School counselors find it difficult

School counselors find it difficult to carry out in classrooms this problem may derive from several reasons.
One of them expresses that some activities are not proper to conduct in classroom environment. Terzi, Tekinalp
and Leuwerke (2011) suggest that crowded classrooms make it difficult to conduct guidance activities. Also Nazlı
(2003) states that crowded classrooms, having no suitable rooms for guidance activities and lack of necessary
materials hinder the implementation of the program. It should be searched for solutions to these problems within
the resources of this country.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนปรึกษาหายากที่จะดำเนินการในห้องเรียนที่ปัญหานี้อาจมาจากหลายสาเหตุหนึ่งในนั้นแสดงว่า กิจกรรมบางอย่างไม่เหมาะสมในการดำเนินการในชั้นเรียน Terzi, Tekinalpและ Leuwerke (2011) แนะนำว่า ห้องเรียนแออัดทำให้ยากที่จะดำเนินการจัดกิจกรรมแนะแนว ยัง Nazlıอเมริกา (2003) ที่แออัดห้องเรียน มีห้องพักไม่เหมาะสำหรับการจัดกิจกรรมแนะแนวและไม่จำเป็นวัสดุขัดขวางการใช้งานของโปรแกรม คุณควรค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ภายในทรัพยากรของประเทศนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่ปรึกษาของโรงเรียนพบว่ามันยากที่จะดำเนินการในห้องเรียนปัญหานี้อาจเป็นผลมาจากหลายสาเหตุ.
หนึ่งของพวกเขาเป็นการแสดงออกว่ากิจกรรมบางอย่างไม่เหมาะสมในการดำเนินการในสภาพแวดล้อมในห้องเรียน Terzi, Tekinalp
และ Leuwerke (2011) ชี้ให้เห็นว่าห้องเรียนที่แออัดทำให้มันยากที่จะดำเนินการจัดกิจกรรมแนะแนว นอกจากนี้ยัง Nazli
(2003) กล่าวว่าห้องเรียนแออัดไม่มีห้องเหมาะสำหรับกิจกรรมแนะแนวและการขาดความจำเป็น
วัสดุที่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินงานของโครงการ มันควรจะหาวิธีการแก้ไขปัญหาเหล่านี้ภายใน
ทรัพยากรของประเทศนี้