การแบ่งงานในการแยก การ
วัน ไม่ทั่วไปศึกษาการดำเนินการเปรียบเทียบวิธีการต่าง ๆ บรรทัดข้อความ
แทนแตกต่างกัน และวิธีโดยทั่วไปจะปรับชั้นของเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินเชิงปริมาณของผลการดำเนินงานไม่ได้ผลโดยผู้เขียนโดยทั่วไป
วิธีการ; เมื่อมันได้รับนี้เป็นที่ตั้งลดลงของเอกสาร สำหรับการแบ่งส่วนทั้งหมด
วิธีการข้อมูลความจริงพื้นดินยากที่จะได้รับกว่าสำหรับวิธีการจัดหมวดหมู่ ตัวอย่างเช่น
ความจริงพื้นดินพื้นฐานที่แท้จริงอาจจะยากที่จะประเมิน การแบ่งส่วนบรรทัดข้อความมักจะเป็น
ขั้นตอนในการรับรู้ algorithmand งานแบ่งส่วนที่ไม่ได้รับการประเมินในการแยก ถึง
วันที่ไม่มีการศึกษาทั่วไปได้รับการดำเนินการเพื่อเปรียบเทียบวิธีการที่แตกต่างกัน บรรทัดข้อความ
รับรองแตกต่างกันและวิธีการที่จะปรับโดยทั่วไปในชั้นเรียนของเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินเชิงปริมาณของการทำงานและไม่ได้โดยทั่วไปโดยผู้เขียนของ
วิธี เมื่อมันได้รับ , นี้เป็นลดลงชุดของเอกสาร สำหรับวิธีการแบ่งส่วน
ทั้งหมด ข้อมูล ความจริง พื้นดินจะยากที่จะได้รับมากกว่า สำหรับวิธีการจำแนก . ตัวอย่างเช่น
ความจริงพื้นดินสำหรับพื้นฐานจริงอาจจะยากที่จะประเมิน การแบ่งส่วนข้อความบรรทัดมัก
ขั้นตอนในการรับรู้ algorithmand การแบ่งส่วนงาน ไม่ใช่ความสามารถในการแยก

วันที่ไม่มีทั่วไป การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบวิธีการที่แตกต่างกัน ข้อความบรรทัดที่แตกต่างและวิธีการโดยทั่วไป
งปรับระดับของเอกสาร