In June of 2003, the supreme court

In June of 2003, the supreme court ruled on the constitutionality of affirmative action plans at the university of Michigan. The court upheld the admissions policy at the university’s law school but struck down the affirmative action procedures that had been used by the school in undergraduate admissions because the policy was a point-based system that included additional points for minorities. In the time since that ruling, the university has regrouped and developed a new undergraduate application procedure that U-M president Mary Sue Coleman hopes will create “a more diverse diversity” on campus (Naughton, 2004).
The new form of diversity being championed by Coleman is one based less on traditional targets of affirmative action (race and gender) and more on socioeconomic status and family background. Coleman notes that “poor kids are nearly as scarce on campus as minorities” (Naughton, 2004, p. 78), and she believes that enhancing opportunity for students from a wide range of socioeconomic backgrounds will both benefit the student and enhance the quality of education available on the university of Michigan campus.
To encourage this new kind of “diverse diversity,” the university has switched to a longer application that delves further into information such as family background and a student’s role in supporting his or her family. The application also asks specific essay questions about how the student believes he or she could contribute to a diversity of ideas and thinking on campus. Coleman and others at the university of Michigan hope that this new approach to diversity will both improve the quality of education available to a wide range of students and withstand any future court challenges to affirmative action on campus
Designated disadvantaged groups, namely, women and ethnic minorities” (Heilman, 1994, p. 126). However, there there are ongoing debates about the efficacy of these programs, their impact on workers and organizations, and indeed their future as policy in the united states.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเดือนมิถุนายนของปี 2003 ศาลฎีกาปกครองในรัฐธรรมนูญของแผนปฏิบัติการยืนยันที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน ศาลยึดถือนโยบายการรับสมัครที่โรงเรียนกฎหมายของมหาวิทยาลัย แต่ฟาดลงขั้นตอนการดำเนินการยืนยันว่าได้รับการใช้โดยโรงเรียนในการรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรีเพราะนโยบายเป็นระบบจุดตามที่รวมคะแนนเพิ่มเติมสำหรับชนกลุ่มน้อยในช่วงเวลาตั้งแต่การพิจารณาคดีที่มหาวิทยาลัยได้รั้งและพัฒนาขั้นตอนการสมัครใหม่ระดับปริญญาตรีที่เอ่อประธานาธิบดีแมรี่ซูโคลแมนหวังที่จะสร้าง "ความหลากหลายที่หลากหลายมากขึ้น" ในมหาวิทยาลัย (Naughton, 2004).
รูปแบบใหม่ของความหลากหลายที่ถูกปกป้องโดยโคลแมนเป็นหนึ่งในน้อยตามเป้าหมายดั้งเดิมของการตอบรับ (การแข่งขันและเพศ) และอื่น ๆ เกี่ยวกับสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมและครอบครัว ตั้งข้อสังเกตว่าโคลแมน "เด็กยากจนเกือบจะหายากในขณะที่ในมหาวิทยาลัยเป็นชนกลุ่มน้อย" (Naughton, 2004 พี. 78)และเธอเชื่อว่าการเสริมสร้างโอกาสสำหรับนักเรียนที่มาจากหลากหลายภูมิหลังทางสังคมและเศรษฐกิจของทั้งสองจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนและเพิ่มคุณภาพของการศึกษาที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยมิชิแกน
เพื่อส่งเสริมให้ชนิดใหม่นี้ของ "ความหลากหลายที่หลากหลาย"มหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนไปใช้อีกต่อไปที่นำเสนอต่อไปเป็นข้อมูลดังกล่าวเป็นพื้นหลังของครอบครัวและบทบาทของนักเรียนในการสนับสนุนครอบครัวของเขาหรือเธอ โปรแกรมยังถามคำถามเรียงความที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนเชื่อว่าเขาหรือเธออาจนำไปสู่​​ความหลากหลายของความคิดและการคิดในมหาวิทยาลัยโคลแมนและคนอื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนหวังว่าวิธีการใหม่นี้จะมีความหลากหลายทั้งจะปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาที่มีความหลากหลายของนักศึกษาและทนต่อความท้าทายศาลใด ๆ ในอนาคตที่จะดำเนินการยืนยันในมหาวิทยาลัย
กำหนดกลุ่มผู้ด้อยโอกาสคือผู้หญิงและชาติพันธุ์ ชนกลุ่มน้อย "(Heilman 1994 พี. 126) อย่างไรก็ตามมีการอภิปรายอย่างต่อเนื่องมีเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโปรแกรมเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อคนงานและองค์กรและแน่นอนในอนาคตของพวกเขาเป็นนโยบายในประเทศสหรัฐอเมริกามี.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเดือน 2003 มิถุนายน ศาลฎีกาพิพากษาใน constitutionality ของแผนการดำเนินการยืนยันที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน ศาลยึดถือนโยบายการรับสมัครที่โรงเรียนกฎหมายของมหาวิทยาลัย แต่หลงลงขั้นตอนการยืนยันการดำเนินการที่เคยใช้ โดยโรงเรียนรับสมัครระดับปริญญาตรีเนื่องจากนโยบาย ระบบที่อ้างอิงจุดที่รวมคะแนนเพิ่มเติมสำหรับคมิ ในเวลาตั้งแต่ที่ปกครอง มหาวิทยาลัย regrouped และพัฒนากระบวนการแอพลิเคชันปริญญาตรีใหม่ที่ U-M ประธานาธิบดี Mary Sue โคล์หวังจะสร้าง "เป็นความหลากหลายที่มีความหลากหลายมากขึ้น" ในมหาวิทยาลัย (นอตัน 2004)
รูปแบบใหม่ของความหลากหลายที่ถูก championed โดยโคล์เป็นหนึ่งใช้น้อยเป้าหมายดั้งเดิมของการยืนยัน (เชื้อชาติและเพศ) และ ในสถานะประชากรและเบื้องหลังครอบครัวขึ้น โคล์บันทึกว่า "เด็กไม่ดีเป็นเกือบขาดแคลนในมหาวิทยาลัยคมิ" นอ (ตัน 2004, p. 78), และเธอเชื่อว่า เพิ่มโอกาสสำหรับนักเรียนจากหลากหลายภูมิหลังประชากรจะประโยชน์ของนักเรียน และเพิ่มคุณภาพของการศึกษาในวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยมิชิแกน
การสนับสนุนชนิดใหม่นี้ "หลากหลายความหลากหลายทางชีวภาพ"มหาวิทยาลัยได้สลับไปยังโปรแกรมประยุกต์อีกต่อไปที่ delves เพิ่มเติมในรายละเอียดเช่นพื้นหลังของครอบครัวและบทบาทของนักศึกษาในการสนับสนุนครอบครัวของเขา หรือเธอ โปรแกรมประยุกต์ยังถามคำถามเรียงความเฉพาะเกี่ยวกับวิธีการที่นักเรียนเชื่อเขาหรือเธออาจนำไปสู่ความหลากหลายของความคิดและความคิดในมหาวิทยาลัย โคล์และอื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนหวังว่า วิธีการนี้ใหม่เพื่อความหลากหลายจะปรับปรุงคุณภาพการศึกษามีนักเรียนหลากหลาย และทนต่อความท้าทายใด ๆ ศาลในอนาคตเพื่อยืนยันการดำเนินการในมหาวิทยาลัย
กำหนดกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ได้แก่ ผู้หญิงและชนกลุ่มน้อย " (Heilman, 1994, p. 126) อย่างไรก็ตาม มีมีการดำเนินอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับประสิทธิภาพของโปรแกรมเหล่านี้ ผลกระทบของแรงงานและองค์กร และแน่นอนของอนาคตเป็นนโยบายในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเดือนมิถุนายน 2003 ที่ศาลปกครองในความชอบด้วยรัฐธรรมนูญของแผนการดำเนินการอนุมัติที่มหาวิทยาลัยมิชิแกน ศาลสูงได้ให้นโยบายการรับสมัครได้ที่โรงเรียนกฎหมายของมหาวิทยาลัยแต่ก็มาถูกลงตามขั้นตอนการดำเนินการจดทะเบียนที่ได้รับการใช้งานโดยโรงเรียนที่เข้าชมในระดับปริญญาตรีเพราะนโยบายที่เป็นระบบสำหรับจุดที่คิดรวมถึงจุดที่เพิ่มเติมสำหรับชนกลุ่มน้อยในช่วงเวลาตั้งแต่ชนชั้นปกครองที่มหาวิทยาลัยได้ที่และมีการพัฒนากระบวนการแอปพลิเคชันระดับปริญญาตรีใหม่ที่แมรี่ซื่อเพียงแห่งเดียวคือ Gary Coleman กรรมการผู้จัดการใหญ่ u - ม.ความหวังจะสร้าง"ความหลากหลายที่หลากหลายมากขึ้น"ในมหาวิทยาลัย( naughton 2004 )..
รูปแบบใหม่ของความหลากหลายที่สนับสนุนโดยใช้เพียงแห่งเดียวคือ Gary Coleman เป็นหนึ่งในเป้าหมายของการดำเนินการอนุมัติแบบดั้งเดิม(การแข่งขันและเรื่องเพศ)และอื่นๆบนพื้นหลังในแบบครอบครัวและสถานะทางสังคมเศรษฐกิจ เพียงแห่งเดียวคือ Gary Coleman หมายเหตุว่า"เด็กๆผู้น่าสงสารมีเกือบจะเป็นแทบไม่อยู่ในมหาวิทยาลัยเป็นชนกลุ่มน้อย"( naughton 2004 P 78 )และเธอเชื่อว่าการเพิ่มโอกาสสำหรับนักศึกษาจากความหลากหลายที่มีพื้นเพทางเศรษฐกิจสังคมจะได้รับประโยชน์สำหรับนักศึกษาและยกระดับ คุณภาพ ของการศึกษาที่ใช้ในแคมปัสมหาวิทยาลัย University of Michigan
การส่งเสริมให้ชนิดใหม่นี้ของ"ความหลากหลายที่หลากหลาย"มหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนไปที่แอปพลิเคชันได้อีกต่อไปที่ Danube Bend เพื่อเพิ่มเติมลงในข้อมูลดังกล่าวเป็นพื้นหลังในแบบครอบครัวและบทบาทของนักศึกษาในการสนับสนุนหรือครอบครัวของเธอของเขา แอปพลิเคชันนี้ยังจะถามคำถามเฉพาะเกี่ยวกับความเรียงนักศึกษาได้อย่างไรเชื่อว่าเขาหรือเธออาจช่วยในความหลากหลายของความคิดและความคิดในมหาวิทยาลัยเพียงแห่งเดียวคือ Gary Coleman และอื่นๆที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนหวังว่าที่แห่งนี้ใหม่มาใช้สำหรับการความหลากหลายทั้งสองจะปรับปรุง คุณภาพ ของการศึกษาที่ใช้ในการที่หลากหลายของนักเรียนนักศึกษาและทนทานต่อศาลใดๆในอนาคตความท้าทายในการอนุมัติการดำเนินการของมหาวิทยาลัย
ตามมาตรฐานที่กำหนดกลุ่มผู้ด้อยโอกาสได้แก่กลุ่มชาติพันธุ์และผู้หญิงชนกลุ่มน้อย"( heilman , 1994 , p . p . 126 ) แต่ถึงอย่างไรก็ตามไม่มีข้อถกเถียงอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับ ประสิทธิภาพ ของโปรแกรมเหล่านี้ผลกระทบที่มีต่อองค์กรและคนงานและความจริงในอนาคตของพวกเขาเป็นนโยบายในสหรัฐอเมริกา.