During the video, students will: Co

During the video, students will:

Consider whether or not a metal bar is at thermal equilibrium with the air in the room.
Consider whether or not the same metal bar, now placed on a heater for a long time, is at thermal equilibrium with the room.
Apply the concepts of thermal equilibrium and steady state to specify conditions for which the handle of a pan, which has been heated on a stove for a long time, is too hot to hold or cool to the touch.
Analyze whether the pan on the stove and its handle are at equilibrium, steady state or both for four different cases.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระหว่างวิดีโอ เรียนจะ: พิจารณาว่า แท่งโลหะอยู่ในสมดุลความร้อนกับอากาศในห้อง พิจารณาว่า บาร์โลหะเดียวกัน ตอนนี้ วางอยู่บนตัวฮีตเตอร์นาน อยู่ในสมดุลความร้อนห้อง ใช้แนวคิดของสมดุลความร้อนและท่อนเพื่อระบุเงื่อนไขในการจัดการของ pan ซึ่งได้รับความร้อนในเตาเป็นเวลานาน ไม่ร้อนเกินไปค้าง หรือเย็นจะสัมผัส วิเคราะห์ว่า กระทะบนเตาและการจัดการสมดุล ท่อน หรือทั้งสองกรณีแตกต่างกัน 4

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระหว่างการวิดีโอนักเรียนจะ: พิจารณาหรือไม่ว่าแถบโลหะที่สมดุลความร้อนกับอากาศในห้องพัก. พิจารณาหรือไม่ว่าแถบโลหะเดียวกันวางอยู่ในขณะนี้บนเครื่องทำความร้อนเป็นเวลานานอยู่ที่สมดุลความร้อนด้วย ห้องพัก. ใช้แนวคิดของสมดุลความร้อนและความมั่นคงของรัฐในการกำหนดเงื่อนไขที่จับของกระทะซึ่งได้รับความร้อนในเตาเป็นเวลานานเป็นร้อนเกินไปที่จะถือหรือเย็นจะสัมผัส. วิเคราะห์ว่าในกระทะ เตาและจับอยู่ที่สมดุลมั่นคงของรัฐหรือทั้งจำทั้งสี่กรณีที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในวิดีโอ , นักศึกษา :

พิจารณาหรือไม่บาร์โลหะที่ร้อน สมดุลกับอากาศในห้อง
พิจารณาหรือไม่เหมือนกันโลหะบาร์ ตอนนี้วางไว้บนเครื่องนาน ที่สมดุลกับความร้อนในห้อง
ใช้แนวคิดของสมดุลทางความร้อน และรัฐ คงต้องระบุเงื่อนไขที่ด้ามกระทะซึ่งได้รับการอุ่นบนเตานานร้อนเกินไปที่จะถือหรือเย็นสัมผัส
วิเคราะห์ว่ากระทะบนเตาและจัดการของที่สมดุล สภาวะ หรือทั้ง 4 รายต่าง ๆ .