LimitationsDespite the fact that th

Limitations
Despite the fact that the participants in the current investigation improved their ORF and, in general, their comprehension, there were some limitations to the study. Therefore, some caution is warranted when interpreting these findings.
Intervention Implemented in the Clinical Setting
The results of this study support the use of RN as an effective intervention for students who are at-risk for reading failure. However, the RN intervention was implemented in an empty classroom with only the experimenter and another student. Even though there was noise in the hallway and an adjacent classroom, the room was virtually free from distractions. The experimenter was also available for the participants at any time throughout the intervention.
These conditions are not typical in most classrooms, especially in urban schools. There is a minimum amount of supervision that is needed in order to ensure that the students interact appropriately with the program. The effectiveness of this program may differ if implemented in the natural classroom environment under less supervision; or

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำกัด
ทั้ง ๆ ที่คนในปัจจุบันดีขึ้นของ ORF และ ในทั่วไป การทำความเข้าใจ มีข้อจำกัดบางประการในการศึกษา ดังนั้น ข้อควรระวังบางอย่างคือ warranted เมื่อการตีความผลการวิจัยเหล่านี้
แทรกแซงดำเนินการคลินิก
ผลการศึกษานี้สนับสนุนการใช้ RN เป็นการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับการอ่านล้มเหลว อย่างไรก็ตาม แทรกแซง RN ถูกนำมาใช้ในห้องเรียนว่างเท่านั้น experimenter และนักเรียนอีก แม้มีเสียงรบกวนในห้องโถงและห้องเรียนติด ห้องพักถูกจริงฟรีจากรบกวน Experimenter ที่มียังนี้ตลอดเวลาทั้งแทรกแซง
เงื่อนไขเหล่านี้ไม่ปกติในห้องเรียนส่วนใหญ่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนที่เมือง มียอดเงินต่ำสุดของการดูแลที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่า นักเรียนทำงานอย่างเหมาะสมกับโปรแกรม ประสิทธิผลของโปรแกรมนี้อาจแตกต่างกันถ้านำมาใช้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนธรรมชาติภายใต้การดูแลน้อย หรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อ จำกัด
แม้จะมีความจริงที่ว่าผู้เข้าร่วมในการตรวจสอบในปัจจุบันดีขึ้น ORF ของพวกเขาและโดยทั่วไปความเข้าใจของพวกเขามีข้อ จำกัด บางประการจากการศึกษา ดังนั้นความระมัดระวังบางอย่างคือการรับประกันเมื่อแปลผลการวิจัยเหล่านี้
ดำเนินการในการแทรกแซงทางคลินิกการตั้งค่า
ผลการศึกษานี้สนับสนุนการใช้ RN เป็นแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสำหรับการอ่านความล้มเหลว แต่การแทรกแซง RN ถูกนำมาใช้ในห้องเรียนว่างเปล่ามีเพียงการทดลองและนักเรียนคนอื่น แม้ว่าจะมีสัญญาณรบกวนในห้องโถงและห้องเรียนที่อยู่ใกล้เคียงห้องที่ปราศจากการรบกวนจาก ทดลองก็ยังมีให้สำหรับผู้เข้าร่วมได้ทุกเวลาตลอดการแทรกแซง
เงื่อนไขเหล่านี้ไม่ปกติในห้องเรียนมากที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนในเมือง มีจำนวนเงินขั้นต่ำของการกำกับดูแลที่มีความจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีปฏิสัมพันธ์อย่างเหมาะสมกับโปรแกรมที่เป็น ประสิทธิผลของโปรแกรมนี้อาจแตกต่างกันหากดำเนินการในสภาพแวดล้อมห้องเรียนธรรมชาติภายใต้การดูแลน้อยกว่า หรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อจำกัด
แม้จะมีความจริงที่ว่าผู้เข้าร่วมในการสอบสวนในปัจจุบันดีขึ้น ORF และ ทั่วไป ความเข้าใจของพวกเขา แต่ก็มีบางข้อ จำกัด เพื่อการศึกษา ดังนั้น ข้อควรระวังบางอย่างรับประกัน เมื่อการตีความข้อมูลเหล่านี้ โดยดำเนินการใน

การตั้งค่าทางคลินิกผลการศึกษานี้สนับสนุนการใช้ Rn เป็นการแทรกแซงที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาการอ่าน ความล้มเหลว อย่างไรก็ตาม , Rn แทรกแซงถูกนำมาใช้ในห้องเรียนที่ว่างเปล่า มีเพียงการทดลองกับนักเรียนอีก ถึงแม้จะมีเสียงในห้องโถงและห้องที่อยู่ติดกัน ห้องถูกจริงฟรีจากการรบกวนการทดลองยังสามารถใช้ได้สำหรับผู้เข้าร่วมตลอดเวลา การแทรกแซง
เงื่อนไขเหล่านี้จะไม่ทั่วไปในห้องเรียนมากที่สุด โดยเฉพาะในเมืองโรงเรียน มีจำนวนเงินขั้นต่ำของการดูแลที่จำเป็นในการสั่งซื้อเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสมกับโปรแกรมประสิทธิผลของโปรแกรมนี้อาจแตกต่างกันถ้าใช้ในห้องเรียนธรรมชาติสิ่งแวดล้อมภายใต้การดูแลน้อยกว่า หรือ