You can reinforce positive behavior

You can reinforce positive behavior by:

Praising good behavior: Stop and praise your host child whenever you can. For example, if you notice a child picking up his or her toys. Even when it seems like small praise, you remind the child how you expect him to behave and you do this in a positive way. Praise the behavior, not the child. Be specific in what the child did well so the child will see that the praise is sincere. “You did a good job cleaning your room.” “That’s a good decision.” “Great job! You played so nicely with your little sister.” This attention helps you to bond with your host child.

Rewarding good behavior: There are different ways to reward a child for good behavior. Children might earn an extra privilege, for example spending extra quality time with their parents and doing something fun together. Behavior charts are also very popular, especially at schools. The teacher might award a sticker if the child has done something well.

Be careful, rewarding good behavior can be overused. If you always reward a child for good behavior, the child might learn how to manipulate. That means they might do the right thing for the wrong reason. Rewarding good behavior should not be used as a bribe. Even though a bribe can be a quick fix to misbehavior, it doesn’t teach a child responsibility and respect. Instead, the child just learns how to get treats. For example, if your host child is having a temper tantrum in the grocery store and you say “If you are good now, I will buy you an ice cream after”. This becomes manipulation to get your host child to cooperate, and he has just learned that you might offer ice cream if he acts up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คุณสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวก:สรรเสริญอัชฌาสัย: หยุด และสรรเสริญลูกโฮสต์ของคุณ ตามที่คุณสามารถ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณสังเกตเห็นเด็กเก็บของเล่นของเขา หรือเธอ แม้ว่าดูเหมือนว่าเล็กสรรเสริญ คุณเตือนเด็กวิธีการคุณคาดหวังให้เขาทำงาน และคุณทำเช่นนี้ในทางบวก สรรเสริญการทำงาน ไม่เด็ก เจาะจงในอะไรเด็กได้เป็นอย่างดีดังนั้นเด็กจะเห็นว่ายกย่องอย่างจริงใจ "คุณได้งานที่ดีทำความสะอาดห้องพัก" "นั่นเป็นการตัดสินใจที่ดี" "งานที่ดี คุณเล่นดังนั้นดีกับน้องสาวของคุณ" ความสนใจนี้ช่วยคุณในการผูกพันกับลูกของคุณโฮสต์คุ้มค่าการทำงานที่ดี: วิธีการให้รางวัลเด็กดีลักษณะการทำงาน เด็กอาจได้รับการเพิ่มสิทธิ์การใช้งาน ตัวอย่างเช่นใช้เวลาคุณภาพเสริมกับผู้ปกครอง และทำสิ่งที่สนุกสนานร่วมกัน แผนภูมิการทำงานนิยมมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียน ครูอาจได้รับรางวัลสติกเกอร์ถ้าเด็กได้ทำสิ่งที่ดีระมัดระวัง ให้รางวัลพฤติกรรมดีสามารถตื้อ หากคุณมักจะให้รางวัลเด็กดีลักษณะการทำงาน เด็กอาจเรียนรู้วิธีการจัดการ หมายความ ว่า พวกเขาอาจทำสิ่งถูกต้องสำหรับเหตุผลที่ไม่ถูกต้อง คุ้มค่าการทำงานที่ดีไม่ควรใช้เป็นสินบน แม้ว่าสินบนได้อย่างง่ายดายโดย misbehavior มันไม่ได้สอนเด็กความรับผิดชอบ และเคารพ แทน เด็กเรียนรู้เพียงวิธีการรับขนม ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกของคุณโฮสต์มีอารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์ในร้านขายของชำ และคุณพูดว่า "ถ้าคุณดีตอนนี้ ฉันจะซื้อคุณไอศครีมหลัง" นี้กลายเป็นการรับลูกของคุณโฮสต์ให้ความร่วมมือ และเขาก็ได้เรียนรู้ว่า คุณอาจมีไอศกรีมถ้าเขาทำขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมในเชิงบวกโดย:

พฤติกรรมที่ดียกย่อง: หยุดและสรรเสริญเด็กโฮสต์ของคุณเมื่อใดก็ตามที่คุณสามารถ ตัวอย่างเช่นถ้าคุณสังเกตเห็นเด็กยกขึ้นของเล่นของเขาหรือเธอ แม้ในขณะที่ดูเหมือนว่าสรรเสริญขนาดเล็กที่คุณเตือนเด็กวิธีการที่คุณคาดหวังว่าเขาจะประพฤติและคุณทำเช่นนี้ในทางบวก สรรเสริญพฤติกรรมที่ไม่เด็ก จะเฉพาะเจาะจงในสิ่งที่เด็กได้เป็นอย่างดีเพื่อให้เด็กจะเห็นว่าการสรรเสริญมีความจริงใจ "คุณได้งานที่ดีในการทำความสะอาดห้องพักของคุณ." "นั่นคือการตัดสินใจที่ดี." "ผลงานยอดเยี่ยม! คุณเล่นเพื่อให้ได้ดีกับน้องสาวคนเล็กของคุณ "ความสนใจนี้จะช่วยให้คุณที่จะผูกพันกับเด็กโฮสต์ของคุณ..

พฤติกรรมที่ดีรางวัล: มีวิธีการที่แตกต่างกันเพื่อให้รางวัลแก่เด็กสำหรับพฤติกรรมที่ดีมี เด็กอาจได้รับสิทธิ์พิเศษเช่นการใช้เวลาที่มีคุณภาพพิเศษกับพ่อแม่ของพวกเขาและทำสิ่งที่สนุกด้วยกัน แผนภูมิพฤติกรรมยังเป็นที่นิยมมากโดยเฉพาะในโรงเรียน ครูอาจได้รับรางวัลสติกเกอร์ถ้าเด็กได้ทำสิ่งที่ดี.

ระวังให้รางวัลพฤติกรรมที่ดีสามารถตื้อ หากคุณมักจะให้รางวัลแก่เด็กสำหรับพฤติกรรมที่ดีสำหรับเด็กที่อาจจะเรียนรู้วิธีการจัดการ นั่นหมายความว่าพวกเขาอาจจะทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยเหตุผลที่ไม่ถูกต้อง พฤติกรรมที่ดีคุ้มค่าไม่ควรนำมาใช้เป็นสินบน แม้ว่าสินบนสามารถแก้ไขอย่างรวดเร็วเพื่อการกระทำผิดกฎหมายก็ไม่ได้สอนเด็กรับผิดชอบและให้ความเคารพ แต่เด็กเพียงแค่เรียนรู้วิธีการที่จะได้รับการปฏิบัติ ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กโฮสต์ของคุณจะมีอารมณ์ฉุนเฉียวอารมณ์ในร้านขายของชำและคุณพูดว่า "หากคุณมีดีตอนนี้ผมจะซื้อไอศกรีมให้คุณหลัง" นี้จะกลายเป็นการจัดการที่จะได้รับเด็กโฮสต์ของคุณจะให้ความร่วมมือและเขาได้เรียนรู้เพียงแค่ว่าคุณอาจมีไอศครีมถ้าเขาทำหน้าที่ขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณสามารถเสริมสร้างพฤติกรรมทางบวก โดย :สรรเสริญพฤติกรรมที่ดี : หยุดและชื่นชมลูกโฮสต์ของคุณเมื่อใดก็ตามที่คุณสามารถ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณสังเกตเห็นเด็กหยิบของเล่นที่เขาหรือเธอ แม้ดูเหมือนว่าคำชมเล็ก คุณเตือนเด็กว่าคุณคาดหวังว่าเขาจะทำ และคุณทำมันในทางที่เป็นบวก สรรเสริญพฤติกรรม , เด็ก โดยเฉพาะในสิ่งที่เด็กทำได้ดี ดังนั้นเด็กจะเห็นได้ว่าชมจากใจจริง " คุณทำได้ดีมาก ทำความสะอาดห้องของคุณ . " " นั่นคือการตัดสินใจที่ดี . " " งานที่ดี คุณเล่นดีๆกับน้องสาว " สนใจนี้จะช่วยให้คุณสร้างความสัมพันธ์กับลูกโฮสต์ของคุณอัชฌาสัย : มีวิธีการที่แตกต่างกันเพื่อให้รางวัลแก่เด็ก สำหรับพฤติกรรมที่ดี เด็กอาจจะได้รับสิทธิ์พิเศษ เช่นการเสริมคุณภาพเวลากับครอบครัว และทำอะไรสนุกๆ ด้วยกัน แผนภูมิพฤติกรรมยังเป็นที่นิยมมาก โดยเฉพาะในโรงเรียน ครูจะมอบสติกเกอร์ หากเด็กได้ทำสิ่งที่ดีระวังอัชฌาสัยสามารถ overused . ถ้าคุณมักรางวัลเด็กสำหรับพฤติกรรมที่ดี เด็กจะได้เรียนรู้วิธีการจัดการ นั่นหมายความว่าพวกเขาอาจทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยเหตุผลที่ผิด อัชฌาสัยไม่ควรใช้เป็นสินบน แม้ว่าสินบนสามารถแก้ไขด่วนเพื่อความซุกซน มันไม่ได้สอนให้เด็กมีความรับผิดชอบ และเคารพ แทน เด็กจะเรียนรู้วิธีที่จะได้รับรางวัล ตัวอย่างเช่นถ้าโฮสต์ของคุณมีเด็กขี้โมโหในร้านขายของชำ และที่คุณบอกว่า " ถ้าคุณเป็นคนดี ผมจะซื้อไอติมให้คุณภายหลัง " นี้จะกลายเป็นการรับลูกโฮสต์ของคุณเพื่อร่วมมือ และเขาได้เรียนรู้เพียงแค่ว่าคุณอาจเสนอไอศกรีมถ้าเขาแสดงออกมา