Early childhood professionals can h

Early childhood professionals can help
children learn concepts and ideas by
engaging them in activities that interest
them, pointing out key features of
objects and asking open-ended questions
that stimulate children’s thoughts and
creativity. When teachers support the
social and emotional functioning of a child
in the classroom, they improve the child’s
odds of later school success. Children
who are motivated and connected to
others in early schooling are more likely

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านปฐมวัยเด็กเรียนรู้แนวคิดและความคิดโดยเสน่ห์เหล่านั้นในกิจกรรมที่สนใจพวกเขา ชี้ให้เห็นลักษณะของวัตถุและการถามคำถามปลายเปิดที่กระตุ้นความคิดของเด็ก และความคิดสร้างสรรค์ เมื่อครูสนับสนุนการอารมณ์ และสังคมการทำงานของเด็กในห้องเรียน พวกเขาปรับปรุงของเด็กราคาของความสำเร็จของโรงเรียนในภายหลัง เด็กที่มีแรงจูงใจ และเชื่อมต่อกับหรือไม่ผู้อื่นในช่วงก่อนวัยเรียนมีแนวโน้ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัยสามารถช่วยให้เด็กได้เรียนรู้แนวคิดและความคิดโดยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่น่าสนใจที่พวกเขาชี้ให้เห็นคุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุและการถามคำถามปลายเปิดที่กระตุ้นความคิดของเด็กและความคิดสร้างสรรค์ เมื่อครูสนับสนุนการทำงานทางสังคมและอารมณ์ของเด็กในห้องเรียนพวกเขาปรับปรุงของเด็กราคาต่อรองของความสำเร็จของโรงเรียนในภายหลัง เด็กที่มีแรงจูงใจและเชื่อมต่อกับคนอื่นๆ ในการศึกษาในช่วงต้นมีแนวโน้มมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กปฐมวัย สามารถช่วยให้เด็กได้เรียนรู้แนวคิดและไอเดีย

พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สนใจ
พวกเขาชี้ให้เห็นคุณลักษณะที่สำคัญของวัตถุและการถามคำถามปลายเปิด

ที่กระตุ้นให้เด็กคิดและ
ความคิดสร้างสรรค์ เมื่อครู การสนับสนุนทางอารมณ์และสังคมการทำงานของ

เด็กในชั้นเรียน พวกเขาปรับปรุงของ
เด็กต่อรองภายหลังความสำเร็จของโรงเรียน . เด็ก
ที่เป็นแรงบันดาลใจและเชื่อมต่อกับผู้อื่นในช่วงที่เรียนอยู่

มีโอกาสมากขึ้น